以問題為導(dǎo)向的標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)

  培訓(xùn)講師:張海

講師背景:
張海老師原格林豪泰管理學(xué)院院長國家注冊人力資源管理師國內(nèi)微課與課程開發(fā)實戰(zhàn)專家中國培訓(xùn)技術(shù)研究院首席培訓(xùn)師移動互聯(lián)網(wǎng)時代微課設(shè)計與制作版權(quán)所有人視頻微課實戰(zhàn)勝經(jīng)作者張海老師從事人力資源培訓(xùn)工作十五年,2002年開始接觸TTT,2005年開發(fā) 詳細>>

張海
    課程咨詢電話:

以問題為導(dǎo)向的標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)詳細內(nèi)容

以問題為導(dǎo)向的標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)

時間

Topics/題目

Contents/內(nèi)容

**天

上午

開    場

1.講師介紹

2.課程介紹

3.培訓(xùn)目標(biāo)

4.團隊建設(shè)

一.走進標(biāo)準(zhǔn)課程

1.什么培訓(xùn)能落地

2.標(biāo)準(zhǔn)課程是什么

3.課程開發(fā)的流程

二. 培訓(xùn)需求分析

1.績效問題分析

2.培訓(xùn)需求分析

3.分析方法

2 常用分析方法

2 分析方法的優(yōu)缺點

2 訪談法實施步驟

4.確定培訓(xùn)目標(biāo):培訓(xùn)目標(biāo)的ABCD法則

5.確定課程主題

2 課程命名方法

2 課程命名實例

課堂作業(yè),講師點評

三、課程整體規(guī)劃

1.確定課程結(jié)構(gòu)

2 時間順序

2 要點順序

2 問題與求解順序

2.確定課程大綱

2 課程主題

2 章節(jié)主題

2 內(nèi)容

2 知識點

2 技能點

3.運用思維導(dǎo)圖進行課程整體規(guī)劃

2 思維導(dǎo)圖軟件安裝

2 思維導(dǎo)圖工具使用

4.課程整體規(guī)劃案例研究

2 案例:《有效溝通》課程整體規(guī)劃

課堂作業(yè),講師點評

**天

下午

四、單元教學(xué)設(shè)計

1.單元教學(xué)設(shè)計的目的

2.常用的培訓(xùn)方法

2 講授法

2 小組討論法

2 案例研究法

2 體驗式活動

2 角色扮演法

3.佳的教學(xué)策略

2 布魯納教學(xué)四原則

2 成人學(xué)習(xí)流程

2 加涅九大教學(xué)事件

2 佳教學(xué)策略:梅里爾五星教學(xué)模式

4.單元教學(xué)設(shè)計案例研究

2 案例:《有效溝通》單元教學(xué)設(shè)計

課堂作業(yè)、講師點評

第二天

上午

五、演示PPT制作

1.模板制作

2.風(fēng)格選型

3.字體建議

4.色彩搭配

5.圖示選用

6.圖文并茂

7.動畫設(shè)置

課堂作業(yè)、講師點評

第二天

下午

六、課程包制作

1.演示PPT

2.課程說明

3.講師手冊

4.學(xué)員手冊

5.活動手冊

6.案例文檔

7.練習(xí)文檔

8.測評文檔

課堂作業(yè):制作課程包

第三天上午

完成標(biāo)準(zhǔn)課程包

繼續(xù)完成課堂作業(yè)

第三天

下午

講師點評

1.每組展示和介紹課程包

2.講師點評

3.建議&反饋

總結(jié)

1.總結(jié)培訓(xùn)中學(xué)到的知識點和技能點?

2.本次培訓(xùn)對大家開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)課程有哪些幫助?

3.您將如何運用培訓(xùn)中所學(xué)的知識和技能?

 

張海老師的其它課程

一、如何簡單操作解決復(fù)雜問題(高級操作技巧)1.提問:高級操作技巧能解決哪些問題?2.如何同時查看一個工作簿中的多個工作表?3.如何快速在工作簿內(nèi)復(fù)制工作表?4.如何用簡單的方法將兩個單元格互換位置?5.如何將行和列的數(shù)據(jù)進行對調(diào)?6.如何一次性地將一個區(qū)域的數(shù)字都加上1?7.如何實現(xiàn)在某個單元格內(nèi)只能輸入指定的內(nèi)容?8.如何快速判斷出無效的數(shù)據(jù),并用紅圈圈

 講師:張海詳情


天上午開場l講師介紹l課程介紹l團隊建設(shè)走進微課l微課是什么l微課觀摩2《雙贏思維溝通技巧》2《如何讓顧客認(rèn)同價格》2《酒店客房五金件清潔與保養(yǎng)》2《如何一次性填充空白單元格》l微課的特點l微課的類型l傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)計l微課設(shè)計流程2定主題2定目標(biāo)2定結(jié)構(gòu)2定大綱2定腳本課堂練習(xí):看微課寫腳本l微課制作設(shè)備2攝像機2三腳架2錄音筆2電腦l微課制作軟件2影視剪輯軟

 講師:張海詳情


Topics/題目Contents/內(nèi)容開場1.講師介紹2.課程介紹3.培訓(xùn)目標(biāo)4.團隊建設(shè)一、微課的前世今生1.微課產(chǎn)生的背景2.實施微課培訓(xùn)的條件3.微課如何在培訓(xùn)中應(yīng)用4.微課是什么5.微課觀摩2《雙贏思維溝通技巧》2《如何讓顧客認(rèn)同價格》2《酒店客房五金件清潔與保養(yǎng)》2《如何使用斷層圖呈現(xiàn)差異較大的數(shù)據(jù)》6.微課的特點7.微課的類型8.企業(yè)微課開發(fā)的

 講師:張海詳情


開場導(dǎo)入l講師介紹l課程介紹l培訓(xùn)目標(biāo)l分組一、走進標(biāo)準(zhǔn)課程l視頻觀摩,然后討論:2視頻課程存在什么問題?2你認(rèn)為該如何改進?l什么課程你想聽?l標(biāo)準(zhǔn)課程是什么l課程開發(fā)的流程二、培訓(xùn)需求分析l探討《銷售業(yè)績不好的黑鍋誰來背》案例,思考培訓(xùn)應(yīng)該怎么搞?l績效問題分析l培訓(xùn)需求分析l分析方法2常用分析方法2分析方法的優(yōu)缺點2訪談法實施步驟l需求分析產(chǎn)出物2培訓(xùn)

 講師:張海詳情


一、開場導(dǎo)入l講師介紹l課程介紹l培訓(xùn)目標(biāo)l分組二、走進標(biāo)準(zhǔn)課程l視頻觀摩,然后討論:2視頻課程存在什么問題?2你認(rèn)為該如何改進?l什么課程你想聽?l標(biāo)準(zhǔn)課程是什么l課程開發(fā)的流程三、培訓(xùn)需求分析l探討《銷售業(yè)績不好的黑鍋誰來背》案例,思考培訓(xùn)應(yīng)該怎么搞?l績效問題分析l培訓(xùn)需求分析l分析方法2常用分析方法2分析方法的優(yōu)缺點2訪談法實施步驟l需求分析產(chǎn)出物2

 講師:張海詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有