關(guān)彬 老師
- 所在地區(qū)： 山東 青島
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：稻盛哲學(xué) 阿米巴經(jīng)營 領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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關(guān)彬老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程大綱：單元：變革之心一、企業(yè)愿景：要變的？二、企業(yè)基因：可變的？三、發(fā)展趨勢：能變的？該變的？四、變革本質(zhì)：創(chuàng)新和發(fā)展五、變革阻力：習(xí)慣、利益、自我六、思辨之心：變革的思考七、強(qiáng)韌之心：合眾之力，攻堅(jiān)克難的定力八、柔軟之心：寬宥他人，影響他人，錘煉他人九、創(chuàng)新之心：超前預(yù)期，把握基調(diào)第二單元：發(fā)展之危一、企業(yè)發(fā)展階段及其階段性問題1、初創(chuàng)階段（1-3年）：要飯階段生存危機(jī)(Living)、客戶、產(chǎn)品、現(xiàn)金流案例：王永慶的米店、王石創(chuàng)業(yè)2、中小型企業(yè)階段（3-5年）：種糧階段領(lǐng)導(dǎo)能力危機(jī)(Leading)、決策方式、管理團(tuán)隊(duì)、組織結(jié)構(gòu)案例：用友軟件再造案例：紛美包裝艱難成長紀(jì)實(shí)3、大中型企業(yè)
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章對話溝通讓績效管理歸位第1節(jié) 績效和績效管理績效績效管理的六大環(huán)節(jié)第2節(jié) 績效管理人人有責(zé)績效管理是所有人的事直線經(jīng)理的五種角色保障績效順利執(zhí)行第3節(jié) 對話溝通，讓員工都得“A”績效管理的“31對話模式”讓員工都得“A”第4節(jié) 遵循“農(nóng)事規(guī)律”，營造對話氛圍遵循農(nóng)事規(guī)律故事中的績效管理第二章基于戰(zhàn)略目標(biāo)做績效規(guī)劃第1節(jié)績效管理的戰(zhàn)略作用提升組織績效，落實(shí)戰(zhàn)略目標(biāo)幫助員工成長，實(shí)現(xiàn)經(jīng)理價(jià)值用平衡計(jì)分卡戰(zhàn)略地圖分解戰(zhàn)略目標(biāo)故事中的目標(biāo)管理第2節(jié)理順組織奠定基礎(chǔ)工作分析的必要性組織梳理的五個(gè)步驟第3節(jié)梳理戰(zhàn)略，制訂目標(biāo)編制戰(zhàn)略地圖的七個(gè)步驟第4節(jié)編制業(yè)績合同第三章績效輔導(dǎo)，幫助員工成長第1節(jié) 全方
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《成長力量》課程綱要前言:●各分支機(jī)構(gòu)人力資本回報(bào)率的計(jì)算比較（提前完成，老師現(xiàn)場做以比較）一、心智篇-心智之神心態(tài)、思維建立職場生存本能，奠定成長的基礎(chǔ)，沒有成長基礎(chǔ)，就沒有進(jìn)取的可能l三匠之心“泥瓦匠、木匠與鐵匠”l杜絕中道六要：止、定、靜、安、慮、得價(jià)值主張與判斷l(xiāng)合眾若水融入團(tuán)隊(duì)、忍忍執(zhí)著、大道無形、積蓄力量l情境意識悟性、EQ與AQl心中丘壑目標(biāo)意識、問題意識、大局意識、8020習(xí)慣l案例分享二、角色篇-角色之形辨識職場成長環(huán)境，認(rèn)清從草根到卓越的連環(huán)、重疊、眼花繚亂的角色轉(zhuǎn)變，大道無形，但角色有形。錘煉自己，橫縱聯(lián)合，打造職場微生態(tài)。l從隸屬到主宰完善自我，豐滿羽翼，天降大任于斯人
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●案例：XX集團(tuán)的管理到底怎么了？●分析：中國企業(yè)人力資源管理與五百強(qiáng)企業(yè)的差距在哪里？講“用心”理解戰(zhàn)略性人力資源管理一、什么是戰(zhàn)略性人力資源管理案例：“XX集團(tuán)”人員流失率分析對于企業(yè)的影響案例：“XX集團(tuán)”為什么沒有增加人員，戰(zhàn)略目標(biāo)增漲60二、戰(zhàn)略性人力資源管理6大特性1、前瞻性案例：要開分公司了，還沒有找到總經(jīng)理2、策略性思考：當(dāng)現(xiàn)有人員能力素質(zhì)不勝任時(shí)，人力資源策略應(yīng)該如何定位？3、系統(tǒng)性4、掠奪性5、階段性6、創(chuàng)新性問題：小批量、個(gè)性化的運(yùn)營模式對人力資源的影響三、戰(zhàn)略性人力資源管理關(guān)鍵點(diǎn)四、戰(zhàn)略性人力資源管理的核心內(nèi)容？講解：各模塊之間的內(nèi)在聯(lián)系五、戰(zhàn)略性人力資源與人力資源管理
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一、“職業(yè)化”就是“專職化”或“專業(yè)化”1、職業(yè)化的內(nèi)涵：（1）職業(yè)化的工作技能；（2）職業(yè)化的工作形象；（3）職業(yè)化的工作態(tài)度；（4）職業(yè)化的工作道德。2、檢討（1）我們這個(gè)行業(yè)的“核心文化”和“基本要求”是什么？（2）除了自己發(fā)現(xiàn)，我們還要從各個(gè)方面觀察自己的“不專業(yè)”。二、職業(yè)化團(tuán)隊(duì)是中國企業(yè)的必然方向企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士？案例：公務(wù)員職業(yè)化；各行業(yè)職業(yè)化傾向討論啟示：員工的職業(yè)化水平導(dǎo)致成功三、職業(yè)化團(tuán)隊(duì)定義1.小組討論：感悟成功團(tuán)隊(duì)的要素是什么？2.什么是職業(yè)化團(tuán)隊(duì)？3、向軍人、向政府學(xué)習(xí)職業(yè)化理念；從一則故事談起：西點(diǎn)軍校的故事（一份值得炫耀的名單）；到底是什么成就了“西點(diǎn)”成
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單元：靠近平衡計(jì)分卡（BSC）一、平衡計(jì)分卡戰(zhàn)略地圖發(fā)展歷程（1）業(yè)績衡量工具——平衡計(jì)分卡（2）戰(zhàn)略管理基石——戰(zhàn)略中心型組織（3）可視化戰(zhàn)略模板——戰(zhàn)略地圖（4）戰(zhàn)略地圖的創(chuàng)新二、平衡計(jì)分卡（BSC）在中國的應(yīng)用（1）企業(yè)性質(zhì)與BSC運(yùn)用特點(diǎn)（2）中糧、中遠(yuǎn)、興瑞電子、高麗制鋼應(yīng)用平衡計(jì)分卡的實(shí)踐案例第二單元：走進(jìn)平衡計(jì)分卡（BSC）：八一工程一、一條“平衡線”線至少6個(gè)平衡二、一套毛坯房四個(gè)維度的理解三、一套邏輯圈因果的循環(huán)邏輯四、一套貓步描述、衡量、管控五、一張地圖戰(zhàn)略地圖戰(zhàn)略地圖手法如何畫戰(zhàn)略地圖：BU或公司級、戰(zhàn)略主體級、部門級戰(zhàn)略地圖繪制的五大步驟六、一部辭典七、一套靶標(biāo)目標(biāo)與指