銀行創(chuàng)新思維訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師：余建軍

講師背景：
余建軍最前瞻的銀行團(tuán)隊(duì)管理專家清華大學(xué)銀行管理課程特聘教授北控學(xué)院客座教授大灣區(qū)國際商業(yè)銀行研究院高級研究員北京農(nóng)商銀行總行指定培訓(xùn)講師廣東金融高新區(qū)總顧問特色亮點(diǎn)每年訓(xùn)練分支行長超過10,000人；不遺余力地建設(shè)一支又一支金融產(chǎn)業(yè)大軍，是 詳細(xì)>>

余建軍
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銀行創(chuàng)新思維訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

銀行創(chuàng)新思維訓(xùn)練

一、銀行創(chuàng)新環(huán)境分析

1、【室內(nèi)拓展】《飛鷹行動(dòng)》與分組競賽規(guī)則

2、【小組競技】變化中的銀行

- 競爭五力模型

- 奔騰年代

3、【小組討論】10家商業(yè)銀行的創(chuàng)新經(jīng)營實(shí)踐

4、【案例分析】銀行創(chuàng)新趨勢

- 建行案例分析

- 交行案例分析

- 互聯(lián)網(wǎng)銀行的沖擊

- 80/20法則與2/80法則

5、【小組討論】金融創(chuàng)新的本質(zhì)


二、創(chuàng)新方向選擇技術(shù)

1、【案例分析】創(chuàng)新戰(zhàn)略選擇技術(shù)與分歧

2、【W(wǎng)orkShop工作坊】

- 《SPACE：銀行創(chuàng)新戰(zhàn)略地位態(tài)勢與行動(dòng)評估》


三、銀行創(chuàng)新三步曲：品牌創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新

A、品牌創(chuàng)新

1、【案例分析】北京銀行品牌創(chuàng)新案例分析

2、【小組討論】廣發(fā)銀行品牌創(chuàng)新收益

3、【演練】銀行品牌創(chuàng)新的2個(gè)訣竅

B、產(chǎn)品創(chuàng)新

1、【案例分析】華潤銀行供應(yīng)鏈金融產(chǎn)品創(chuàng)新案例分析

2、【案例分析】華潤銀行投行產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新案例

3、【小組討論】銀行創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)的3個(gè)步驟

C、服務(wù)創(chuàng)新

1、【小組討論】如何組合產(chǎn)品形成創(chuàng)新服務(wù)

- 招商銀行金融計(jì)劃服務(wù)案例

2、【案例分析】特色化差異化服務(wù)

- 桂林銀行案例分析

3、【小組討論】三維模型對我們的啟示


四、銀行創(chuàng)新路徑

1、【小組競技】銀行創(chuàng)新環(huán)境分析

- 【小組競技】《三個(gè)案例大討論》

2、【案例分析】自主不創(chuàng)新的八大秘密

- 【小組討論】珠三角管理實(shí)踐啟示錄

- 【角色扮演】我們的工作本質(zhì)

