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王一恒老師
王一恒 老師
  •  所在地區(qū): 河南 鄭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:通用管理中層管理
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
王一恒老師培訓聯(lián)系微信

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王一恒

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王一恒

王一恒老師的內(nèi)訓課程

主講:王一恒 人在一起叫聚會,心在一起才叫團隊 ——王一恒課程前提: 企業(yè)的高度、寬度等由老板決定,而企業(yè)的深度及能否持續(xù)的贏、能否持續(xù)的發(fā)展、能否基業(yè)長青等則由其團隊決定!團隊是企業(yè)的第一款核心產(chǎn)品、是企業(yè)最具競爭力的產(chǎn)品,這款產(chǎn)品的核心就是“人”。企業(yè)發(fā)展的天花板是領(lǐng)袖、企業(yè)發(fā)展的底線是團隊、而擺

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中層干部視為企業(yè)的腰部,腰挺直了,頭才能靈活,腿才更力 主講:王一恒【課程背景】 在不確定的復雜新時代,一個企業(yè)最大的危機、最大的威脅、最大的問題,不是來自外部環(huán)境,更不是來自競爭對手太強,而是來自于內(nèi)部。 從內(nèi)部來看,首先來自干部,來自組織骨骼不強,干部太弱。 如果將企業(yè)組織視為一個有機體,那么企業(yè)家就是大腦,員工是手腳,而干部則是承上啟下的腰部,所以,“正確路線確定以后,干部就是確定因素“。 內(nèi)部來講,首先是來自于干部,

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思維決定行為,行為形成習慣,習慣形成性格,性格決定結(jié)果 ——王一恒【課程背景】 成為績優(yōu)“領(lǐng)航者”!管理者要發(fā)揮價值,需要認知自身角色定位并以身作則,成為一個團隊的績優(yōu)“領(lǐng)航者”! 但許多管理者在面對職業(yè)素養(yǎng)提升時,常遇到以下問題—— 沒有明確管理者的正確定位 不知如何提高自我管理的能力 不知如何培養(yǎng)管理思維 沒有找到快速提升職業(yè)素養(yǎng)的方法 針對以上問題,本課程從管理者角色認知

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主講:王一恒 管理者視為企業(yè)的腰部和腿部,挺直了,頭才能靈活,腿才更力 ——王一恒【課程背景】 在不確定的復雜新時代,一個企業(yè)最大的危機、最大的威脅、最大的問題,不是來自外部環(huán)境,更不是來自競爭對手太強,而是來自于內(nèi)部。 從內(nèi)部來看,首先來自干部,來自組織骨骼不強,干部太弱。 如果將企業(yè)組織視為一個有機體,那么企業(yè)家就是大腦,員工是手腳,而干部則是承

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主講:王一恒 管理者視為企業(yè)的腰部和腿部,挺直了,頭才能靈活,腿才更力 ——王一恒【課程背景】 在不確定的復雜新時代,一個企業(yè)最大的危機、最大的威脅、最大的問題,不是來自外部環(huán)境,更不是來自競爭對手太強,而是來自于內(nèi)部。 從內(nèi)部來看,首先來自干部,來自組織骨骼不強,干部太弱。 如果將企業(yè)組織視為一個有機體,那么企業(yè)家就是大腦,員工是手腳,而干部則是承

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主講:王一恒 每個團隊成員都有個故事,都有一個各自的小家,工作團隊之家如何滿足家庭的小家、協(xié)助豐富每個成員的人生故事方能讓員工心有歸屬,從而塑造高效凝聚力感恩的狼性團隊。 ——王一恒課程前提在企業(yè)當中,營銷團隊是否有如下某些現(xiàn)象:(公司制定營銷目標時討價還價;即使是季度、月度目標分配下去了,營銷團隊成員頭腦中想到的不是如何達成業(yè)績目標,而是立刻想到達不成目標的障礙,思維當中總是有一種“不可能”的思想;( 一些營銷人員看似很忙碌,卻沒有真正做出

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