李堅(jiān) 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 昆山
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：班組長 ,現(xiàn)場管理 ,精益生產(chǎn)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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李堅(jiān)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
章 5S實(shí)施的重要性1. 猜猜看: 這間小屋是做什么的2. 你更喜歡誰？問什么？3. 企業(yè)需不需要化妝？為什么？4. 印象效應(yīng)與暈輪效應(yīng)5. 5S的七大效能6. 心靈的震撼：5S不善帶來的視覺效應(yīng)（不良圖片展播）7. 蝴蝶效應(yīng)8. 5S不善造成的八大浪費(fèi)第二章5S的實(shí)施方法與技巧1. 5S的起源與衍生概念2. 5S的具體內(nèi)容3. 整理實(shí)施方法與技巧- 整理的定義、目的與目標(biāo)- 整理的必要性、對(duì)象、基準(zhǔn)- 整理的三原則- 整理的實(shí)例4. 整頓實(shí)施方法與技巧- 整頓的定義、目的與目標(biāo)- 整頓的必要性、對(duì)象- 整頓的三原則- 推行整頓的要領(lǐng)5. 整理整頓“三定” 、“三易”原則6. 清掃實(shí)施方法與技
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章 5S的重要性1、 猜猜看: 這間小屋是做什么的2、 你更喜歡那一張？3、 印象效應(yīng)與暈輪效應(yīng)帶來的思考4、 5S的效能5、 5S管理的內(nèi)容6、 如何正確的理解5S第二章 5S的實(shí)施方法與技巧1、 整理的含義與目的2、 整理推行的要領(lǐng)3、 如何制定“要”和“不要”基準(zhǔn)表4、 整理的步驟與要領(lǐng)5、 非必需物品的清理方式6、 整理的三個(gè)原則7、 整頓的含義與目的8、 整頓推行的要領(lǐng)9、 放置的準(zhǔn)則10、 辦公室物品放置方法（案例）11、 整頓的三個(gè)原則12、 整理整頓的“三定“與”三易“13、 整頓案例分享14、 清掃的含義與目的15、 清掃推行的要領(lǐng)16、 如何正確的清掃17、 清掃的三原則1
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章 6S的重要性1、 猜猜看: 這間小屋是做什么的2、 你更喜歡那一張？3、 印象效應(yīng)與暈輪效應(yīng)帶來的思考4、 6S的效能5、 6S管理的內(nèi)容6、 如何正確的理解6S第二章 6S的實(shí)施方法與技巧1、 整理的含義與目的2、 整理推行的要領(lǐng)3、 如何制定“要”和“不要”基準(zhǔn)表4、 整理的步驟與要領(lǐng)5、 非必需物品的清理方式6、 整理的三個(gè)原則7、 整頓的含義與目的8、 整頓推行的要領(lǐng)9、 放置的準(zhǔn)則10、 辦公室物品放置方法（案例）11、 整頓的三個(gè)原則12、 整理整頓的“三定“與”三易“13、 整頓案例分享14、 清掃的含義與目的15、 清掃推行的要領(lǐng)16、 如何正確的清掃17、 清掃的三原則1
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篇：認(rèn)知篇章、生產(chǎn)主管的角色認(rèn)知1.管理的基本定義2.從“竹 官 理”中理解管理3.管理者的權(quán)利認(rèn)知4.生產(chǎn)主管的使命5.生產(chǎn)主管的九重角色6.生產(chǎn)主管應(yīng)具備的能力條件7.路徑依賴法則的啟示8.生產(chǎn)主管的28個(gè)管理原則第二章、管理者應(yīng)有的工作心態(tài)1.心態(tài)決定成敗2.成功的公式3.誰敢喝馬桶里的水？4.不良心態(tài)在工作中的表現(xiàn)5.工作中應(yīng)有的九種心態(tài)第二篇技能篇第三章如何發(fā)現(xiàn)、分析與解決問題：管理基本循環(huán)---PDCA1.如何面對(duì)問題，如何發(fā)現(xiàn)問題？2.分析問題常用的方法3.如何針對(duì)主要原因，采取解決的措施---5WIH審核表的應(yīng)用4.如何按措施計(jì)劃的要求去做---甘特圖（時(shí)間推移圖）的制作與應(yīng)用
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篇：認(rèn)知篇章、班組長的角色認(rèn)知1.班組長的地位和使命2.班組長的重要作用3.班組長對(duì)管理的認(rèn)知4.認(rèn)識(shí)企業(yè)管理中的各種角色5.小組討論：我們的職責(zé)？第二章、班組長應(yīng)有的工作心態(tài)1.心態(tài)決定成敗2.成功的公式3.誰敢喝馬桶里的水？4.不良心態(tài)在工作中的表現(xiàn)5.工作中應(yīng)有的心態(tài)第二篇技能篇第三章如何發(fā)現(xiàn)，分析與解決問題1.如何面對(duì)問題，如何發(fā)現(xiàn)問題？2.分析問題常用的方法3.如何針對(duì)主要原因，采取解決的措施---5WIH審核表的應(yīng)用4.如何按措施計(jì)劃的要求去做---甘特圖（時(shí)間推移圖）的制作與應(yīng)用5.如何強(qiáng)化執(zhí)行---案例:新市長如何解決“提前吃飯問題”6.如何進(jìn)行成果對(duì)比7.如何建立標(biāo)準(zhǔn)化---
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部分有效溝通基本功1、溝通體驗(yàn)：撕紙2、溝通與有效溝通的定義3、良好的溝通在工作中的重要性4、溝通中存在的基本障礙5、傾聽過程中的五到6、聽的五個(gè)境界7、傾聽的要點(diǎn)與傾聽三法寶8、問的技巧與三大禁忌9、說的四大技巧與說的環(huán)境要點(diǎn)10、取得對(duì)方的信任常用語11、說話的原則12、答的時(shí)機(jī)與技巧13、接收反饋的方法14、解讀肢體語言15、溝通的“黃金定律”與“白金定律”第二部分如何與不同層級(jí)人員溝通1、下級(jí)向上級(jí)溝通中存在的障礙2、與上級(jí)溝通的八戒3、有效報(bào)告的方法4、服從上級(jí)的六原則5、怎樣接受與執(zhí)行上司的指示6、怎樣對(duì)待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)7、怎樣與你的同事（平級(jí)）進(jìn)行溝通？8、怎樣與你的下屬進(jìn)行溝通