3、【案例分析】銀行創(chuàng)新路徑

- 【現(xiàn)場測試】《創(chuàng)新能力快速測試》

4、【案例分析】系統(tǒng)的創(chuàng)新方法

- 【團(tuán)隊(duì)演練】創(chuàng)新原理圖應(yīng)用

- 創(chuàng)新思維導(dǎo)圖

- 創(chuàng)新雷達(dá)圖與創(chuàng)新策略曲線圖

5、【W(wǎng)orkshop工作坊】

- 《我們的創(chuàng)新思維導(dǎo)圖》


五、銀行創(chuàng)新力提升訓(xùn)練

1、【案例分析】創(chuàng)新擴(kuò)散模型與創(chuàng)新保護(hù)機(jī)制

2、【角色扮演】創(chuàng)新六大驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

3、【小組討論】整合組織的七個(gè)關(guān)鍵步驟

- 【小組討論】個(gè)人崗位職責(zé)、部門職能，規(guī)章制度、操作流程

4、銀行管理創(chuàng)新內(nèi)部研討會(huì)與【實(shí)操輔導(dǎo)訓(xùn)練】

- 充實(shí)財(cái)務(wù)職能

- 營銷創(chuàng)新指引：CRM測試/三維模型

- 運(yùn)營管理創(chuàng)新與物流優(yōu)化

- 質(zhì)量控制：對ISO的反思

- 品牌與文化

- 流程再造為什么會(huì)成為潮流？

- 供應(yīng)鏈管理

- 人才培養(yǎng)之空降篇

5、【小組競技】《創(chuàng)新反思》


六、跨越轉(zhuǎn)折 創(chuàng)新里程

1、【W(wǎng)orkshop工作坊】

-《我們的創(chuàng)新行動(dòng)方案》

2、【小組競技】方案點(diǎn)評

3、【案例分析】如何成功跨越轉(zhuǎn)折點(diǎn)？

4、【小組競技】堅(jiān)持就是勝利

5、課程驗(yàn)收之【室內(nèi)拓展】《極速60秒》


 

余建軍老師的其它課程

MTP-Bank銀行管理技能提升[課程背景]一、銀行領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備哪些核心管理技能？如何全面地、系統(tǒng)地提升管理干部的管理水平？怎樣激勵(lì)不愁吃穿、不愿加班的新員工？怎樣凝聚坐等退休的老員工？怎樣在人手不夠、KPI指標(biāo)考核滯后的情況下，快速提升效能？如何全面提升核心管理能力？如何依托干部隊(duì)伍的部署與訓(xùn)練，重新建立銀行核心競爭力？二、如何領(lǐng)悟執(zhí)行高層戰(zhàn)略決策目標(biāo)

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場景領(lǐng)導(dǎo)力[課程背景]一、如何還原真實(shí)的管理情景？如何手把手訓(xùn)練管理技能？如何領(lǐng)悟執(zhí)行高層戰(zhàn)略決策目標(biāo)？如何以戰(zhàn)略統(tǒng)率全局？如何保障戰(zhàn)略落地目標(biāo)達(dá)成過程可控？如何以效能提升來引領(lǐng)管理轉(zhuǎn)型操作和日常管理？如何宣貫管理轉(zhuǎn)型的迫切性和必要性？如何提升管理理念？如何改變工作作風(fēng)？如何把握整合組織的七大關(guān)鍵步驟？如何了解員工的真實(shí)想法？如何凝聚不同類別的群體？如何鼓舞

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銀行團(tuán)隊(duì)管理與效能提升[課程對象]1、分支行長，部門領(lǐng)導(dǎo)，網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人2、新晉干部，后備干部，副職干部3、主管、業(yè)務(wù)骨干、團(tuán)隊(duì)長或全員[課程背景]一、怎樣激勵(lì)不愁吃穿、不愿加班的新生代員工？怎樣凝聚經(jīng)驗(yàn)豐富、坐等退休的資深員工？怎樣在人手不夠、KPI指標(biāo)考核滯后的情況下，快速提效能？如何領(lǐng)悟執(zhí)行高層戰(zhàn)略決策目標(biāo)？如何以戰(zhàn)略統(tǒng)率全局？如何保障戰(zhàn)略落地目標(biāo)達(dá)成過程

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團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力[課程對象]1、銀行中基層管理干部、分支行長、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、部門負(fù)責(zé)人2、副職、后備干部、業(yè)務(wù)骨干3、全員[課程背景]怎樣在人手不夠、KPI指標(biāo)考核滯后的情況下，快速提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？怎樣凝聚不愁吃穿、不愿加班的新員工？怎樣激勵(lì)坐等退休的老員工？如何保障戰(zhàn)略落地？如何重點(diǎn)訓(xùn)練、全面提升核心管理能力？如何打造團(tuán)結(jié)一致的執(zhí)行系統(tǒng)？如何保證執(zhí)行到位？[課程收

