楊端祥 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：職業(yè)素養(yǎng) 市場營銷
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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楊端祥老師的內(nèi)訓課程
課程特色：由內(nèi)到外，由知到行，強烈的震撼，深刻的體驗課程收益：uuml; 掌握基于整體工作流程的事前、事中、事后科學工作與高效執(zhí)行的方法與技巧；uuml; 養(yǎng)成良好的工作習慣，提升工作效率，提高執(zhí)行力，從而打造卓越執(zhí)行的高績效團隊。適合對象：通用，各級各類職業(yè)人士授課形式：uuml; 深厚的心理學、文學、教育學與管理學功底，結合NLP、教練技術、催眠、心理咨詢等專業(yè)手法，獨創(chuàng)立體互動式培訓風格，生動實效，如行云流水般自然溫暖、信手拈來；uuml; 善于從本源出發(fā)，引導學員經(jīng)由自省mdash;mdash;內(nèi)悟mdash;mdash;外發(fā)，實現(xiàn)要我動mdash;mdash;我要動的轉化，達到事半功
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課程特色：由內(nèi)到外，由知到行，強烈的震撼，深刻的體驗課程收益uuml; 理解8090后員工的世界，調(diào)整心態(tài)，把握自身面對8090后員工的管理角色uuml; 理解8090后員工成長的社會背景，學會有效梳理與調(diào)整員工心態(tài)，幫助員工快速走向成熟uuml; 理解8090后員工與現(xiàn)有管理模式的沖突，掌握8090后人本管理五環(huán)模型及運用，推動8090后員工高效工作uuml; 把握8090后員工心理需求，掌握8090后員工人性激勵四維模型及運用， 激發(fā)8090后員工內(nèi)在動力適合對象：各級管理人員授課形式：深厚的心理學、文學、教育學與管理學功底，結合NLP、教練技術、催眠、心理咨詢等專業(yè)手法，獨創(chuàng)立體互動式培
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您或您的企業(yè)是否碰到過這樣的困擾：1、一個好的專業(yè)人才卻無法成為一個好的管理人員？2、轉型后的管理人員不了解管理的基本知識？3、轉型后的管理人員不了解管理人員與專業(yè)人才之間的特質(zhì)差異？4、轉型后的管理人員還是從個人的角度思考問題，而不是全局？5、轉型后的管理人員還是喜歡個人英雄主義，而非團隊力量？現(xiàn)在，就讓《從專業(yè)人才走向管理》這門課程來幫助您獲得解決問題的方法，以專業(yè)的知識幫助您打開思維的局限，看到更多外面的風景，獲得更多的啟發(fā)！《從技術、專業(yè)人才走向管理》（2天）主講：楊端祥內(nèi)部提拔一直是大多數(shù)企業(yè)人員晉升的方法之一，而能夠得到晉升機會的通常是部門里專業(yè)能力最強的人，所以，從專業(yè)人才走向管
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【課程簡介】本課程是經(jīng)過近20年全球優(yōu)秀企業(yè)的實戰(zhàn)案例和經(jīng)驗總結而成的關于高績效團隊建設與管理的一個系統(tǒng)訓練課程。本課程圍繞高績效團隊的要點，以員工敬業(yè)的內(nèi)在動因為視角，全面詮釋高績效團隊建設的團隊DNA、團隊發(fā)展階段、團隊領導、團隊成員、團隊協(xié)作5個要點，系統(tǒng)提升組織管理者打造高績效團隊的能力。本課程被客戶認為是市場上最系統(tǒng)和最實戰(zhàn)的團隊建設課程。【培訓目的】l 了解高績效團隊的特點l 了解團隊成長5個階段的建設要點l 把握高績效團隊文化建設與精神建設的關鍵l 掌握優(yōu)秀團隊領導的1個定位和4項技能l 掌握優(yōu)秀團隊成員職業(yè)化的基本素質(zhì)與2項核心技能l 掌握團隊信任與協(xié)作的基本技能l 掌握團隊沖
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課程特色：由內(nèi)到外，由知到行，強烈的震撼，深刻的體驗課程收益：uuml; 理解口才的重要性，掌握溝通與演講的基本知識；uuml; 掌握高效順暢的人際溝通的七項技巧；uuml; 掌握組織內(nèi)人際溝通的四項技巧；uuml; 掌握脫口而出的演講技巧；uuml; 提升口才影響力，從而打造更強勁的職場競爭力。適合對象：通用，各級各類職業(yè)人士授課形式：uuml; 深厚的心理學、文學、教育學與管理學功底，結合NLP、教練技術、催眠、心理咨詢等專業(yè)手法，獨創(chuàng)立體互動式培訓風格，生動實效，如行云流水般自然溫暖、信手拈來；uuml; 善于從本源出發(fā)，引導學員經(jīng)由自省mdash;mdash;內(nèi)悟mdash;mdash
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從員工到優(yōu)秀管理者mdash;mdash;新任經(jīng)理人管理技能提升[課程介紹]失去了一個優(yōu)秀的骨干，得到了一個平庸的經(jīng)理 ――這是很多企業(yè)老總在將骨干員工提升為經(jīng)理后面臨的尷尬。這種情況并不鮮見，被稱為彼得原理：在各種組織中，由于習慣于對在某個等級上稱職的人員進行晉升提拔，因而雇員總是趨向于晉升到其不稱職的地位。不能迅速完成向上一級職位的角色轉換是彼得原理出現(xiàn)的一個重要原因，本課程即針對這一現(xiàn)象而設計，通過認識和方法上的培訓，促成專業(yè)骨干向合格經(jīng)理的角色轉換。[適合對象]middot;初登管理崗位的業(yè)務骨干middot;希望向復合型管理人才轉型的專業(yè)人士middot;希望系統(tǒng)提升管理能力的中基層