A128 20200604搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車技術(shù)人才數(shù)字化智能制造行動(dòng)教程課程介紹本課程由以達(dá)飝老師《后精益時(shí)代成本競爭力》、《變革時(shí)代前沿新動(dòng)能解析與應(yīng)用(人工智能+大數(shù)據(jù)/5G/物聯(lián)網(wǎng)+智能制造/工業(yè)4.0/數(shù)字工廠+人因工程+區(qū)塊鏈)》、《擁抱變革 砥礪創(chuàng)新——敢問制造業(yè)路在何方》等獨(dú)家課程/講座為基礎(chǔ)，以“管理人才數(shù)字化智能制造”為專項(xiàng)專題，為制造企業(yè)管理干部內(nèi)訓(xùn)而專門訂制。我們，從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走過 ……邁入以數(shù)字化、智能化為主旋律，變革與創(chuàng)新的嶄新時(shí)代！我們面臨著歷史性機(jī)遇，同時(shí)也是史無前例生死挑戰(zhàn)！以數(shù)字化為標(biāo)志的智能制造，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基本功課。中國

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E27新產(chǎn)品成熟度保障(MLA)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)課程介紹新產(chǎn)品成熟度保障(MLA)，是德國VDA手冊中，供應(yīng)鏈聯(lián)合質(zhì)量管理的專項(xiàng)模塊，是德國VDA為其供應(yīng)商制定的綜合執(zhí)行行動(dòng)總則。該標(biāo)準(zhǔn)要求涉及面寬廣，細(xì)致而縝密。從企業(yè)組織架構(gòu)、到樣品3D模型數(shù)據(jù)交互溝通網(wǎng)絡(luò)格式，都有具體要求。在德系項(xiàng)目管理矩陣中，MLA模塊涉及到從新產(chǎn)品管理的方方面面，涵蓋從產(chǎn)品研發(fā)前期的策劃，到最后的批量試生產(chǎn)。需要特別說明的是，VDA手冊規(guī)范化的MLA，只是一個(gè)通用標(biāo)準(zhǔn)框架和流程。而德系幾大車輛品牌，包括大眾、寶馬、奔馳、克瑪(軍車戰(zhàn)車)，都有自己更詳細(xì)、完善的供應(yīng)商管理體系。因此，理解并掌握MLA，必須結(jié)合德系車型才具有實(shí)戰(zhàn)

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卷紙問題分析法(MakiGami)高級行動(dòng)教程課程背景現(xiàn)代管理方法與工具，形形色色，五花八門，無邊無垠。卷紙問題分析法MakiGami，是最為基本的可視化、流程化問題分析工具。它不需要去掌握實(shí)踐性很強(qiáng)的現(xiàn)代管理工具，也不需要具備特定行業(yè)的專業(yè)化知識(shí)，可以放之四海、老幼皆宜，運(yùn)用于各行各業(yè)和社會(huì)生活的方方面面。現(xiàn)代行政管理、當(dāng)代生產(chǎn)管理 (如精益生產(chǎn)、敏捷制造、TPM、TQM ……) 等，在實(shí)際運(yùn)用中之所以往往不能落地，實(shí)際上是我們忽略了最為基礎(chǔ)的卷紙分析法 MakiGami。在我們?nèi)粘Ｉ?、工作和學(xué)習(xí)中，判斷問題、解決問題能力的積累，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)(如人際關(guān)系經(jīng)驗(yàn))的提升，總要消耗掉我們大量的時(shí)間，

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A113 20200429搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車裝備企業(yè)信息化工程建設(shè)高級行動(dòng)教程課程介紹我們，從傳統(tǒng)時(shí)代、精益時(shí)代、敏捷時(shí)代一路走來 ……邁入以智能化為主旋律，變革與創(chuàng)新的嶄新時(shí)代！我們面臨著歷史性機(jī)遇，同時(shí)也是史無前例生死挑戰(zhàn)！黨的《十九大報(bào)告》明確“創(chuàng)新是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐”。2019年《政府工作報(bào)告》中指出：“改革創(chuàng)新科技研發(fā)，大力培育專業(yè)精神，促進(jìn)新舊動(dòng)能接續(xù)轉(zhuǎn)換?！痹谀壳爸忻缹χ诺拇笮蝿菹?，創(chuàng)新能力愈發(fā)成為國際經(jīng)濟(jì)競爭甚至綜合國力競爭的關(guān)鍵所在。裝備企業(yè)信息化工程建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基本功課。中國國務(wù)院《中國制造2025》、《兩化融合發(fā)展指導(dǎo)意見》、工信部《開展人工

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A114 20200429與趨勢共舞 與時(shí)代共鳴當(dāng)代前沿新動(dòng)能企業(yè)級行動(dòng)教程課程介紹我們，從傳統(tǒng)時(shí)代、精益時(shí)代、敏捷時(shí)代一路走來 ……邁入以智能化為主旋律，變革與創(chuàng)新的嶄新時(shí)代！我們面臨著歷史性機(jī)遇，同時(shí)也是史無前例生死挑戰(zhàn)！黨的《十九大報(bào)告》明確“創(chuàng)新是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐”。2019年《政府工作報(bào)告》中指出：“改革創(chuàng)新科技研發(fā)，大力培育專業(yè)精神，促進(jìn)新舊動(dòng)能接續(xù)轉(zhuǎn)換?！钡?，在具體操作層面，企業(yè)一線如何決策與行動(dòng)？如何搭乘變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車，踐行企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)的升級和轉(zhuǎn)型？如何順勢而變、化解危機(jī)、破題突圍、換道超車、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展？本課程由以達(dá)飝老師《后敏捷時(shí)代的成本競爭力》、《

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擁抱變革 砥礪創(chuàng)新 與時(shí)俱進(jìn) 駕馭未來中國制造2025實(shí)戰(zhàn)動(dòng)作指南課程介紹我們，從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走過 ……邁入以智能化為主旋律、變革與創(chuàng)新的嶄新時(shí)代！我們無不面臨著歷史性機(jī)遇，同時(shí)也是史無前例生死挑戰(zhàn)！國務(wù)院《中國制造2025》、《兩化融合發(fā)展指導(dǎo)意見》、工信部《開展2018年人工智能與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合創(chuàng)新的通知》等綱領(lǐng)性文件指明了宏觀大方向。但是，企業(yè)一線操作層面如何決策與行動(dòng)？如何搭乘智能時(shí)代直通車，踐行企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)的升級和轉(zhuǎn)型？如何順勢而變、化解危機(jī)、破題突圍、變道超車、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展？本課程由以達(dá)飝老師《后敏捷時(shí)代的成本競爭力》、《變革時(shí)代前沿技術(shù)解析與應(yīng)用(智能制

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