李燕龍老師的內(nèi)訓課程
目標管理課程效益：在組織經(jīng)營方針的指導原則下，透過“SWOT”分析，掌握部門組織之優(yōu)勢、劣勢，據(jù)以擬定有效部門及員工目標。運用有效的目標推動落實員工管理，達到部屬培育效益。透過目標執(zhí)行，完成組織任務，提升生產(chǎn)力。課程目標：使研習者了解目標管理與方針展開之理論基礎及實務運作之架構(gòu)使研習者了解目標之來源、具體描繪之表達方式及獲致共識的溝通重點使研習者由不同重點來源，透過實作之方式，逐步具體展出部門整體之共同目標使研習者依部門目標具體地展開成方針計劃使研習者預見目標達成之問題及資源，并擬定對策使研習者擬定出具體之目標細部達成計劃使研習者藉由行動資源支持活動彼此支持協(xié)助并表達實踐決心授課方式：主題講授
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情緒與壓力管理① 認清壓力千變?nèi)f化之本質(zhì)，管理情緒高低起伏的波瀾。② 減輕壓力任意肆虐之影響，戰(zhàn)勝壓力危害身心的現(xiàn)狀。③ 管理情緒，使情緒可以為我們服務。④ 戰(zhàn)勝壓力，將壓力轉(zhuǎn)化為前進的動力。課程大綱：管理壓力開始前我們要先認識壓力，壓力究竟是方的？是圓的？是高富帥還是白富美？認清壓力千變?nèi)f化的本質(zhì)是管理壓力的基礎。壓力都帶給我們什么樣的危害？完全沒有壓力對我們是利是弊？本單元將向您詳細闡述“壓力深處的秘密”。第一單元 情緒管理識別自我，認識我們的情緒現(xiàn)狀。重在選擇，學習選擇情緒的實用方法。失控警報，情緒失控時拉響警報?？刂茟嵟?，憤怒情緒的管理方法。戰(zhàn)勝恐懼，恐懼、抑郁情緒的管理技巧。抑制
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《高效時間管理》【培訓目標】幫助企業(yè)全員明確：時間利用的質(zhì)量重于完成工作的數(shù)量學會厘清目標的方法，學習如何用計劃安排日常工作理解要事優(yōu)先的原則，學會用“防火”代替“救火”學會上下級授權(quán)與被授權(quán)的方法，用組織的力量高效完成工作掌握高效會議的技巧和能力，提高會議的效率【培訓對象】企業(yè)全員/【培訓天數(shù)/期】半天【培訓方式】案例討論、情境互動、講授【課程背景介紹】每天都有太多的事情要忙，從早忙到晚但老板仍不滿意？終日忙于救火，但火情仍舊不斷？沒完沒了的電話、應接不暇的會議、無窮無盡的郵件、還有太多的他人打擾…每一天都在辛苦地工作，但好像該做的事情總沒有時間去做？為什么時間總是不夠用？如何才能有效地安排
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授權(quán)與激勵課程說明：主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要 信息 傳達者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡人者、確認者！然而，企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的，而是要經(jīng)過不斷地學習與啟發(fā)才能成為稱職的管理者。因此，在現(xiàn)今這個多變、充滿沖擊與變革的經(jīng)營環(huán)境里，主管的核心能力具有決定性的影響，將是企業(yè)追求成長的重要課題。課程目的：全方位認知中堅干部應有職責、扮演角色及作法，全面提升單位組織經(jīng)營績效。掌握管理者的定位與職責學會管理者從控制者轉(zhuǎn)變?yōu)橹С终哒莆杖绾斡行跈?quán)技巧掌握如何控制授權(quán)技巧掌握激勵技巧掌握管理者激勵的手段課程特色：講師具有專業(yè)魅
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如何激勵下屬課程說明： 主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要 信息 傳達者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡人者、確認者！ 然而，企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的，而是要經(jīng)過不斷地學習與啟 發(fā)才能成為稱職的管理者。因此，在現(xiàn)今這個多變、充滿沖擊與變革的經(jīng)營環(huán)境里，主 管的核心能力具有決定性的影響，將是企業(yè)追求成長的重要課題。課程目的： ← 全方位認知中堅干部應有職責、扮演角色及作法，全面提升單位組織經(jīng)營績效。 ← 掌握管理者的定位與職責 ← 學會管理
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高效凝聚力與執(zhí)行力課程目標：了解團隊凝聚力的形成揭開團隊的面紗何謂執(zhí)行力執(zhí)行力落實的方法與技巧 團隊動力——文化團隊沖突的管理掌握團隊發(fā)展階段策略,建構(gòu)高效團隊。課程特色：針對客戶所需求課題研究其相關(guān)的基本原則、方法及概念。扁平式的課程架構(gòu)，單元間脈絡相承，相對呼應，藉以建立整體性的管理概念。以參與受訓人員的知識、智能及經(jīng)驗為主，采取多元化教學方法進行意見交流及研討，以達到相互啟發(fā)的目的。授課方式：透過講師深入淺出、幽默風趣、見解獨到的講演，使學習輕松愉快。講師行業(yè)經(jīng)驗豐富，可針對實際狀況進行解析。授課講師豐富的實務經(jīng)驗與操作手法使學員能即學即用。針對個案進行分析與研究，理論與實務能充分結(jié)合課