蔣小華老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、贏在互聯(lián)網(wǎng)思維——為何要互聯(lián)管理模式1.工業(yè)時(shí)代管理過時(shí)；2.客戶走向互聯(lián)；3.經(jīng)濟(jì)向服務(wù)轉(zhuǎn)型；4.互聯(lián)管理模式特征；5.海爾人單合一雙贏模式。二、戰(zhàn)略之道——用互聯(lián)網(wǎng)思維做戰(zhàn)略1.用戶思維；2.簡約思維；3.極致思維；4.迭代思維；5.流量思維；6.平臺(tái)思維；7.跨界思維；8.社會(huì)化思維；9.大數(shù)據(jù)思維；10.自適應(yīng)性；11.超利潤性；12.粘客戶性；13.常實(shí)驗(yàn)性。三、領(lǐng)導(dǎo)之道——用互聯(lián)網(wǎng)思維培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力1.人人都有自己的聲音；2.能力遠(yuǎn)比頭銜重要；3.自愿的付出與投入；4.來自低層的力量；5.權(quán)力是流動(dòng)的；6.所有的事情非中心化；7.高馬斯諾需求層次理論。四、決策之道——用互聯(lián)網(wǎng)思維做
講師：蔣小華查看詳情
前言：難管！究竟是誰的問題章你懂8090后的心嗎？ü了解我的人格特質(zhì)與優(yōu)缺點(diǎn)。ü領(lǐng)導(dǎo)思維：1.開鎖思維：你了解我，我配合你；2.需求理論：你滿足我，我擁護(hù)你；3.移山大法：山不過來，我就過去；4.九型人格：沒有好壞，各有功用。ü操作方法：領(lǐng)導(dǎo)8字真言：望、聞、問、切；退、讓、舍、給。第二章 從WEB2、0尋找管理入口ü領(lǐng)導(dǎo)思維：1.三大紀(jì)律八項(xiàng)注意；2.八榮八恥。ü操作方法：1.微博、論壇、網(wǎng)聊；2.走在前面，坐在后面；3.問在前面，說在后面。第三章不要老板，但有足夠的領(lǐng)導(dǎo)ü領(lǐng)導(dǎo)思維：1.每個(gè)人都擁有領(lǐng)導(dǎo)力；2.道、天、地、將、法；ü操作方法：3個(gè)基本問題1.戰(zhàn)略原點(diǎn)：靠什么凝聚人心；2.秘密
講師：蔣小華查看詳情
一、解讀互聯(lián)網(wǎng)思維與領(lǐng)導(dǎo)力 1.互聯(lián)網(wǎng)思維巔覆了傳統(tǒng)的管理；2.互聯(lián)網(wǎng)思維下要領(lǐng)導(dǎo)，非管理；3.如何理解領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力？4.領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)區(qū)別。二、互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)導(dǎo)者的七個(gè)挑戰(zhàn)1.人人都有自己的聲音；2.能力遠(yuǎn)比頭銜重要；3.自愿的付出與投入；4.來自低層的力量；5.權(quán)力是流動(dòng)的；6.所有的事情非中心化；7.決策是大眾做出來的。三、贏取挑戰(zhàn)的四個(gè)轉(zhuǎn)變1.耐心傾聽講師下屬的；2.長輩積極向晚輩學(xué)習(xí)；3.讓聽得見炮聲的人做決策；4.用高馬斯諾需求層次理論。四、互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)導(dǎo)者四個(gè)基本行為1.首先發(fā)起探險(xiǎn)旅行；2.不盜取他人的責(zé)任；3.不授予領(lǐng)導(dǎo)的頭銜；4.不成為主要參與者。五、互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)導(dǎo)者
講師：蔣小華查看詳情
一、基本思路：結(jié)果導(dǎo)向1.執(zhí)行力是“我做了嗎”？2.３大標(biāo)準(zhǔn)：保質(zhì)保量、客戶價(jià)值、圓圓滿滿；3.九段秘書的測試：請(qǐng)問你員工是幾段？他的結(jié)果值多少錢？4.確定佳工作標(biāo)準(zhǔn)。二、管理機(jī)制：目標(biāo)驅(qū)動(dòng)1.正確的目標(biāo)是創(chuàng)造奇跡的動(dòng)力；2.引入目標(biāo)管理及原理；3.目標(biāo)執(zhí)行力的五大步驟；4.經(jīng)典案例：沃爾瑪７大執(zhí)行原則與海爾的OEC。三、關(guān)鍵步驟1：制定目標(biāo)1.目標(biāo)管理為什么不受員工歡迎？2.三個(gè)共同原則；3.SMART原則；4.目標(biāo)分解的方法。四、關(guān)鍵步驟2：鎖定責(zé)任1.為什么員工會(huì)推卸責(zé)任？2.責(zé)任是一只猴子；3.人多責(zé)任下降？4.鎖定責(zé)任的5個(gè)思路。五、關(guān)鍵步驟3：商定計(jì)劃1.有計(jì)劃不忙，有原則不亂；2
講師：蔣小華查看詳情
章解讀互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人才問題——稀缺資源的爭奪戰(zhàn)1.阿里、小米等互聯(lián)網(wǎng)思維的企業(yè)爆炸式增長告訴了我們什么？2.從外企“掠奪”人才的7種方式看互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)導(dǎo)者的工作重心轉(zhuǎn)移；3.人才缺失與人才浪費(fèi)問題的探索；4.互聯(lián)網(wǎng)思維下人才觀的思維轉(zhuǎn)變。第二章選人篇——精準(zhǔn)選人，如選鉆石一、惠普、GE、華為公司如何踐行選人的價(jià)值？二、選人常陷的4大誤區(qū)1.尋找超人：完美主義；2.套娃現(xiàn)象：弱化主義；3.偏聽偏信：聽信主義；4.個(gè)人好惡：獨(dú)斷主義。三、人才標(biāo)準(zhǔn)問題的探索1.四個(gè)關(guān)鍵要素：胸懷、品德、才能、意志；2.四個(gè)基本行為：重視貢獻(xiàn)、注重執(zhí)行、擁抱責(zé)任、善于學(xué)習(xí)。四、慧眼識(shí)鷹48字真經(jīng)五、如何應(yīng)用ksap
講師：蔣小華查看詳情
前言：解讀互聯(lián)網(wǎng)思維與執(zhí)行力 章互聯(lián)網(wǎng)思維下執(zhí)行力建設(shè)問題1.絕對(duì)服從VS智慧執(zhí)行2.完成任務(wù)VS快樂工作3.沒有任何借口VS“借口”即是機(jī)會(huì)4.心態(tài)決定一切VS人是環(huán)境的產(chǎn)物5.集體利益高于一切VS趨利避害人之天性第二章執(zhí)行力缺失的原因解析#238;組織執(zhí)行力缺失的八個(gè)”不當(dāng)“1.上層戰(zhàn)略，下層執(zhí)行——角色不當(dāng)；2.用人不疑，疑人不用——用人不當(dāng)；3.制度缺失、流程模糊——標(biāo)準(zhǔn)不當(dāng)；4.學(xué)謀略多，學(xué)規(guī)則少——育人不當(dāng)；5.變來變?nèi)?，朝令夕改——?jì)劃不當(dāng)；6.熟人環(huán)境，制度變形——制度不當(dāng)；7.己身不正、缺乏表率——律己不當(dāng)；8.缺乏督導(dǎo)、文化乏力——領(lǐng)導(dǎo)不當(dāng)。#238;個(gè)人執(zhí)行力缺失的五個(gè)”