朱宏 老師
朱宏老師培訓聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
朱宏老師的內(nèi)訓課程
創(chuàng)新改變未來創(chuàng)新思維實戰(zhàn)演練主講：朱宏【課程背景】眾所周知，企業(yè)需要創(chuàng)新，創(chuàng)新力就是發(fā)展力，創(chuàng)新力就是變革力，創(chuàng)新力就是競爭力。但到底怎么創(chuàng)新？有的人會毫無頭緒，覺得難以捉摸，沒有特定的規(guī)律，似乎只能天馬行空的想象。其實不然，沒有通吃天下的創(chuàng)新良方，但有包治百病的創(chuàng)新法則。創(chuàng)新也是有步驟、有技巧、有工具，可學習可運用的。只要掌握恰當?shù)墓ぞ?，每個人都可以產(chǎn)生變革性的創(chuàng)新。只要每個人都學會創(chuàng)新、主動創(chuàng)新，形成的創(chuàng)新力會是企業(yè)最大的核動力。本課程可以幫助學員打破思維定式，掌握創(chuàng)新工具，在產(chǎn)品設(shè)計、功能升級、運營服務(wù)、銷售策略、流程再造、項目策劃等各個方面，達到處處皆可創(chuàng)新，人人皆會創(chuàng)新?！菊n程收益】
講師：朱宏查看詳情
高效執(zhí)行主講：朱宏【課程背景】拉姆·查蘭，當代最具影響力的管理咨詢大師指出：“70的戰(zhàn)略失敗源于領(lǐng)導者的執(zhí)行不力，而不是不夠聰明或缺乏遠見?！本烤故鞘裁磳е铝藞?zhí)力行低？目標不明確--不知道做什么。有了目標卻不知道如何達成--不會做。員工對目標缺乏熱情--不想做。責任未落實到人--不做也沒關(guān)系。如何解決這些問題？聚集最重要目標--讓員工知道做什么；貫徹引領(lǐng)性指標--讓員工知道怎么做；堅持激勵性記分牌--讓員工愿意做；建立定期問責制--讓員工必須做，從而提升團隊績效。【課程收益】學會如何找到團隊最重要目標；學會找到實現(xiàn)最重要目標的方法；學會如何激勵員工去實現(xiàn)最重要目標；學會如何建立團隊執(zhí)行文化。【
講師：朱宏查看詳情
慧眼識人DISC高情商溝通主講：朱宏【課程背景】團隊協(xié)作、影響他人、激勵下屬，職場中處處需要良好的溝通能力。對上溝通，就是影響力；對平級溝通，就是協(xié)調(diào)力；對下屬溝通就是領(lǐng)導力；對客戶溝通就是談判力。這些人際關(guān)系的發(fā)展和互動，占用了管理人員的多數(shù)時間和精力，因此，有效溝通能力是管理者必備的領(lǐng)導技能。DISC，是21世紀全球性的溝通工具，被稱為：認知自我的有效手段、影響他人的有效技巧、高情商溝通的職場利器！本課程可以幫助管理者懂TA懂我：懂別人，高效溝通、彼此協(xié)作；懂自己，自我完善、提升影響力。懂團隊，針對性激勵、創(chuàng)造高績效?！菊n程收益】快速識別出不同行為風格的外在行為模式和內(nèi)在心理動態(tài)；掌握有效
講師：朱宏查看詳情
慧眼識人DISC影響力主講：朱宏【課程背景】團隊的本質(zhì)是協(xié)作，達成協(xié)作的最好方法不是職權(quán)影響力，而是非職權(quán)影響力。人和人之間是有差異的，用同樣的方法，對待不同的人，卻想得到一樣的影響力，是不可能的。應(yīng)該是對不同的人，用不同的方法，才能得到一樣好的影響效果。要想影響他人，就要了解他人。DISC行為風格解析，是最佳工具。我們可以解讀TA的行為，深入了解不同行為風格的人，其內(nèi)心真正的想法和需求，從而更好更有效的影響TA。本課程可以幫助管理者懂TA懂我：懂別人，高效溝通、精準影響、彼此協(xié)作；懂自己，自我認知、自我完善、提升影響力?！菊n程收益】掌握不同類型行為風格的特點；快速識別出不同行為風格的外在行為
講師：朱宏查看詳情
慧眼識人 人盡其才DISC領(lǐng)導力主講：朱宏【課程背景】工作中，有沒有遇到：桀驁不馴的下屬，不好管；粗心大意的下屬，不放心；沉默拖延的下屬，不同頻；較真悲觀的下屬，不共振。霸道的上級，不聽你說完；不靠譜的上級，說了不兌現(xiàn)；不表態(tài)的上級，讓你猜猜猜；追求完美的上級，你總是被打擊。其實，不論是面對上級、下屬或者同事，你有時候真的很無奈，因為：你雷厲風行，他不緊不慢；你條理清晰，他執(zhí)行走樣；你就事論事，他委屈難過；你征求意見，他惜字如金；你溫和親切，他冷漠生硬；你激情昂揚，他質(zhì)疑挑剔。對以上種種，你真希望TA們和你一個樣，為什么就是和你不一樣？因為人之初，性不同。人長成，行各異。每個人的行為風格不同，
講師：朱宏查看詳情
可復制的溝通力主講：朱宏【課程背景】安排工作、匯報進展、輔導下屬、部門協(xié)作等工作場合，溝通中常會出現(xiàn)：不解、誤解、錯解，甚至沖突抵觸，致使工作難開展、協(xié)作難推進、上級不滿意、下屬很低落。其實兩個人溝通時，是六個人在溝通：你以為的你，你以為的他，真正的你；他以為的他，他以為的你，真正的他。本課程可以幫助學員掌握：理解辨別不同類型人的行為風格、溝通方法；傾聽時聽出情緒、聽懂事實，其實你一直都懂TA；表達時條理清晰、直陳目的，讓對方一聽就懂；反饋時不論是正向還是負向反饋，都能產(chǎn)生良好效果的反饋技巧，讓溝通更順利，協(xié)作更順暢，管理更有效?！菊n程收益】掌握成功溝通的關(guān)鍵：表達、傾聽、提問、反饋；學會和不