陳安之 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
陳安之老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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陳安之老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、如何正確領(lǐng)悟執(zhí)行力 1 什么是執(zhí)行力？ 企業(yè)執(zhí)行力的關(guān)鍵必須先有執(zhí)行，執(zhí)行就是實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的具體過程?！ T工而言，執(zhí)行就是完成任務(wù)的過程?！ ︻I(lǐng)導(dǎo)者而言，執(zhí)行就是系統(tǒng)化運(yùn)作流程、領(lǐng)導(dǎo)者對方法、目標(biāo)的討論和堅(jiān)持不懈的改進(jìn)以及責(zé)任的具體落實(shí)?！ ?zhí)行力就是在統(tǒng)一的價(jià)值觀指導(dǎo)下，上下一致、全力以赴、一絲不茍地做事?！ ?zhí)行是把意圖、規(guī)劃化為現(xiàn)實(shí)的具體執(zhí)行效果好壞的體現(xiàn)，其強(qiáng)弱程度也直接制約著企業(yè)規(guī)劃目標(biāo)能否得以順利實(shí)現(xiàn)?！ ? 企業(yè)為什么需要執(zhí)行力？ 在戰(zhàn)略正確的前提下，軍隊(duì)打勝仗需要一切行動(dòng)聽指揮，需要統(tǒng)一的思想、理念、價(jià)值觀、目標(biāo)，萬眾一心?；春?zhàn)役共產(chǎn)黨60萬對國民黨80萬
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講 尋找差距，認(rèn)識自己 1、環(huán)境分析：當(dāng)前社會(huì)環(huán)境以及社會(huì)環(huán)境對我們的影響是什么？ 2、差距分析：改革開放三十年來，我們差距在哪里，未來三十年，我們該如何成功？ 3、文化分析：千年封建文明給我們留下了什么，如何區(qū)分社會(huì)倫理和商業(yè)文明？ 4、重新認(rèn)識：獅子和羚羊故事給我們帶來什么樣的啟示？ 國共不同歷史時(shí)期的成敗，給企業(yè)管理帶來什么啟示？ 本講結(jié)論： 過去的三十年，是粗放發(fā)展的三十年，對很多人來說是機(jī)會(huì)型成功，這個(gè)成功不可復(fù)制，因?yàn)椴粫?huì)再有那樣的機(jī)會(huì)，未來的三十年一定是依靠遵循商業(yè)規(guī)則才能成功的三十年，而商業(yè)的本質(zhì)是“契約”，因此，只有真正具備契約精神的員工才能稱之為“新新
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引子 內(nèi)部導(dǎo)師——低成本實(shí)效培訓(xùn)的趨勢 一、8090新生代，想說愛你不容易 二、培訓(xùn)越來越貴，如何實(shí)現(xiàn)低成本實(shí)效培訓(xùn)？ 三、新生代員工導(dǎo)師速成訓(xùn)練模型——1 3模式 1、一個(gè)核心：理解力 2、三個(gè)著力點(diǎn)：設(shè)計(jì)力 培訓(xùn)力 轉(zhuǎn)化力 部分 一個(gè)核心：理解力 一、相知才能相攜——理解萬歲 二、理解8090后的世界 1、8090世界三維立體模型 2、 80與90的差別 3、換個(gè)角度看8090 三、新生代員工導(dǎo)師3個(gè)權(quán)變角色 1、朋友 2、老師 3、教練 第二部分 三個(gè)著力點(diǎn)：設(shè)計(jì)力 培訓(xùn)力 轉(zhuǎn)化力 一、設(shè)計(jì)力——新生代員工培訓(xùn)課程設(shè)計(jì) 1、從三十而“立”說起 2