孫海藍(lán) 老師
- 所在地區(qū)： 山東 青島
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：經(jīng)營戰(zhàn)略 企業(yè)文化
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孫海藍(lán)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
部分：團(tuán)隊建設(shè)概論 講：團(tuán)隊建設(shè)概述 1、從雁行理論看團(tuán)隊意識 2、團(tuán)隊的定義 3、團(tuán)隊建設(shè)概述 4、團(tuán)隊的作用 第二講：高效團(tuán)隊的特征 1、群體的類型 2、高效團(tuán)隊的特征 3、團(tuán)隊建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn) 4、互動教學(xué)---迷失叢林 第二部分：團(tuán)隊的建設(shè)歷程 講：團(tuán)隊的發(fā)展階段 1、初始階段 2、風(fēng)暴階段 3、形成階段 4、表現(xiàn)階段 第二講：團(tuán)隊的發(fā)展曲線 1、群體、小組 2、假團(tuán)隊 3、潛在團(tuán)隊 4、真正團(tuán)隊 5、績優(yōu)團(tuán)隊 第三部分：打造高績效的團(tuán)隊 講：團(tuán)隊的目標(biāo) 1、制訂共享的團(tuán)隊目標(biāo) 2、目標(biāo)管理 3、目標(biāo)體系的分解 第二講：培育團(tuán)隊精英
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單元中國企業(yè)成長和發(fā)展的十個為什么 1.為什么中國許多“明星”企業(yè)很快成為“流星”企業(yè)。 2.為什么企業(yè)高層與中基層之間難以達(dá)成共識并存在溝通障礙 3.為什么企業(yè)在組織變革與流程再造過程中員工感到迷惘、遲疑而不愿跟進(jìn)，導(dǎo)致變革成效不佳。 4.為什么企業(yè)文化理念與行為嚴(yán)重背離（文化虛脫），為什么中國企業(yè)的制度成本高（心里契約的天然缺陷）。 5.為什么企業(yè)高層分割為不同的政治利益群體，難以形成組織的核心力量。 6.為什么企業(yè)待遇很好，但仍然留不住優(yōu)秀人才。 7.為什么說企業(yè)能做多大，取決于企業(yè)家的抱負(fù)與追求（企業(yè)家的文化角色是什么？）。 8.為什么對企業(yè)而言，計劃經(jīng)濟(jì)體制時代所形成的文化對企業(yè)的影
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9段管理者，就是告訴你如何做好管理，如何管人、管事、管員工的心。9段秘書告訴你如何執(zhí)行？你的執(zhí)行力是幾段？這絕對不是一個簡單的行政管理課程，而是一個適合人力、行政、文化以及其他管理者共同需要學(xué)習(xí)的管理課程，本課程將告訴你如何做好當(dāng)家人，掌握管理藝術(shù)，如何凝聚人心，搭建平臺，機(jī)制勵人。資深海爾實戰(zhàn)派職業(yè)講師孫海藍(lán)老師將帶給你一場精彩的實戰(zhàn)、實用、實效的管理課程快餐。...
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講：執(zhí)行缺少——領(lǐng)導(dǎo)缺少一、為什么團(tuán)隊執(zhí)行力不強(qiáng)1、執(zhí)行力缺少，文化缺少，領(lǐng)導(dǎo)力缺少2、執(zhí)行力存在的問題3、執(zhí)行不足與領(lǐng)導(dǎo)力不足4、企業(yè)存在的通病二、優(yōu)秀標(biāo)桿企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀1、海爾、海景、萬科等知名企業(yè)案例2、沒有競爭就沒有活力3、沒有績效評價的管理等于沒有管理三、廢除人情文化，打造風(fēng)清氣正氛圍1、面對不好意思管的員工怎么辦？2、對工作負(fù)責(zé)，而不是對人情負(fù)責(zé)3、對事不對人，建立三公機(jī)制案例分享4、大膽管理，目標(biāo)導(dǎo)向第二講：文化塑力——塑文化力一、洗腦——塑凝聚力1、用理念統(tǒng)一團(tuán)隊行為推案例，講故事，樹典型2、以人為本尊重員工3、重視價值給予肯定4、對事不對人解決內(nèi)部矛盾5、案例分享二、執(zhí)行-—
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講：人才開發(fā)——人才理念1、人人是人才賽馬不相馬○知名企業(yè)案例2、從企業(yè)發(fā)工資到自己掙工資○多勞多得按勞分配○公平公正公開原則3、企業(yè)人才培養(yǎng)思想○從企業(yè)戰(zhàn)略出發(fā)○從企業(yè)實際出發(fā)知名企業(yè)案例分享第二講：人才開發(fā)——培養(yǎng)培育一、人才是培養(yǎng)出來的不是空降來的1、企業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制1）、建立企業(yè)內(nèi)部人才流動市場2）、搭建內(nèi)部人才流動機(jī)制3）、員工1010排序管理2、全員競爭上崗1）建立全員競爭上崗機(jī)制2）建立企業(yè)內(nèi)部后備人才庫案例分享與研討：海爾后備人才培育項目3）海豚升遷制4）企業(yè)高層雙見習(xí)機(jī)制6）企業(yè)輪崗機(jī)制案例：德邦物流：人才是折騰出來的3、企業(yè)人才培育1）、企業(yè)人才培育的N個理念2）、建立企業(yè)
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講：角色定位——管理角色認(rèn)識自我1、認(rèn)識和分析你的員工2、管理者的正確觀念3、管理者的角色定位4、管理者的職責(zé)：管人心，理流程5、提高不了部下的素質(zhì)就是管理者的問題6、終端的問題是管理者的問題案例分享第二講：意愿管理——管理職責(zé)管理核心一、管理者的四個關(guān)鍵職能1、培訓(xùn)員工2、工作支持3、促進(jìn)改進(jìn)4、有效激勵案例：海爾、移動、寶娜案例二、管理者的管理核心：1、工作目標(biāo)的管理——崗位職責(zé)、考核體系、工作流程、質(zhì)量目標(biāo)、行為規(guī)范、規(guī)章制度2、員工能力的管理學(xué)習(xí)、溝通協(xié)調(diào)、應(yīng)急能力、問題分析與處理能力3、員工意愿的管理——搭建內(nèi)部人才市場和心靈互動平臺4、問題管理1）建立案例庫管理-隨時培訓(xùn)2）101