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達(dá)飝老師
達(dá)飝 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:公司治理 實(shí)戰(zhàn)生產(chǎn) 工業(yè)品
  •  邀請(qǐng) 達(dá)飝 老師培訓(xùn)或演講請(qǐng)聯(lián)系
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達(dá)飝

達(dá)飝老師的內(nèi)訓(xùn)課程

現(xiàn)代變革管理與當(dāng)代創(chuàng)新工程達(dá)飝“小班密訓(xùn)”:學(xué)員為中國(guó)兵器重大專項(xiàng)負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人、集團(tuán)級(jí)技術(shù)能手、行政首長(zhǎng)等。培訓(xùn)地點(diǎn)在重慶某公園園內(nèi)孤島上,教室隔壁有便衣警衛(wèi)員和秘書(shū)們執(zhí)勤值班。課間休息,首長(zhǎng)們給達(dá)飝遞上特供細(xì)煙,并說(shuō):達(dá)老師課程和以往其他老師完全不同,收獲真大。我們聽(tīng)課很入神,津津有味!課程背景我們,從傳統(tǒng)時(shí)代、精益時(shí)代、敏捷時(shí)代一路走來(lái) ……,邁入變革與創(chuàng)新的嶄新時(shí)代!本講座站在今日全球化變革與創(chuàng)新時(shí)代視角,對(duì)現(xiàn)代變革管理與創(chuàng)新工程做深度實(shí)踐級(jí)與工程級(jí)解析,激活當(dāng)代前沿變革管理與創(chuàng)新工程對(duì)企業(yè)的引領(lǐng)與保障,升華團(tuán)隊(duì)認(rèn)知,引導(dǎo)前瞻問(wèn)題點(diǎn)和機(jī)遇,助推企業(yè)擁抱變革,砥礪創(chuàng)新,掇取變革與創(chuàng)新

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2020年度達(dá)飝課程包(截止于20191202)總目錄A類:智能工程(工業(yè)4.0/智能制造/人工智能/5G物聯(lián)網(wǎng)/機(jī)器人/區(qū)塊鏈)B類:管理技能(視野/思維/流程/標(biāo)準(zhǔn)/工具/手法/底層定式)1 組織機(jī)構(gòu)與股權(quán)合伙人 2 項(xiàng)目管理與供應(yīng)鏈3 研發(fā)設(shè)計(jì)與品質(zhì)保障 4 標(biāo)準(zhǔn)化與流程管理5 集團(tuán)管控與執(zhí)行力 6 現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)與跨文化管理7 管理者單兵杰出技能 8 普適管理C類:生產(chǎn)管理(精益生產(chǎn)/敏捷制造/卓越現(xiàn)場(chǎng))D類:成本競(jìng)爭(zhēng)力(降本增效/成本再造/管控/壓縮/消減)E類:專業(yè)工程技術(shù)(專項(xiàng)專題)詳細(xì)目錄A類:智能工程 (工業(yè)4.0/智能制造/人工智能/5G物聯(lián)網(wǎng)/機(jī)器

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課程總目錄熱身 破冰第一部分 精益工藝設(shè)計(jì)之魂 ——行動(dòng)含金量第二部分 傳統(tǒng)精益工藝設(shè)計(jì)方法與工具第三部分 現(xiàn)代精益工藝設(shè)計(jì)方法與工具第四部分 現(xiàn)代精益工藝設(shè)計(jì)夯實(shí)與拓展第五部分 現(xiàn)代精益工藝設(shè)計(jì)跟進(jìn)與提升第六部分 現(xiàn)代精益團(tuán)隊(duì)第七部分 研討答疑/互動(dòng)互勉達(dá)飝介紹 典型國(guó)企“山推”技術(shù)團(tuán)隊(duì)華為主力供應(yīng)商北京某上市集團(tuán)合肥軍品芯片鍍膜43所洛陽(yáng)某航母動(dòng)力專項(xiàng)分廠上海日資汽車氣囊技術(shù)與工藝團(tuán)隊(duì)西南兵工建設(shè)集團(tuán)某中韓合資企業(yè)與總部———————————————————————————————————課程細(xì)化大綱自我介紹熱身:達(dá)飝課程研修方法 ——與您共勉 (Learn by Doing, Learn

