朱建農(nóng) 老師
- 所在地區(qū)： 湖北 武漢
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：精益生產(chǎn)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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朱建農(nóng)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
電力企業(yè)安全管理與團隊建設(shè)實務(wù) 主講：朱建農(nóng)【課程大綱】1. 樹立正確的安全意識 1. 春節(jié)是喜慶的嗎？從一場電力傷亡事故說起 2. 什么是安全？解析”安全”二字，對自己、對家人負責(zé) 3. 慘痛的教訓(xùn)：2014-2015年事故回顧 4. 2015年電力安全事故分析 5. 安全管理要具備的三個意識 ■ 安全是相對的，不安全是絕對的 ◆ 要解決安全教育、培訓(xùn)效果差的問題 ■ 保障安全是為了自己和家人 ◆
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《電力企業(yè)安全文化建設(shè)》 課程時間 二天 課程內(nèi)容設(shè)計 安全意識提升—安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)1.政府安全文化建設(shè)現(xiàn)狀及未來規(guī)劃 2.解讀安全文化的內(nèi)涵3.安全文化的功能及作用 ◇安全文化是一種力量：影響力、凝聚力、激勵力、約束力、導(dǎo)向力 ◇強化企業(yè)的安全價值觀 ◇營造良好的安全環(huán)境和氛圍，影響人的心理及安全行為 ◇做企業(yè)的最高境界——做出文化4.安全文化結(jié)構(gòu) ◇安全文化的層次結(jié)構(gòu)：觀念層、行為層、管理層、器物層 ◇安全文化體系：設(shè)施、制度、行為、觀念5.樹立正確的安全意識 ◇ 責(zé)
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電力安全管理新思維 ——提升員工安全敏感性【課程背景】 電力企業(yè)安全管理制度較完善，安全培訓(xùn)教育也呈現(xiàn)常態(tài)化，然而員工的違章違規(guī)行為卻屢禁不止，為什么？究其原因，許多基層員工和管理者自認為很安全，對身邊的隱患和風(fēng)險視而不見、渾然不知，對安全風(fēng)險缺乏必要的敏感性，初生牛犢不怕虎。要讓安全培訓(xùn)教育和安全管理效果提升必須先提升員工的安全敏感性。【課程大綱】一、 安全生產(chǎn)管理新認識1. 我國安全生產(chǎn)之“痛” ■ 2016年電力事故回顧 ■ 工傷事故圖
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講.現(xiàn)代倉庫的職能是什么？倉庫--供應(yīng)鏈的重要節(jié)點案例現(xiàn)代倉庫的運作一.現(xiàn)代倉庫的價值倉庫與倉儲如何提升倉庫管理的價值與地位 案例傳統(tǒng)倉庫與現(xiàn)代倉庫管理的區(qū)別二.倉庫與庫存管理的基礎(chǔ)是什么？儲位管理的基本方法與原則我們沒有WMS，我們怎么辦？三.倉庫管理的組織地位與職能注重物料JIT運作的環(huán)境建設(shè)案例物料管理部門職能的改變與員工個人職業(yè)發(fā)展四.倉庫管理戰(zhàn)略包括哪些方面？五.保稅倉庫管理案例分析第二講.企業(yè)倉庫再規(guī)劃一.倉庫規(guī)劃的原則二.物料流程再規(guī)劃遵循的原則三.倉儲面積不變的情況下如何有效改善儲存狀況無須花費太多,也能創(chuàng)造倉儲空間的17種方法四.倉庫現(xiàn)場管理規(guī)范怎樣才能實現(xiàn)倉庫物資的“帳、卡
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講：生產(chǎn)流程與計劃管理#61656;生產(chǎn)流程管理的目的#61656;流程與附加值#61656;生產(chǎn)流程優(yōu)化與流程梳理方法#61656;流程管理常見問題#61656;生產(chǎn)計劃管理的主要內(nèi)容#61656;生產(chǎn)計劃的任務(wù)#61550;保證交貨日期與生產(chǎn)量；#61550;維持同生產(chǎn)能力相稱的工作負荷及適當(dāng)開工率；#61550;作為物料采購的基準(zhǔn)依據(jù)；#61550;將重要的產(chǎn)品或物料的庫存量維持在適當(dāng)水平；#61550;對長期的增產(chǎn)計劃，作出人員與機械設(shè)備補充的安排。#61656;生產(chǎn)計劃的種類#61656;生產(chǎn)途程計劃和內(nèi)容#61656;生產(chǎn)能力與負荷計劃#61656;JIT生產(chǎn)方式第二講：生產(chǎn)物流管
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講 認識現(xiàn)場管理和現(xiàn)場5S生產(chǎn)現(xiàn)場常見不良現(xiàn)象七大浪費現(xiàn)象與精益管理現(xiàn)場的六大要素和六大目標(biāo)何謂現(xiàn)場管理5S起源與發(fā)展企業(yè)推行5S的目的5S之間的相互關(guān)系第二講 5S之整理整理的含義需要和不要的基準(zhǔn)放置準(zhǔn)則非必需品處理方法紅牌運動整理的難點整理的典型問題第三講 5S之整頓整頓的含義整頓的推行整頓三要素整頓的難點整頓的典型問題定置管理第四講 5S之清掃清掃的含義清掃的推行清掃職場的劃分建立清掃基準(zhǔn)和制度查找污染源清掃的維持點檢與清掃清掃的典型問題第五講 5S之清潔清潔的含義清潔的推行清潔的典型問題第六講 5S之素養(yǎng)素養(yǎng)的含義素養(yǎng)推行的難點素養(yǎng)的推行素養(yǎng)維持手段---班前會素養(yǎng)的典型問題第七講 辦