精益生產(chǎn)實施2 2 N模式
精益生產(chǎn)實施2 2 N模式詳細(xì)內(nèi)容
精益生產(chǎn)實施2 2 N模式
模 塊 | 培 訓(xùn) 內(nèi) 容 | |
一、認(rèn)識精益生產(chǎn)管理 | 1、何為精益生產(chǎn)管理 2、精益生產(chǎn)管理的十項關(guān)鍵原則 3、找準(zhǔn)精益化管理的突破口 4、實現(xiàn)精益生產(chǎn)管理的六個終極目標(biāo) 5、實施方案評估六準(zhǔn)則 6、精益管理意識之養(yǎng)成 7、改善阻礙與動力分析 8、避免僵化的精益化管理 9、成功輔導(dǎo)企業(yè)精益化管理亮點分析 案例分析:對節(jié)約的認(rèn)識分析 視頻:豐田制造系統(tǒng) 討論:德國人與中國人煮雞蛋方法有何不同 故事:王永慶的三個成功習(xí)慣 | |
二、精益生產(chǎn)二大根基 | 1、5S實施要領(lǐng)與作業(yè)技巧 2、5S實施之必備十大工具 3、生產(chǎn)現(xiàn)場全面目視管理 4、5S推行不成功原因分析與對策 5、提案改善實施辦法 6、企業(yè)推行提案改善幾點現(xiàn)實建議 范例:《5S區(qū)域責(zé)任圖》 互動:頭腦風(fēng)暴,找一找培訓(xùn)現(xiàn)場5S改善點有那些 案例分享:1)車間現(xiàn)場改善前后5S照片 2)成功企業(yè)無障礙持續(xù)推行5S技巧 3)海爾的戒煙方法 討論:中國企業(yè)推行5S不成功原因分析及對策 分享:《標(biāo)準(zhǔn)化手冊》 | |
三、精益化現(xiàn)場五大核心要素管理 | 1、實現(xiàn)人的職業(yè)化 2、實現(xiàn)機器的穩(wěn)定與高效 3、實現(xiàn)物料的高品質(zhì)與低成本 4、實現(xiàn)作業(yè)方法的標(biāo)準(zhǔn)化 5、實現(xiàn)工作環(huán)境的安全與高效 6、持續(xù)改善之問題意識與提案改案 案例分析:標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),讓員工減少2人,效率提升10% 輕松一下:折紙游戲 分享:基層員工的六項修煉 | |
四、從消除浪費開始精益化生產(chǎn)之實施 | 1、過量生產(chǎn)精益化控制方法 2、過量庫存精益化控制方法 3、搬運浪費精益化控制方法 4、不良品浪費精益化控制方法 5、過程加工精益化控制方法 6、等待浪費精益化控制方法 7、動作浪費精益化控制方法 8、系統(tǒng)分析與改善——ECRS原則 9、庫存削減十大方略 10、現(xiàn)有搬運路線及工具的優(yōu)化 11、動作改善的二十個要點 小組討論:舉出本公司三大浪費及提出對策 討論:扯皮是等待的另外一種方式 分享:OA系統(tǒng)的時限要求讓審核過程變得高效 | |
五、精益生產(chǎn)二大支柱 | 1、切實可行的生產(chǎn)線設(shè)計 2、用拉動看板實現(xiàn)JIT 3、用單元生產(chǎn)縮短生產(chǎn)周期 4、用一個流暴露并消除等待浪費 5、自動化四種境界 6、三種方式實現(xiàn)柔性生產(chǎn)線布局 7、產(chǎn)線布局的十大經(jīng)濟性原則 8、實現(xiàn)JITT和自動化經(jīng)典案例分析 練習(xí):流線布局沙盤模擬 案例分析:某上市電子企業(yè)流線化輔導(dǎo)經(jīng)歷 | |
六、用均衡化實現(xiàn)生產(chǎn)穩(wěn)定 | 1、生產(chǎn)計劃七大原則與六項注意 2、應(yīng)對急單插單的十大策略 3、生產(chǎn)線平衡改善五大原則 4、TVAL模型量化作業(yè)負(fù)荷 5、用節(jié)拍管理和工序分割實現(xiàn)均衡 6、設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)時間之三種方法 7、產(chǎn)線均衡率計算與案例分析 范例:《標(biāo)準(zhǔn)工時測試記錄表》《生產(chǎn)排線圖》《換線作業(yè)指導(dǎo)書》 練習(xí):計算改善前后產(chǎn)線均衡率各為多少 | |
