《從執(zhí)行者到管理者角色的轉(zhuǎn)變—新晉升管理者常犯的10個錯誤》

  培訓(xùn)講師:梁占海

講師背景:
梁占海老師——實戰(zhàn)派人資及管理講師中國500強講師中南財經(jīng)政法大學MBA中國人民大學在職管理學博士商學院院長國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會高級培訓(xùn)師國際人力資源管理師協(xié)會高級講師13年大中型企業(yè)工作經(jīng)驗工作經(jīng)歷:某集團副總經(jīng)理5年、自由講師3年、商學院 詳細>>

梁占海
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《從執(zhí)行者到管理者角色的轉(zhuǎn)變—新晉升管理者常犯的10個錯誤》詳細內(nèi)容

《從執(zhí)行者到管理者角色的轉(zhuǎn)變—新晉升管理者常犯的10個錯誤》

【課程大綱】

**部分:企業(yè)經(jīng)營與管理基礎(chǔ)知識

1、 企業(yè)經(jīng)營與企業(yè)管理

n 經(jīng)營與企業(yè)經(jīng)營

n 管理與企業(yè)管理

n 企業(yè)經(jīng)營與管理的關(guān)系

應(yīng)用案例

2、人與組織

n 人與人生

n 人生與人的管理

n 人的管理與組織

n 非正式組織優(yōu)缺點

案例分析

3、應(yīng)用案例與解決方案

第二部分:基礎(chǔ)管理能力與素質(zhì)

1、  管理基礎(chǔ)

n 什么是管理?

n 基礎(chǔ)管理常識舉例

n 管理與游戲的關(guān)系

n 管理優(yōu)劣標準——價值**大化

n 常見的管理問題解析

案例分析

2、管理素質(zhì)

n 管理者的基本心態(tài)與素質(zhì)

n 英雄與梟雄的關(guān)系

n 初級管理者常犯的錯誤

3、管理能力的訓(xùn)練

n 問題:訓(xùn)練,解決管理者什么?

n 如何訓(xùn)練管理能力?

案例分析與討論

4、管理素質(zhì)的提升

n 常見問題:管理素質(zhì)的后天改變?

案例分析與探討

5、管理后備人才的培養(yǎng)?

n 優(yōu)秀人才的標準

n 常用培養(yǎng)人才的措施

n 對策

第三部分:初級管理者常犯的十大錯誤

錯誤一:急于燒火和變革

1、新官上任三把“火”,火燒連營

2、革前任的命,急于動“人”

3、將紀律和流程當歷史劇烈改變

錯誤二:培養(yǎng)親信

1、遠近親疏區(qū)別對待

2、扶植小圈子勢力,制造對立

3、打擊前任舊部,引發(fā)團隊恐慌

錯誤三:輕諾寡信

1、隨便應(yīng)承部屬,急于承諾領(lǐng)導(dǎo)

2、兌現(xiàn)不了承諾時,不主動承擔責任

3、對員工的承諾模糊不清,甚至避免承諾

錯誤四:不善學習

1、“我還是原來的我”不謀求突破

2、不潛水,了解實際情況

3、執(zhí)著形象,自以為是、扼殺創(chuàng)意

錯誤五:忽視溝通

1、不主動與領(lǐng)導(dǎo)溝通,了解領(lǐng)導(dǎo)的期望

2、不謙和與下屬溝通,了解部署的現(xiàn)狀與需求

3、不真誠與水平同事溝通,提供支持與幫助

錯誤六:重江湖輕管理

1、沒有數(shù)字和目標管理

2、只求支配,不要領(lǐng)導(dǎo)

3、只求受歡迎,不求受尊重

錯誤七:拒絕承擔責任

1、對歷史現(xiàn)存的問題,我不知道

2、對自己的錯誤,我以為

3、對上司的錯誤,和我無關(guān)

4、對下屬的錯誤,那是他的問題

錯誤八:只“叫”不“教”

1、認為下屬做不好,替下屬代勞

2、校長兼打鐘,未能分派工作

3、不能積極支援部屬工作

4、沒有教育下屬

錯誤九:抱怨太多

1、對于下屬,只做負面批評,不做正向激勵

2、在下屬面前抱怨公司政策

3、沒有向有能力改變政策的人積極溝通

錯誤十:自我膨脹

1、我說了就算,自我膨脹

2、無法控制優(yōu)越感,暴露野心,引發(fā)獨立

3、未能容納部屬的意見,把建議當批評

4、要求別人的服從,而不考慮員工的想法和感受

 

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