轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,樹立優(yōu)質(zhì)口碑
轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,樹立優(yōu)質(zhì)口碑詳細(xì)內(nèi)容
轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,樹立優(yōu)質(zhì)口碑
一、認(rèn)識(shí)“人”與“仁”
1、“人”:做事先做人,做好服務(wù)先做好人
2、“仁”:醫(yī)術(shù),乃仁術(shù)也;醫(yī)者,父母心
3、醫(yī)院的服務(wù)宗旨:一要以病人為中心
4、服務(wù)的重要性(三種需求)
5、服務(wù)理念:用心服務(wù),創(chuàng)造感動(dòng)
二、服務(wù)的內(nèi)強(qiáng)與外塑
1、內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)
(1)服務(wù)的心智:一個(gè)原則,兩個(gè)關(guān)注,三個(gè)懂得
(2)服務(wù)觀念要轉(zhuǎn)變
(3)六類醫(yī)務(wù)人員的區(qū)別與對(duì)照
2、外塑醫(yī)院形象
(1)醫(yī)院環(huán)境的改觀----讓患者舒心
(2)服務(wù)態(tài)度的改善----讓患者歡心
(3)醫(yī)療質(zhì)量的提高----讓患者稱心
(4)管理方法的規(guī)范----讓患者放心
三、如何做好服務(wù)?
1、優(yōu)質(zhì)服務(wù)提升路徑圖
2、建立服務(wù)口碑標(biāo)桿
3、服務(wù)劇本與標(biāo)準(zhǔn)(五類菜單)
4、服務(wù)中的“黃金定律”與“白金定律”
5、服務(wù)中溝通方法技巧
6、學(xué)習(xí),為了更好的服務(wù)
四、全面提升醫(yī)院服務(wù)水平
(案例解析與方法傳授)
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《現(xiàn)代醫(yī)院中層授權(quán)與激勵(lì)管理》課程介紹〖課程背景〗醫(yī)院科室管理者每天都很忙,但忙的沒有效率醫(yī)院中層不會(huì)授權(quán),造成工作堆積醫(yī)院中層授權(quán)后無跟蹤,無考核,工作有頭無尾醫(yī)院中層不會(huì)激勵(lì),造成員工潛能浪費(fèi)〖課程目標(biāo)〗讓醫(yī)院中層學(xué)會(huì)授權(quán),提升工作效率讓醫(yī)院中層學(xué)會(huì)授權(quán)后,如何做好跟蹤考核讓醫(yī)院中層學(xué)會(huì)授權(quán)考核中,作好員工的激勵(lì)挖掘員工潛能,提高執(zhí)行效率〖課程對(duì)象〗醫(yī)院
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《現(xiàn)代醫(yī)院中層管理十項(xiàng)必備管理技能實(shí)戰(zhàn)體系》〖課程背景〗科室無文化,各自為政,管理無序科室規(guī)章制度大而全,執(zhí)行不力科室管理者無法建立威信,下屬言行不一科室有績(jī)效,管理者日常不會(huì)使用績(jī)效工具科室職工技術(shù)相互保密,人才成長(zhǎng)緩慢〖課程目標(biāo)〗為科室找靈魂,建立文化科室管理者做好日常管理制度建設(shè)/簡(jiǎn)單易操作執(zhí)行科室管理者日???jī)效管理的設(shè)計(jì)與應(yīng)用中層管理者會(huì)用人/會(huì)批評(píng)
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