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管理轉(zhuǎn)型決勝中層——銀行領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型與效能提升新動(dòng)能[課程背景]一、如何以戰(zhàn)略統(tǒng)率全局？如何保障戰(zhàn)略落地目標(biāo)達(dá)成過程可控？如何以效能提升來引領(lǐng)管理轉(zhuǎn)型操作和日常管理？如何宣貫管理轉(zhuǎn)型的迫切性和必要性？如何提升管理理念？如何改變工作作風(fēng)？如何把握整合組織的七大關(guān)鍵步驟？如何了解員工的真實(shí)想法？如何凝聚不同類別的群體？如何鼓舞士氣？如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)？如何激發(fā)行為/引導(dǎo)

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開門紅保駕護(hù)航-團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)[課程背景]如何為開門紅保駕護(hù)航？如何了解員工的真實(shí)想法？如何凝聚不同類別的群體？如何鼓舞士氣？如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)？如何固化行為/改變行為/歸化行為？如何宣貫開門紅的迫切性？如何改變工作作風(fēng)？如何提升管理認(rèn)知理念？如何把握整合組織的7大關(guān)鍵步驟？如何以戰(zhàn)略指導(dǎo)營銷？如何分解目標(biāo)計(jì)劃？如何保障達(dá)標(biāo)過程可控？如何以效能提升來引領(lǐng)日常管理？

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凝心聚力文化護(hù)航——銀行企業(yè)文化建設(shè)[課程對象]1、銀行中高層領(lǐng)導(dǎo)干部、分支行長、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、部門負(fù)責(zé)人2、全員[課程背景]中國銀行業(yè)的最大問題，就是產(chǎn)品與服務(wù)的嚴(yán)重同質(zhì)化，如何讓客戶在成千上萬的產(chǎn)品和服務(wù)中，快速識別你并且永遠(yuǎn)忠誠你？通過什么樣的邏輯，將赤裸裸的利己，轉(zhuǎn)化為利他和利它？如何讓人心甘情愿去執(zhí)行制度，而不是鉆空子、擴(kuò)大敞口？如何以企業(yè)文化護(hù)航戰(zhàn)

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商業(yè)銀行差異化經(jīng)營路徑分析與應(yīng)對策略[培訓(xùn)講師]余建軍[課程對象]·總行領(lǐng)導(dǎo)·各分支行行長、副行長及相關(guān)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人·戰(zhàn)略發(fā)展部領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)骨干、金融市場部領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)骨干、零售業(yè)務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)骨干、公司業(yè)務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)骨干、微貸事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)骨干·網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人[課程背景]1、銀行業(yè)面臨的發(fā)展環(huán)境正處在劇烈而又深刻的變化過程中，中國銀行業(yè)進(jìn)入30年未有之變局。競爭

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互聯(lián)網(wǎng)金融下電子銀行營銷創(chuàng)新[培訓(xùn)講師]余建軍[課程對象]·總行領(lǐng)導(dǎo)·各分支行行長、副行長及相關(guān)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人·電子銀行部領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)骨干、戰(zhàn)略發(fā)展部領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)骨干、金融市場部領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)骨干、零售業(yè)務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)骨干、公司業(yè)務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)骨干、微貸事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)骨干·網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人·客戶經(jīng)理[課程背景]1、互聯(lián)網(wǎng)金融的快速發(fā)展正在給銀行業(yè)的發(fā)展帶來巨大的沖擊：一方面

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商業(yè)銀行大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)營銷[培訓(xùn)講師]余建軍[課程對象]·總行領(lǐng)導(dǎo)·各分支行行長、副行長及相關(guān)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人·電子銀行部領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)骨干、戰(zhàn)略發(fā)展部領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)骨干、金融市場部領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)骨干、零售業(yè)務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)骨干、公司業(yè)務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)骨干、微貸事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)骨干·網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人·客戶經(jīng)理[課程背景]1、互聯(lián)網(wǎng)金融的快速發(fā)展正在給銀行業(yè)的發(fā)展帶來巨大的沖擊：一方面，互聯(lián)

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