鄭奕 老師
- 所在地區(qū)： 山東 濟(jì)南
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：大客戶營(yíng)銷 傳統(tǒng)文化 會(huì)議營(yíng)銷
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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鄭奕老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)》培訓(xùn)方案 （中高層版本 2天） 鄭奕老師定向定制課程一、課綱介紹課程目的：1、掌握公司計(jì)劃、部門計(jì)劃和個(gè)人工作計(jì)劃制定的步驟和方法；2、有效掌握做好部門的工作計(jì)劃和跟蹤的方法，讓計(jì)劃落到實(shí)處；3、掌握公司各部門MBO目標(biāo)管理的運(yùn)用；4、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)分解和目標(biāo)管理卡的填寫；5、掌握部門月度、年度工作總結(jié)的主要內(nèi)容和報(bào)告結(jié)構(gòu)，區(qū)分?jǐn)?shù)據(jù)報(bào)表和管理報(bào)表的運(yùn)用；6、針對(duì)工作計(jì)劃和存在的問(wèn)題如何采取PDCA管理循環(huán)，給予
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《商務(wù)禮儀應(yīng)用智慧（營(yíng)銷服務(wù)版）》培訓(xùn)方案 （1—2天） 鄭奕老師提供一、課程介紹課程背景： 有人說(shuō)禮儀是一種道德修養(yǎng)；有人說(shuō)禮儀是一種形式美；有人說(shuō)禮儀是一種風(fēng)俗習(xí)慣，因?yàn)槎Y出于俗，俗化為禮。商務(wù)交往涉及的面很多，但基本來(lái)講是人與人的交往，所以，我們把商務(wù)禮儀界定為商務(wù)人員的交往藝術(shù)。 比爾?蓋茨講：“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，是員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，是團(tuán)隊(duì)力量的競(jìng)爭(zhēng)，也是企業(yè)形象的競(jìng)爭(zhēng)?！苯甜B(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)，素質(zhì)決定成敗。因此
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《時(shí)間管理與工作效率提升》培訓(xùn)方案 （1天） 鄭奕老師提供一、課程介紹課程背景：時(shí)間管理能力較強(qiáng)的人，可以利用有限的時(shí)間創(chuàng)造出無(wú)限的工作績(jī)效；而時(shí)間管理能力差的人卻可能空耗時(shí)間，甚至影響團(tuán)隊(duì)與企業(yè)的效率與效益。這就是為什么有些人天天加班卻總是完成不了工作，而有些人卻能利用上班時(shí)間就創(chuàng)造出良好工作效益的重要原因！為此，本課程從時(shí)間管理問(wèn)題談起，與學(xué)員一起分享時(shí)間管理的經(jīng)驗(yàn)，討論和提出時(shí)間管理的相關(guān)方法技巧。課程時(shí)間： 1天，
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《突破性領(lǐng)導(dǎo)力課程》（教練技術(shù)）培訓(xùn)方案 （11天6夜或14天9夜） 鄭奕老師定向定制課程一、課綱介紹本課程總共三個(gè)階段，每個(gè)階段安排如下： ? 第一階段：發(fā)現(xiàn)之旅---突破性領(lǐng)導(dǎo)力體驗(yàn)式研討會(huì)（基礎(chǔ)課程） 課時(shí)：?。蔡欤币?? 第二階段：蛻變之旅---突破性領(lǐng)導(dǎo)力體驗(yàn)式研討會(huì)（深進(jìn)課程） 課時(shí)： ３天２夜（或5天4夜） ? 第三階段：生命之旅----突破性領(lǐng)導(dǎo)力體驗(yàn)式研討會(huì)（知行合一） 課時(shí)： 三個(gè)月每月２天１夜 ，小計(jì)6天3夜課程內(nèi)容
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《西點(diǎn)執(zhí)行力》培訓(xùn)方案 （2天） 鄭奕老師提供一、課綱介紹 【課程背景】 美國(guó)西點(diǎn)軍校是世界“四大軍?！敝?。據(jù)統(tǒng)計(jì)，建校200多年來(lái)，西點(diǎn)軍校共培養(yǎng)了兩位美國(guó)總統(tǒng)，3700多位將軍；在世界500強(qiáng)企業(yè)中，1000多位董事長(zhǎng)、2000多位副董事長(zhǎng)，5000多位總經(jīng)理來(lái)自西點(diǎn)軍?！鼽c(diǎn)的成功秘訣在于其獨(dú)特的人才培育方式和強(qiáng)有力的執(zhí)行力。 企業(yè)的發(fā)展亦如此：制訂適合企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略固然重要，但缺少有效的執(zhí)
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《狼性管理打造與修煉》培訓(xùn)方案 （1天—2天） 鄭奕老師提供一、課綱介紹【課程背景】 “弱肉強(qiáng)食，適者生存”是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的鐵律。據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界企業(yè)500強(qiáng)的平均壽命是36.7年，而中國(guó)民營(yíng)企業(yè)的平均壽命只有2.9年。今天表面強(qiáng)大的企業(yè)明年卻不知鹿死誰(shuí)手！ 主講人鄭奕老師有感于近代以來(lái)，小國(guó)崛起為強(qiáng)國(guó)，以中國(guó)為代表的所謂大國(guó)卻成為弱國(guó)，任憑小國(guó)欺負(fù)和瓜分；有感于戰(zhàn)后日本企業(yè)的迅速崛起，而中國(guó)國(guó)有企業(yè)逐漸消亡，民營(yíng)企業(yè)