可復(fù)制的溝通力

  培訓(xùn)講師：朱宏

講師背景：
朱宏老師——中基層管理技能提升實戰(zhàn)專家?地利集團(tuán)（HK01387）培訓(xùn)負(fù)責(zé)人?國家人力資源和社會保障部項目培訓(xùn)師?百年城集團(tuán)（地區(qū)龍頭）培訓(xùn)負(fù)責(zé)人?清華科技園、北大研修班培訓(xùn)講師?《私營企業(yè)管理師》教材編者?柯維（高效執(zhí)行）認(rèn)證講師?NAS 詳細(xì)>>

朱宏
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可復(fù)制的溝通力詳細(xì)內(nèi)容

可復(fù)制的溝通力

可復(fù)制的溝通力
主講：朱宏
【課程背景】安排工作、匯報進(jìn)展、輔導(dǎo)下屬、部門協(xié)作等工作場合，溝通中常會出現(xiàn)：不解、誤解、錯解，甚至沖突抵觸，致使工作難開展、協(xié)作難推進(jìn)、上級不滿意、下屬很低落。其實兩個人溝通時，是六個人在溝通：你以為的你，你以為的他，真正的你；他以為的他，他以為的你，真正的他。
本課程可以幫助學(xué)員掌握：理解辨別不同類型人的行為風(fēng)格、溝通方法；傾聽時聽出情緒、聽懂事實，其實你一直都懂TA；表達(dá)時條理清晰、直陳目的，讓對方一聽就懂；反饋時不論是正向還是負(fù)向反饋，都能產(chǎn)生良好效果的反饋技巧，讓溝通更順利，協(xié)作更順暢，管理更有效。
【課程收益】
掌握成功溝通的關(guān)鍵：表達(dá)、傾聽、提問、反饋；
學(xué)會和不同行為風(fēng)格的人溝通相處；
提高溝通質(zhì)量和效率，營造和諧互助的工作關(guān)系和跨部門協(xié)作氛圍；
提升員工積極性，提高團(tuán)隊績效。
【課程特色】
有用、有效：綜合運(yùn)用了溝通視窗模型，結(jié)構(gòu)化表達(dá)工具，同理心傾聽方法，BEST反饋工具，DISC人際交往理論，注重可操作性和可復(fù)制性。
互動性強(qiáng)，注重引導(dǎo)，擅于以問題、案例帶動思考?，F(xiàn)場引導(dǎo)學(xué)員做出課后實踐計劃，課后即可應(yīng)用，提升團(tuán)隊績效。
風(fēng)趣幽默、通俗易懂、生動化的培訓(xùn)方式深受學(xué)員歡迎。
【課程對象】中基層管理者、新晉經(jīng)理人、儲備干部、骨干員工
【課程時間】1天（6小時／天）
【課程大綱】
什么才是有效溝通的基礎(chǔ)
了解溝通的目的
完成任務(wù)，增進(jìn)關(guān)系
了解有效溝通的基礎(chǔ)
了解溝通視窗，打開溝通之門
了解自身的溝通障礙并制定改正計劃
了解溝通的基礎(chǔ)是良好的信任關(guān)系，掌握增進(jìn)信任關(guān)系的方法--情感賬戶
案例：張總的期待
呈現(xiàn)方式：小組討論
二、高效溝通--結(jié)構(gòu)化表達(dá)
為什么我說了，你不懂
案例：王經(jīng)理的苦惱
溝通前的準(zhǔn)備
溝通前做好準(zhǔn)備的重要性
溝通前做好準(zhǔn)備的四步法
3、結(jié)構(gòu)化表達(dá)
條理清晰，直陳重點(diǎn)，讓對方一聽就懂
匯報/安排/對接工作，清晰高效
案例：如何匯報/安排工作
呈現(xiàn)方式：演練
三、同理心傾聽
理解同理心傾聽的重要性
案例：心理學(xué)家的試驗--聽什么
掌握同理心傾聽技巧
積極的身體語言
案例：讀懂廣告公司經(jīng)理的身體語言
聽懂事實
案例：如何復(fù)述
聽懂情感
案例：請你幫個忙
探詢澄清
互動：猜猜看--體驗開放式提問和封閉式提問的不同
克服傾聽障礙
呈現(xiàn)方式：演練
四、建設(shè)性反饋
能產(chǎn)生良好行為的反饋才是好的反饋
2、正向反饋，引爆你的團(tuán)隊能量
案例：如何夸獎你的下屬
提升性反饋，提升你的團(tuán)隊績效
案例：你的下屬和客戶發(fā)生了沖突，你如何給他一個提升性反饋
反饋工具：BEST
呈現(xiàn)方式：演練
五、以對方行為風(fēng)格來溝通
人的行為風(fēng)格可以分為四個類型：D型、I型、S型、C型
案例：不同意我的方案，他們會怎么辦
根據(jù)測試，了解自己的行為風(fēng)格類型
了解這四種不同行為風(fēng)格的特征
案例：張飛的結(jié)果導(dǎo)向 喜歡被夸獎的下屬 許三多的善良 蓋茨的特質(zhì)
了解如何判斷這四種不同行為風(fēng)格的方法
了解不同行為風(fēng)格的溝通相處方式
案例：董明珠的要求
呈現(xiàn)方式：互動
六、問題收集與解答

 

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