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總經(jīng)理,CEO們白天都很忙,夜里上課自我介紹 熱身:達(dá)飝課程研修方法 ——與您共勉 熱身:制造業(yè)“硬道理” ——與您共勉 熱身:我們從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來(lái)…… 概念導(dǎo)入:智能制造 開(kāi)放制造 (小小總復(fù)習(xí)) 熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理如何“理論結(jié)合實(shí)踐” 熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理必察 ——語(yǔ)言誤區(qū)【大企業(yè) 小故事】【企業(yè)小 故事大】 熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理必察 ——產(chǎn)品護(hù)衛(wèi) 熱身:贏在思維 ——潛入制造業(yè)深水區(qū) 魚(yú)刺圖(因果圖)再認(rèn)識(shí) 績(jī)效管理(指標(biāo))再認(rèn)識(shí) 8D報(bào)告再認(rèn)識(shí) 破冰:東西方迥異的工程思維習(xí)慣 第一部分 現(xiàn)代總經(jīng)理角色認(rèn)知 1.1 現(xiàn)代總經(jīng)理角色定位 1.2 現(xiàn)代總經(jīng)理視野與視界 (Insi

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客戶是全球十大永不倒閉公司自我介紹 熱身:我們從傳統(tǒng)時(shí)代,精益時(shí)代,敏捷時(shí)代一路走來(lái) … 走進(jìn)人工智能邊個(gè)新時(shí)代 熱身:贏在思維 ——潛入變革時(shí)代深水區(qū) 魚(yú)刺圖(因果圖)再認(rèn)識(shí) 破冰:兩種迥異的工程思維習(xí)慣 第一部分 現(xiàn)代前沿技術(shù)解讀基礎(chǔ) ——流程思維 1.1 東西方迥異的工程思維習(xí)慣 1.2 現(xiàn)代管理者必察 ——什么是流程 1.3 現(xiàn)代管理者必察 ——什么是抓手 1.4 現(xiàn)代管理者必察 ——什么是瓶頸 1.5 流程管理兩大訣竅 1.6 并行工程 CE 1.7 迭代遞進(jìn)開(kāi)發(fā) IID 第二部分 人工智能企業(yè)級(jí)解析與應(yīng)用 2.1 什么是人工智能 2.2 如何鑒別人工智能 2.3 強(qiáng)人工智能與弱人工

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工業(yè)4.0暨智能制造變革新時(shí)代中國(guó)智造2025工業(yè)級(jí)行動(dòng)教程 課程背景制造企業(yè)不得不察 ——我們,從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來(lái) ……,邁入智能制造變革與創(chuàng)新的新時(shí)代!當(dāng)前,中國(guó)制造業(yè)面臨并必須解決諸多具體問(wèn)題:1 缺乏德國(guó)工業(yè)4.0(智能制造)全面系統(tǒng)的工業(yè)級(jí)精準(zhǔn)解析,制約企業(yè)對(duì)智能制造的領(lǐng)悟、與 一線實(shí)踐行動(dòng)落地;2 缺乏站在制造業(yè)角度,對(duì)工業(yè)4.0和智能制造的企業(yè)級(jí)、工程技術(shù)級(jí)深度解析。變革的挑戰(zhàn)、 機(jī)遇與紅利,懸浮游離于現(xiàn)有制造業(yè)之外,無(wú)法有效支撐智能制造一線變革與行動(dòng);3 缺乏德國(guó)工業(yè)4.0(智能制造)動(dòng)態(tài)化最新追蹤,制約企業(yè)在快速變革時(shí)代,與時(shí)俱進(jìn),全面, 實(shí)時(shí)、精準(zhǔn)把握機(jī)

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