李大濤 老師
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李大濤老師的內(nèi)訓課程
如何有效預防和化解勞動用工風險【課程背景】近幾年出臺的政策法規(guī)——????2008年，國家出臺了《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》、《職工帶薪年休假條例》、《企業(yè)職工帶薪年休假實施辦法》…….?????法律法規(guī)政策的持續(xù)出臺與實施，勞動爭議案件的持續(xù)遞增與爆發(fā)，客觀上要求企業(yè)精打細算，要求用人單位“精細化”管理，要求企業(yè)迅速構(gòu)建行之有效的勞動爭議風險防范機制，否則企業(yè)將無法承受與日俱增的用工成本，無法證明勞動者“不合格、不勝任、嚴重失職、嚴重違紀違規(guī)”，無法進行合法有效的“調(diào)崗調(diào)薪、裁員 解雇”。如果用人單位依然實施“傳統(tǒng)式、粗放式、隨便式”的管理，那么用人單位必將
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《員工職業(yè)化素養(yǎng)》【課程背景】 進入21世紀，我們不得不面對一個嚴峻的現(xiàn)實：那就是中國企業(yè)的經(jīng)理人也好，員工也好，職業(yè)化程度普遍欠缺，面對世界企業(yè)的競爭，中國企業(yè)由于員工和經(jīng)理人職業(yè)化程度不夠，我們的競爭是明顯處于劣勢的，而職業(yè)化塑造，就是去彌補中國企業(yè)員工和經(jīng)理人職業(yè)化方面的欠缺。 每一個企業(yè)都渴望打造一支職業(yè)化的員工隊伍。如何去打造一支職業(yè)化的員工隊伍 ，那么就要對員工進行職業(yè)化塑造。李大濤老師結(jié)合多年人力資源管理和咨詢經(jīng)驗，幫助員工克服各種的焦慮、困惑、疑惑的心理，完成從普通員工到優(yōu)秀員工的角色轉(zhuǎn)換與能力提升。【授課方法】 主題講解、視
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執(zhí)行力與狼性團隊的打造李大濤【課程背景】隨著經(jīng)濟局勢的變化，依靠資源和機會的年代將逐漸離我們遠去，這將是一個同質(zhì)化的時代。以后企業(yè)之間的競爭將越來越依賴于團隊的能力，而現(xiàn)狀是：1、對員工的素質(zhì)需求遠遠超過員工的成長速度。2、老板有方向，但員工沒想法。3、有責任心的員工越來越少，打醬油的越來越多。4、工資越來越高，效益卻越來越低。5、好話不多，抱怨不少。6、自以為是，不配合，沒有大局觀……【課程收獲】1、讓員工懂得責任、尊重和感恩。2、懂得如何去凝聚團隊。3、明了管理的基礎(chǔ)框架和基本理論。4、懂得相互配合和建立榮譽感。5、通過活動明白團隊與個人的關(guān)系，明白權(quán)利的背后是擔當。6、讓管理層懂得什么是
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中層干部職業(yè)化管理技能修煉【課程背景】企業(yè)中層干部是企業(yè)的中流柱石、核心力量，在企業(yè)中起著上通下達的作用。能不能準確領(lǐng)會領(lǐng)導意圖，貫徹全局性的方針與計劃；能不能帶好下屬員工，把自己的團隊打造成高效、卓越的隊伍，這都需要中層干部牢固地掌握一些重要的管理技能。那中層干部如何培養(yǎng)上通下達的執(zhí)行力？如何帶領(lǐng)團隊提升績效？著名實戰(zhàn)派專家李大濤老師憑借多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗、結(jié)合親身經(jīng)歷的案例，助您在管理工作中充滿自信、游刃有余大量生動案例教學，實用性、操作性強，采用互動、游戲、現(xiàn)場演練、疑難解答等方式，使學員在輕松地學習中掌握更多的方法與技能?！菊n程特點】授課形式：理論講解+案例分析+案例實戰(zhàn)+互動答疑突出理論
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中層管理執(zhí)行力提升【課程背景】執(zhí)行力并非什么新生事物，早有人奔走呼吁重視它，然而沒有得到廣泛的及高度的認同，更不像現(xiàn)在一些企業(yè)已開始把執(zhí)行力要素列入考察領(lǐng)導者、管理者以及員工的指標體系中。 可當執(zhí)行力的強弱被當作衡量業(yè)績的標尺之時，就會發(fā)生很多有“意思”的事情。高層的執(zhí)行力、中層的執(zhí)行力、員工的執(zhí)行力要環(huán)環(huán)相扣，才能使戰(zhàn)略、人員、運營流程很好地相結(jié)合，以實現(xiàn)預定的目標。顯而易見，中層處于“承上啟下”的作用：一是上下級關(guān)系；二是所做的工作更要；三是責任―職責需要擔負的或被推諉而來的。 事實上，除執(zhí)行力外，工作的重要性及位置的關(guān)鍵，決定了中層永遠是被攻擊的焦點。若把一個企業(yè)的執(zhí)行力不強
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關(guān)鍵人才梯隊建設(shè)【課程背景】是驅(qū)動組織效能提升，推動業(yè)務(wù)持續(xù)發(fā)展的利器。重視人才梯隊建設(shè)是企業(yè)基業(yè)長青的重要保障。人才梯隊是企業(yè)在各發(fā)展階段不斷突破內(nèi)部瓶頸與外部市場環(huán)境壁壘，打贏人才戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略舉措。??課程著眼于新時代下企業(yè)如何基于戰(zhàn)略，以人才勝任力為核心，實現(xiàn)動態(tài)發(fā)展、承接有序的人才發(fā)展機制，精準識別和選擇戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展所需的關(guān)鍵人才。本課程幫助學員了解人才需求規(guī)劃的關(guān)鍵步驟；理解人才與關(guān)鍵人才的概念區(qū)分，從人才規(guī)劃、人才盤點、梯隊建設(shè)、人才挽留等多角度了解關(guān)鍵人才管理的模式；學習關(guān)鍵人才激勵與挽留的具體策略與方法；掌握規(guī)劃企業(yè)關(guān)鍵人才戰(zhàn)略的核心流程與技術(shù)，準確評價公司現(xiàn)行關(guān)鍵人才管理的水