李坤恒 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
李坤恒老師培訓聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
李坤恒老師的內(nèi)訓課程
一、 零售新思維——開啟心智模式二、服務營銷系統(tǒng)：構(gòu)建篇——統(tǒng)一信念目標：1、 新視點，發(fā)現(xiàn)解題方向2、 新經(jīng)濟環(huán)境下，高管應該具備的思維模式目標：1、 零售行業(yè)的內(nèi)外環(huán)境，分析出企業(yè)發(fā)展方向2、 戰(zhàn)略地圖，設計出公司盈利架構(gòu)n 企業(yè)困難與機遇n 方向重要還是方法重要？n 模仿其它企業(yè)是否可以成功？n 重結(jié)果VS重過程n 相信就可以看到VS看到才會相信案例講解：某品牌變革失敗案例n 零售外部環(huán)境1. 實體零售與互聯(lián)網(wǎng)競爭2. 實體店與實體店競爭3. 百貨店VS購物中心VS街店n 零售內(nèi)部環(huán)境1. 舊有思維模式阻礙變革2. 舊有管理體系已經(jīng)過時3. 人員結(jié)構(gòu)素質(zhì)能力不達標n 企業(yè)盈利導航圖1.
講師：李坤恒查看詳情
一、 終端服務現(xiàn)狀盤點——檢討是成功的動力二、服務戰(zhàn)略——它山之石可以攻玉目標：對服務現(xiàn)狀的盤點，讓基層管理者感受到不足與提升空間目標：互聯(lián)網(wǎng)公司案例，讓基層管理者認清商業(yè)本質(zhì)，感悟自己的不足n 對服務理解膚淺n 注重產(chǎn)品而非服務n 服務沒有標準化流程化n 顧客感覺各品牌同質(zhì)化案例講解：一位讓人無語的領導課堂訓練：新思維模式建立策略輸出成果：《流程化思維訓練》n 它山之石：三只松鼠 小米案例n 顧客需求演變四大階段n 業(yè)績提升策略：產(chǎn)品價值 服務價值n 消費者的認可價值設計n 消費者認可價值篩選案例講解：三只松鼠、小米課堂訓練：消費者認可價值設計輸出成果：《消費者認可價值匯總》三、篩客： 顧客
講師：李坤恒查看詳情
一、銷售前的連帶準備1、店長與導購人員建立連帶銷售觀念2、連帶銷售前建立親和力的3大方法n迅速認同 迅速共鳴n情緒同步n潛移默化的“語言文字”3、引導與創(chuàng)造顧客連帶需求技巧n了解顧客購買價值規(guī)則n身份改變，需求改變4、視覺化連帶產(chǎn)品介紹策略和技巧n觸動顧客內(nèi)心的產(chǎn)品介紹n讓顧客視覺化感受成套產(chǎn)品n互動式連帶介紹法二、銷售中的連帶技巧1、試穿時顧客不愿意穿多件的4大心理分析n怕多賣n怕麻煩n怕買錯n怕遭白眼2、顧客容易接受的連帶技巧訓練3、多人進店連帶銷售的技巧n多人進店心理活動因素n提高連帶好時機4、顧客連帶中6大抗拒點解除n了解抗拒的根源n假設解除抗拒法n注意力轉(zhuǎn)移法n反客為主法n隱喻法n合
講師：李坤恒查看詳情
課程大綱： 單元成功的目標設定 ☆讓學員重新找到自己的目標，同時知道如何制定目標 ☆自己剖析自己 ☆改變自己 課程內(nèi)容： ■哈佛大學100年長期追蹤結(jié)果 ■自我反思及設定目標： ■自己有財務目標嗎？ 教育目標嗎？ 精神目標嗎？ ■成功者找方法，失敗者找借口 ■脫離借口的方法 失敗是成功之母檢討是成功之父 第二單元積極心態(tài) ☆真正認識自己大腦是如何運轉(zhuǎn)的，從而知道如何把控自己的思維，迅速提升自己。 ☆認識自己的工作，是人活著的意義 ☆課堂訓練，深刻認識到自己的潛能。 課程內(nèi)容： ■認識自己： 自己認識自己的思維：
講師：李坤恒查看詳情
課程大綱： 單元零售生意的成功經(jīng)營之道----思維篇 1.中國服飾市場解析 2.自我定位： 理想中的老板 經(jīng)營理念的創(chuàng)新 憂患意識的價值 學習提升的態(tài)度 3.成功經(jīng)銷商必備的三種能力 4.品牌是經(jīng)銷商成功的基本條件 5.老板應具備的心態(tài) ☆注意力=事實 6.終端為王（速度是本世紀企業(yè)經(jīng)營的關(guān)鍵） 思路決定出路，行動決定財富 為什么20的經(jīng)銷商卻為品牌創(chuàng)造了80的效益？ 職業(yè)心態(tài)與領導力塑造 尋求個人突破，再造事業(yè)巔峰 品牌與經(jīng)銷商是共同價值的創(chuàng)造者！ 品牌與經(jīng)銷商該如何實現(xiàn)共贏？ 服務多元化呈現(xiàn)品牌實力與價值 7.