李坤恒 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
李坤恒老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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李坤恒老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《渠道開發(fā)與管理》 課時： 2日培訓(xùn)對象： 總經(jīng)理 市場經(jīng)理 市場開拓人員第一單元 心境的把控一、市場開拓人員心境的把控◆開拓中常見的問題 ◆市場開拓人員應(yīng)具備的5大心態(tài)◆克服對失敗的恐懼及心境掌控3法課堂互動：“恐懼定義轉(zhuǎn)換”，讓學(xué)員學(xué)會克服心理恐懼的方法，在開拓市場過程中隨時可以把控好自己的心態(tài)。二、對自我的定位◆店鋪管理運(yùn)作5個層面 ☆ 店鋪人員管理 ☆ 店鋪貨品管理 ☆ 店鋪庫存管理 ☆ 店鋪促銷管
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《數(shù)字化訂貨》 課時： 1日培訓(xùn)對象：代理商/加盟商 店長 督導(dǎo)第一單元 如何讓品牌成為聚寶盆一、品牌就是代理商的聚寶盆、搖錢樹 1、一件鞋子的流浪故事 2、品牌也是代理商的，你不是嫁衣 3、品牌的精耕細(xì)作，你就是種樹人二、統(tǒng)一的成功模式 COPY 1、成熟的商品 2、成熟的終端形象（品牌名稱、商標(biāo)、店面、裝修、陳列） 3、經(jīng)營策略與贏利模式 4、理解力和執(zhí)行力 5、DNA克隆，神似而非形似，終端維護(hù)三、科學(xué)合理規(guī)劃開拓市場 1、不僅要總銷售量，更要單店業(yè)績 2、系統(tǒng)營銷，優(yōu)化終端第二單元 數(shù)字
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《雙贏溝通》 課時： 2日培訓(xùn)對象：公司全員第一單元 溝通的目的去除或擺脫負(fù)面的感覺 借由溝通改變事情或結(jié)果 雙方感覺良好有效的執(zhí)行力第二單元 溝通實(shí)戰(zhàn)技巧內(nèi)在溝通無聲的語言自己心境的力量認(rèn)識自我溝通：正面和負(fù)面溝通在工作中的呈現(xiàn)負(fù)面自我溝通的危害如何化解自己在工作中內(nèi)心深處的各種恐懼自我溝通定義轉(zhuǎn)換法（課堂訓(xùn)練）工作中自我催眠溝通三法外在溝通語言表達(dá)準(zhǔn)確性檢測溝通中的障礙：缺乏親和力逆反心理雙方對事物的認(rèn)知差異（價值觀、信念等）不了解需求對方的疑問不能得到滿意的答復(fù)搭建溝通的橋梁換位思考價值同步（勿批評、指責(zé)）
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《幸福密碼》 課時： 一日課程收益：此課程根據(jù)世界上很實(shí)用的積極心理學(xué)，通過本土化形成一套適合零售行業(yè)的老板員工心理調(diào)整的幸福學(xué)，通過實(shí)際的演練，找出自己在工作中遇到的各種恐懼或負(fù)面的事情因素，再通過心理學(xué)調(diào)整法，進(jìn)行調(diào)節(jié)，讓學(xué)員快樂工作幸福工作。一、幸福概念1、幸福是什么？2、幸福從哪里來？3、幸福人生的六大領(lǐng)域4、不幸福的十二個原因5、抱怨心里的行程的根源6、卓越五問二、提高工作幸福指數(shù)1、價值觀2、價值觀與價值規(guī)則3、找出工作中（加盟商做生意）的追求型價值觀與逃避型價值觀練習(xí)4、價值規(guī)則的四大不合適5
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《專業(yè)店長的店鋪盈利模式》 課時： 2日培訓(xùn)對象：店長 零售教練 經(jīng)銷商 對于服飾零售店面的系統(tǒng)營運(yùn)有專業(yè)的學(xué)習(xí)和細(xì)節(jié)執(zhí)行的掌握；銷售管理人員需具備專業(yè)管理能力，可對人貨場系統(tǒng)靈活運(yùn)作；掌握店鋪銷售中日常人員管理及人員激勵、終端執(zhí)行的方法；掌握店鋪貨品的分析診斷，并能保障貨源為店鋪輸送彈藥；提升認(rèn)識問題層面，高屋建瓴是管理人員所具備的職業(yè)素養(yǎng)。第一單元 零售店鋪運(yùn)營核心系統(tǒng) 一、店鋪
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《金牌督導(dǎo)-區(qū)域市場管理》 課時： 1日培訓(xùn)對象：督導(dǎo) 市場經(jīng)理 經(jīng)銷商第一單元 督導(dǎo)的角色定位一、督導(dǎo)的角色定位督導(dǎo)角色認(rèn)知督導(dǎo)承上啟下的作用二、督導(dǎo)的義務(wù)對業(yè)主的義務(wù)對客戶的義務(wù)對員工的義務(wù)什么放在首位三、督導(dǎo)的職責(zé) 督導(dǎo)的主要工作服飾業(yè)督導(dǎo)的職責(zé)（選學(xué)）服裝專賣店督導(dǎo)的主要工作四、督導(dǎo)的心態(tài)認(rèn)識自我 解壓實(shí)用方法 成功的督導(dǎo)心態(tài) 第二單元 人員管理一、導(dǎo)購管理超級督導(dǎo)的溝通能力 店鋪員工的晉升與考核 如何選人、用人、留人 員工激勵超級督導(dǎo)的溝通能力店鋪員工的晉升與考核 如何選人、用人、留人 員工激勵二、培訓(xùn)管理 培訓(xùn)形式 培訓(xùn)內(nèi)