七、全員生產(chǎn)保全之TPM | 1、初期管理確保設(shè)備性能良好 2、自主保全確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn) 3、專業(yè)保全確保設(shè)備零故障 4、個別改善鼓勵全員參與 5、人才育成培養(yǎng)講師型員工 6、SMED快速換型四原則 7、SMED快速換型六手法 8、SMED改善實施步驟 案例分析:豐田設(shè)備自主保養(yǎng)必做的三件事 練習(xí):1)求設(shè)備之OEE 2)SMED法實例練習(xí) 3)《設(shè)備點檢指導(dǎo)》找錯練習(xí) 案例分享:1)三星集團革新辦TPM實施經(jīng)驗分享 2) LEANTPM管理看板范例 表格:《班組安全運行表》 《不合理表》 《兩源清單》 《設(shè)備故障時間管理推移圖》 《設(shè)備運行不合理表》 | |
八、IE七大手法改善作業(yè) | 1、IE改善四步法 2、七類防呆法想錯也難 3、動改法四原則 4、五五法看透問題找到良策 5、流程法優(yōu)化流程提升效益 6、雙手法對稱作業(yè)輕松高效 7、抽查法省時省力高效作業(yè) 8、人機法人機合一協(xié)調(diào)高效 范例:《動改法操作表單》 《五五法操作表單》 《流程法操作表單》 案例分享:IE手法成功案例圖片20張 | |
九、用TQM快速實現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量提升 | 1、TQM之質(zhì)量管理八大原則 2、TQM之質(zhì)量管理四大核心 3、質(zhì)量管理從PDCA循環(huán)開始 4、8D法讓問題不再發(fā)生 4、綜合分析讓質(zhì)量成本低 6、QC小組活動與全員質(zhì)量管理 案例分析:1)誰該為質(zhì)量事故負(fù)責(zé) 2)遺憾的后一公里 3)華為公司8D報告范例 案例分析:理光沉痛教訓(xùn),幾滴油墨導(dǎo)致?lián)p失幾百萬 互動:1)說說讓你痛心的質(zhì)量事故經(jīng)歷與體會 2)指出此改善報告都有那些問題 表格:《FMEA標(biāo)準(zhǔn)格式》《全面特性矩陣圖》《生產(chǎn)過程控制計劃CP 》 總結(jié):用一句話說出你本次培訓(xùn)的大收獲 |
楊華老師的其它課程
《生產(chǎn)現(xiàn)場問題分析與解決》制作:楊華一.課程背景毫無疑問,生產(chǎn)現(xiàn)場的管理是制造型企業(yè)管理的核心,道理很簡單,因為產(chǎn)品是在生產(chǎn)現(xiàn)場制造出來的,生產(chǎn)管理的水平直接影響著產(chǎn)品的質(zhì)量,企業(yè)的成本和效益,所以豐田公司早就意識到生產(chǎn)管理的重要性,提出來“到現(xiàn)場去”的管理口號,主張管理下沉,要求重視對生產(chǎn)的管理,這也許是豐田公司成功的原因之一吧二.課程目標(biāo)◆從現(xiàn)場的七大浪
講師:楊華詳情
《新形勢下SQM供應(yīng)商質(zhì)量管理與輔導(dǎo)和質(zhì)量工具運用》制作:楊華課程時間:2天培訓(xùn)對象:供應(yīng)商質(zhì)量管理人員,SQE,來料質(zhì)量管理人員等相關(guān)人員培訓(xùn)收益:1.學(xué)習(xí)供應(yīng)商產(chǎn)品質(zhì)量管理系統(tǒng)方法2.學(xué)習(xí)華為等一流企業(yè)供應(yīng)商選擇評估,來料質(zhì)量檢驗等先進(jìn)方法3.學(xué)習(xí)供應(yīng)商輔導(dǎo),審核等先進(jìn)方法4.學(xué)習(xí)供應(yīng)商質(zhì)量問題整改及激勵等后期管理先進(jìn)方法課程大綱:???????????
