唐振瑋老師的內(nèi)訓(xùn)課程
部分：信念創(chuàng)造結(jié)果1.我是誰：工作的角色與定位2.夢(mèng)想和愿景所帶來的心靈動(dòng)力3.學(xué)習(xí)不是改變別人，從我做起4.專業(yè)、敬業(yè)、責(zé)任、激情、領(lǐng)導(dǎo)力.5.如何將壓力轉(zhuǎn)為積極的動(dòng)力6.信念導(dǎo)致行動(dòng)，行動(dòng)創(chuàng)造結(jié)果7.應(yīng)具備的9種卓越信念第二部分：思維方式與自我認(rèn)識(shí)1.創(chuàng)造卓越的思維方程式2.從成長到成熟必經(jīng)的心理歷程3.課堂練習(xí)：卓越素質(zhì)自我評(píng)估及成長方向3.自我管理的6個(gè)關(guān)鍵層級(jí)4.META（梅塔）思維模式的自我認(rèn)知第三部分：從目標(biāo)到結(jié)果的七步地圖1.有效目標(biāo)的分類：愿景目標(biāo)、表現(xiàn)目標(biāo)、行動(dòng)目標(biāo)2. SMART目標(biāo)系統(tǒng)的建立3.精準(zhǔn)目標(biāo)的五個(gè)關(guān)鍵要素4.理清現(xiàn)狀的NLP教練技術(shù)5. KVC關(guān)鍵價(jià)值鏈6.
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部份創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)1．介紹培訓(xùn)目的、形式。2．有效學(xué)習(xí)的方法與策略。3.打破固有信念，一切皆有可能。了解信念的形成，以及信念是如何強(qiáng)烈影響人們的行為。4.如何樹立知名，領(lǐng)導(dǎo)者核心素質(zhì)構(gòu)成是什么，如何才能有效領(lǐng)導(dǎo)5.組建團(tuán)隊(duì)。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)員很快融入其中。第二部份一流團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)1.建立及推行一流的企業(yè)文化/優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)核心價(jià)值觀的構(gòu)成2.建立組織架構(gòu)一流團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)3.面對(duì)面溝通：價(jià)值一千萬的溝通模式掌握溝通的真諦4.團(tuán)隊(duì)比賽項(xiàng)目：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)配合/默契/一致性5.找出你個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)的短板6.深刻領(lǐng)悟承諾的力量如何打造剛鐵般的團(tuán)隊(duì)7.強(qiáng)化在一個(gè)企業(yè)或者團(tuán)隊(duì)中規(guī)則的信念。第三部份選擇的力量1.令學(xué)員
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引導(dǎo)案例：你是什么類型的管理？問卷分析：管理類型分析一、教練式管理1、什么是教練式管理2、為什么中高層要成為教練式管理；3、中高層如何樹立培養(yǎng)下屬的正確觀念；案例分析：張總的發(fā)問與心態(tài) 二、教練式管理的角色與原則中層管理角色；作為下級(jí)的角色認(rèn)知；作為上級(jí)的角色認(rèn)知；作為同級(jí)的角色認(rèn)知；2、教練式管理與傳統(tǒng)管理區(qū)別小組討論：四種管理模型3、教練式管理的三種作用視頻賞析：球隊(duì)的潛能 4、教練式管理的五項(xiàng)原則三、教練式中層管理培養(yǎng)下屬的技巧 1．為什么中層管理要成為教練式領(lǐng)導(dǎo)；2．“期望”與“對(duì)話”發(fā)展下屬工作意愿的技巧； 期望提高領(lǐng)導(dǎo)力；小組練習(xí)：以分?jǐn)?shù)來幫助下屬評(píng)估和反饋“強(qiáng)力對(duì)話”來提高下屬工
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部分從新的角度認(rèn)識(shí)溝通1、認(rèn)識(shí)溝通的模式2、溝通障礙五大主因3、溝通慣性與策略建立第二部分心智差異與溝通1、認(rèn)識(shí)人類的信念系統(tǒng)、認(rèn)識(shí)心智模式2、思維藍(lán)圖如何作用自我溝通與他人溝通模式——認(rèn)識(shí)自己，了解他人3、溝通的性別差異與性格差異以及應(yīng)對(duì)模式4、溝通中的限制性信念對(duì)溝通效果的影響，如何突破溝通中的限制性信念？5、溝通中的正面信念建立第三部分職場(chǎng)溝通的非語言信號(hào)識(shí)別1、非語言溝通類型2、職場(chǎng)非語言溝通的七類信號(hào)識(shí)別3、利用非語言溝通技巧4、溝通中的場(chǎng)域與心錨利用第四部分溝通中的聆聽訓(xùn)練1、聆聽大的兩個(gè)障礙2、無法聆聽的主要原因3、傾聽的五個(gè)層面第五部分溝通中的親和力建立1、親和關(guān)系的認(rèn)識(shí)2、親
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部分：信念創(chuàng)造結(jié)果1.我是誰：工作的角色與定位2.夢(mèng)想和愿景所帶來的心靈動(dòng)力3.學(xué)習(xí)不是改變別人，從我做起4.專業(yè)、敬業(yè)、責(zé)任、激情、領(lǐng)導(dǎo)力.5.如何將壓力轉(zhuǎn)為積極的動(dòng)力6.信念導(dǎo)致行動(dòng)，行動(dòng)創(chuàng)造結(jié)果7.應(yīng)具備的9種卓越信念第二部分：思維方式與自我認(rèn)識(shí)1.創(chuàng)造卓越的思維方程式2.從成長到成熟必經(jīng)的心理歷程3.課堂練習(xí)：卓越素質(zhì)自我評(píng)估及成長方向3.自我管理的6個(gè)關(guān)鍵層級(jí)4.META（梅塔）思維模式的自我認(rèn)知第三部分：從目標(biāo)到結(jié)果的七步地圖1.有效目標(biāo)的分類：愿景目標(biāo)、表現(xiàn)目標(biāo)、行動(dòng)目標(biāo)2.SMART目標(biāo)系統(tǒng)的建立3.精準(zhǔn)目標(biāo)的五個(gè)關(guān)鍵要素4.理清現(xiàn)狀的NLP教練技術(shù)5.KVC關(guān)鍵價(jià)值鏈6.行動(dòng)
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1. 現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理新時(shí)代人力資源的特點(diǎn)未來十年，人力資源管理的發(fā)展趨勢(shì)1. 團(tuán)隊(duì)概念團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙區(qū)分個(gè)人與團(tuán)隊(duì)2. 職業(yè)觀念影響職業(yè)發(fā)展因素開啟財(cái)富的秘密積極開放的心態(tài)職業(yè)錨的落定如何做好職業(yè)規(guī)劃3. 忠于企業(yè)忠于企業(yè)的利益做事先做人從忠誠到做事從做事到做大事4. 注意五要點(diǎn)拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任、習(xí)慣上推下卸打工心態(tài)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘不主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、思考、解決問題青蛙，沒危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)獨(dú)善其身，不愿意主動(dòng)的幫助他人5. 樹立感恩的職業(yè)意識(shí)態(tài)度決定一切抱歉，把感恩越拋越遠(yuǎn)扭轉(zhuǎn)思維方向，讓地獄變天堂討論：為誰工作6. 溝通能力——管理的核心正視溝通以及溝通的技巧目標(biāo),報(bào)告、聯(lián)系、商討如何與下屬建立