孫海藍(lán) 老師
- 所在地區(qū)： 山東 青島
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 企業(yè)文化
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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孫海藍(lán)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
培育下屬輔導(dǎo)技巧 【主講：孫海藍(lán)】 ——孫海藍(lán)與您探討如何“贏文化，贏員工，贏團(tuán)隊(duì)，贏未來” 【時(shí)間：2天】【前言】 如果說人力資源管理是在經(jīng)營(yíng)“人”，那么企業(yè)文化管理就是在經(jīng)營(yíng)“人心”，這是更高層次更高境界的管理能力。 《尚書》云：非知之艱，行之惟艱，忱則不艱。如何經(jīng)營(yíng)人心？如何用去輔導(dǎo)下屬激勵(lì)下屬？有方法，有工具，有理念。管理者的責(zé)任就是搭建一個(gè)平臺(tái)讓下屬跑起來，幫助下屬提升和成長(zhǎng)?！颈菊n程實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)】：本課程告訴企業(yè)：
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母子文化融合【主講：孫海藍(lán)】——孫海藍(lán)與您探討如何“贏文化，贏員工，贏團(tuán)隊(duì)，贏未來” 【時(shí)間：1-3天】【前言】母子企業(yè)的文化如何去融合？這是很多重組企業(yè)高層關(guān)心的問題，由于文化傳統(tǒng)、文化思維以及文化實(shí)踐獨(dú)具一格，集團(tuán)與子公司的母子文化之間既有共性，也存在著客觀的差異性。如何處理好母子文化之間的共性與個(gè)性，是集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)面臨的重要課題?！枌?shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師和咨詢師孫海藍(lán)老師將告訴您母子文化融合的相關(guān)企業(yè)文化問題，告訴您如何進(jìn)行母子文化的融合，用企業(yè)文化去經(jīng)營(yíng)企業(yè)，管理人心?！颈菊n程實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)】：本課程告訴企業(yè)：1、經(jīng)營(yíng)企業(yè)就是經(jīng)營(yíng)人心2、母文
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內(nèi)部選拔和人才培養(yǎng)機(jī)制 ——企業(yè)人才選、育、留、用 【主講：孫海藍(lán)】 【時(shí)間：2天】一、【課程目的】 企業(yè)之爭(zhēng)是人才之爭(zhēng)，如何培養(yǎng)自己的核心人才，是每個(gè)企業(yè)關(guān)注的問題，如果進(jìn)行內(nèi)部選拔和內(nèi)部培養(yǎng)，如何培養(yǎng)適合自己的企業(yè)人才，更是企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)。 資深海爾管理實(shí)戰(zhàn)專家——孫海藍(lán)老師將以海爾人才培養(yǎng)建設(shè)為綱，通過大量企業(yè)咨詢和輔導(dǎo)的企業(yè)案例，告訴企業(yè)如何通過內(nèi)部選拔和
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培訓(xùn)管理與培訓(xùn)計(jì)劃有效制訂 【主講：孫海藍(lán)】 【時(shí)間：2-3天】培訓(xùn)如何做到組織有效？培訓(xùn)計(jì)劃如何制定才能保證企業(yè)的戰(zhàn)略要求？這是每個(gè)培訓(xùn)組織者需要思考的問題，有效的培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施對(duì)整個(gè)企業(yè)人員素質(zhì)的提升起著至關(guān)重要的作用，資深實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)管理專家孫海藍(lán)老師告訴你企業(yè)如何實(shí)施有效的培訓(xùn)體系和培訓(xùn)計(jì)劃的有效制定?！具m合群體】： 培訓(xùn)管理工作者、HR【課程提綱】：第一講：培訓(xùn)部門的定位1.培訓(xùn)管理的重要性和作用2.培訓(xùn)管理面臨的挑戰(zhàn)3.培訓(xùn)經(jīng)理的角色和職責(zé)第二講：評(píng)估培
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行政統(tǒng)籌課程實(shí)操訓(xùn)練【主講：孫海藍(lán)】——孫海藍(lán)與您探討如何做好當(dāng)家人，做好行政管理 【時(shí)間：2天】【前言】行政管理說大不大說小不小，做好了不容易，當(dāng)家人做的好壞有個(gè)尺度，如何做好當(dāng)家人是每個(gè)行政管理者應(yīng)該掌握的一門藝術(shù)，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)員工，不但要學(xué)會(huì)察言觀色，左右逢源，還需要學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，本課程將告訴你如何做好當(dāng)家人，掌握行政管理藝術(shù)。讓你輕輕松松當(dāng)好行政主人。【適合群體】：中高層管理者、HR、行政相關(guān)管理人員、辦公室主人等【本課程提綱】一、行政定位——做當(dāng)家人1、現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)行模型 2、行政管理工作的績(jī)效價(jià)值3、行政管理制度的框架結(jié)構(gòu)二
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行政統(tǒng)籌課程實(shí)操訓(xùn)練 【主講：孫海藍(lán)】 ——孫海藍(lán)與您探討如何做好當(dāng)家人，做好行政管理 【時(shí)間：2天】 【前言】 行政管理說大不大說小不小，做好了不容易，當(dāng)家人做的好壞有個(gè)尺度，如 何做好當(dāng)家人是每個(gè)行政管理者應(yīng)該掌握的一門藝術(shù)，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)員工，不 但要學(xué)會(huì)察言觀色，左右逢源，還需要學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，本課程將告訴你如何做好 當(dāng)家人，掌握行政管理藝術(shù)。讓你輕輕松松當(dāng)好行政主人?！具m合群體】：中高層管理者、HR、行