講師:楊華詳情
《智能制造與企業(yè)轉(zhuǎn)型升級》 02.03
《智能制造與企業(yè)轉(zhuǎn)型升級》制作:楊華參與人員公司負(fù)責(zé)人,智能改造參與實施人員,意愿了解工業(yè)4.0及智能制造相關(guān)人員課程收益了解工業(yè)4.0及中國制造2025發(fā)展歷程學(xué)習(xí)智能制造涉及核心技術(shù)學(xué)習(xí)智能制造與企業(yè)轉(zhuǎn)型升級成功案例企業(yè)智能制造轉(zhuǎn)型升級思路課程大綱(一天)一、中國制造2025解讀1.工業(yè)4.0的發(fā)展史2.中德美日工業(yè)戰(zhàn)略對比3.中國制造2025的出臺兩個
講師:楊華詳情
《TWI班組長綜合管理能力提升特訓(xùn)營》(六天版)課程背景:企業(yè)中的班組長都是在工作現(xiàn)場“摸爬滾打“干出來的,他們技能嫻熟,吃苦耐勞,一個人埋頭苦干絕沒問題,可是要帶領(lǐng)團隊實現(xiàn)目標(biāo),有些班組長就有點力不從心了。有人將這樣的班組長比喻為“球星”,只發(fā)揮了技術(shù)能手的作用,而沒有發(fā)揮“教練”的作用。那么班組長應(yīng)如何從技術(shù)能手走上管理崗位呢?TWI(TrainingW
講師:楊華詳情
《TWI班組長綜合管理能力提升訓(xùn)練營》大綱編寫楊華◎課程背景企業(yè)中的班組長都是在工作現(xiàn)場“摸爬滾打“干出來的,他們技能嫻熟,吃苦耐勞,一個人埋頭苦干絕沒問題,可是要帶領(lǐng)團隊實現(xiàn)目標(biāo),有些班組長就有點力不從心了。有人將這樣的班組長比喻為“球星”,只發(fā)揮了技術(shù)能手的作用,而沒有發(fā)揮“教練”的作用。那么班組長應(yīng)如何從技術(shù)能手走上管理崗位呢?班組長作為企業(yè)的基層管理
講師:楊華詳情
《TWI一線主管四項核心技能4+2模式訓(xùn)練營》大綱——楊華|訓(xùn)練方式:4天培訓(xùn)+2天輔導(dǎo)||培訓(xùn)對象:生產(chǎn)系統(tǒng)中高層管理、主管、班組長等。||課程前言:||????TWI(TrainingWithinIndustry)現(xiàn)場管理者管理技能提升訓(xùn)練課程是一套針對基||層干部而設(shè)計的訓(xùn)練課程,當(dāng)員工晉升為主管后,不僅應(yīng)提升其專業(yè)技能力更應(yīng)關(guān)注其管||理技能,為此出
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《企業(yè)精益化運營與降本增效》 02.03
《企業(yè)精益化運營與降本增效》大綱制作:楊華◎培訓(xùn)收益◆掌握工廠各個環(huán)節(jié)成本壓縮與管控實施思路、要點◆幫助企業(yè)系統(tǒng)化建立實施成本壓縮和管控模型和流程◆成本目標(biāo)管理,形成降本方案,明確責(zé)任,降本協(xié)同◆認(rèn)識精益化管理的理念和核心◆掌握企業(yè)精益化管理運營的思路和流程,降本增效◎培訓(xùn)對象◆企業(yè)總經(jīng)理,總監(jiān),部門長等中高層?!蚺嘤?xùn)特色◆理論聯(lián)系實踐:再好的理論,不能實際
講師:楊華詳情
《生產(chǎn)現(xiàn)場問題分析與改善》制作:楊華一.課程目標(biāo)◆從四項核心技能系統(tǒng)提升管理者改善管人,員工教導(dǎo),現(xiàn)場及安全四方面技能◆從現(xiàn)場的七大浪費切入,從根本上診治與根除現(xiàn)場浪費,提升效益◆通過現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化管理,制定標(biāo)準(zhǔn)工時與均衡生產(chǎn),達(dá)到生產(chǎn)均衡高效◆通過TPM方式的設(shè)備管理,讓你的企業(yè)設(shè)備穩(wěn)定高效◆通過TQM方式的質(zhì)量管理,讓你的企業(yè)質(zhì)量總成本最低◆熟悉現(xiàn)場改善IE
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《4E-安全管理與事故風(fēng)險防范》 02.03
《4E-安全管理與事故風(fēng)險防范》大綱 制作:楊華課程背景:對個人而言,安全就是生命;對企業(yè)而言,安全就是效益;對國家而言,安全是社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。因此,不管是國家、企業(yè)、個人,都應(yīng)該把安全工作放在工作首位,牢記搞好安全工作的重要性課程亮點:案例+互動,注重方法和技巧的落地,充分調(diào)動參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)積極性課程收益:1.學(xué)會安全事故干預(yù)的四項措施;2.掌握高
講師:楊華詳情
《6S推行方法與步驟》 02.03
《6S推行方法與步驟》課綱制作:楊華【課程目的】◆理解企業(yè)中推行6S的重要性,掌握每一個6S的具體實施方法和有效工具;◆了解如何利用6S管理手段有效消除現(xiàn)場浪費;◆將以相當(dāng)小的代價學(xué)習(xí)到著名的企業(yè)運營系統(tǒng)改善專家、實戰(zhàn)型生產(chǎn)管理顧問老十多年來實際工作中所積累的卓越管理理念和行之有效的管理技巧;◆掌握在企業(yè)內(nèi)系統(tǒng)化推行6S的實施流程和注意事項;◆你將有機會和著
講師:楊華詳情
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