于洋 老師
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于洋老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《司有賢良之士眾,則司之治厚》非人力資源專業(yè)的人力資源管理主講:于洋【課程背景】本課程不是理論基礎(chǔ)課,而是凝結(jié)20余年管理經(jīng)驗(yàn)提煉出的企業(yè)管理干部應(yīng)從哪些環(huán)節(jié)做好團(tuán)隊(duì)人力資源的管理,解決企業(yè)及部門管理過程中的疑難問題:為何企業(yè)及部門的組織架構(gòu)搭建總會出問題?不同的戰(zhàn)略、管控模式及流程的影響下用如何設(shè)計(jì)和調(diào)整組織架構(gòu)?部門職責(zé)和崗位職責(zé)為何總是脫節(jié)?職責(zé)的編寫成了形式化,如何解決?企業(yè)的人員數(shù)量如何確定?管理人員、輔助類人員、生產(chǎn)人員應(yīng)占多大比例才是合適的?為何說企業(yè)用人的人工成本≠工資總額,如何降本增效?薪酬體系如何設(shè)計(jì)的?薪酬結(jié)構(gòu)如何設(shè)計(jì)?如何為員工定薪和調(diào)薪?如何做好員工的晉升管理?面試不
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《節(jié)省百萬咨詢費(fèi)用—組織管理與激勵體系搭建實(shí)踐訓(xùn)練營》主講:于洋【課程背景】在高成長型企業(yè)里,組織管理始終是一項(xiàng)關(guān)系全局的基礎(chǔ)工作。組織戰(zhàn)略和外部環(huán)境,企業(yè)本身成長的需要,企業(yè)內(nèi)部條件諸如技術(shù)條件的變化,人力資源管理體系條件的變化,管理?xiàng)l件的變化以及外部環(huán)境的變化等都將引起組織管理模式的變革。組織管理體系由于始終圍繞企業(yè)戰(zhàn)略和核心業(yè)務(wù)而處于動態(tài)的變化之中,從而更加注重于培養(yǎng)核心競爭能力。管理現(xiàn)狀難以滿足公司發(fā)展的需要,首先表現(xiàn)在組織和崗位的設(shè)置方面。同時(shí)新的戰(zhàn)略定位也迫切要求組織管理體系的變革。組織管理體系要緊緊圍繞企業(yè)戰(zhàn)略,圍繞企業(yè)的核心業(yè)務(wù),才能有序、高效。也才能實(shí)現(xiàn)人才的合理配置。實(shí)現(xiàn)企
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《絕知績效要躬行》績效考核結(jié)果應(yīng)用實(shí)踐主講:于洋【課程背景】績效考核在本土企業(yè)很有意思,考核打分→歸檔(到此為止)→應(yīng)用(能用么?)如何通過績效考核指標(biāo)的設(shè)計(jì)推動企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?企業(yè)招聘沒有標(biāo)準(zhǔn),員工轉(zhuǎn)正沒有標(biāo)準(zhǔn),為何不從績效考核結(jié)果做下文章,讓人員入口從招聘就開始嚴(yán)格把關(guān)?培訓(xùn)計(jì)劃僅僅是培訓(xùn)需求收集么?績效考核結(jié)果是把很好的衡量尺子如何通過績效考核結(jié)果做好人才評優(yōu)和篩選?如何通過績效考核結(jié)果做好調(diào)薪和獎金比例的劃分?【課程收益】了解績效管理的頂層戰(zhàn)略性思維;掌握績效考核結(jié)果分析的四種方法;掌握考核結(jié)果的實(shí)際應(yīng)用?!菊n程特色】實(shí)戰(zhàn),拒絕過多理論;科學(xué),注重脈絡(luò)清晰;落地,講求學(xué)以致用;精華,實(shí)
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《善擇才者愈出,致百事俱舉》招聘管理及面試技巧實(shí)務(wù)主講:于洋【課程背景】招聘管理≠面試,那么招聘管理應(yīng)承擔(dān)哪些責(zé)任?招聘是從人力資源規(guī)劃開始,為何卻做不好定崗、定責(zé)和定編,導(dǎo)致招聘計(jì)劃總在調(diào)整?篩選簡歷應(yīng)當(dāng)注意哪些要點(diǎn)?為何總需要用人部門來進(jìn)一步確認(rèn)?電話面試應(yīng)注意哪些事項(xiàng),如何在15-20分鐘內(nèi)確定應(yīng)聘者是否可以邀約面試?如何提高面試的效率,精準(zhǔn)確定合適人選?為應(yīng)聘人員定薪有哪些的原則?如何加強(qiáng)錄用期間的管理和轉(zhuǎn)正評估?【課程收益】熟悉招聘管理的正確流程;掌握定崗、定責(zé)、定編的方法;掌握不同招聘渠道的分析與比較掌握提高擇優(yōu)效率的面試技巧;掌握內(nèi)部選拔人才的方法;掌握錄用及轉(zhuǎn)正管理的要點(diǎn)?!菊n
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《績效考核優(yōu)劣的關(guān)鍵》關(guān)鍵績效考核指標(biāo)的設(shè)計(jì)主講:于洋【課程背景】為什么績效考核指標(biāo)的設(shè)計(jì)貫穿了目標(biāo)--流程--計(jì)劃--制度規(guī)范?任務(wù)如何轉(zhuǎn)化為有效的績效考核指標(biāo)呢?績效考核指標(biāo)的提取途徑都有哪些?為什么績效考核指標(biāo)的提取是最為關(guān)鍵的?直接影響績效考核的執(zhí)行【課程收益】了解績效考核指標(biāo)的提取途徑掌握績效考核指標(biāo)的提取方法(一個重點(diǎn)和兩個關(guān)鍵)掌握績效考核指標(biāo)定義的方法掌握考核標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)來源和制定方法【課程特色】實(shí)戰(zhàn),拒絕過多理論;科學(xué),注重脈絡(luò)清晰;落地,講求學(xué)以致用;精華,實(shí)例經(jīng)驗(yàn)分享?!菊n程對象】中高層管理人員(包括董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、職能部門總監(jiān)、經(jīng)理、副經(jīng)理); 基層管理人
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《團(tuán)隊(duì)高效建設(shè)的助推器》績效評價(jià)與面談實(shí)務(wù)主講:于洋【課程背景】本土企業(yè)大多面對績效面談有種“談虎色變”的感覺,績效面談對于企業(yè),其實(shí)際作用不是考核打分本身所能同日而語的??冃嬲勔话惆ㄈ缦氯齻€作用:發(fā)現(xiàn)問題,指導(dǎo)工作。員工的績效中可能存在一些不足之處,或者員工目前的績效表現(xiàn)比較優(yōu)秀,但如果今后想要做得更好仍然有一些需要改進(jìn)的方面,需要管理者適當(dāng)?shù)膶T工進(jìn)行績效輔導(dǎo)。把握現(xiàn)在,維持現(xiàn)有績效。使員工認(rèn)識到自己的成就和優(yōu)點(diǎn),從而對員工起到積極的激勵作用。展望未來,建立績效發(fā)展計(jì)劃。結(jié)合本次績效結(jié)果和輔導(dǎo),進(jìn)行下一階段績效目標(biāo)的設(shè)定。企業(yè)在實(shí)施績效面談時(shí),難點(diǎn)到底在哪呢?績效面談到底談什么?考核指