“我**珍貴” 銀行柜員服務(wù)營(yíng)銷綜合技能提升訓(xùn)練營(yíng)

  培訓(xùn)講師:蔣湘林

講師背景:
蔣湘林老師銀行服務(wù)營(yíng)銷管理專家《銀行理財(cái)產(chǎn)品這樣賣》作者5年銀行培訓(xùn)及銀行網(wǎng)點(diǎn)輔導(dǎo)經(jīng)歷國(guó)內(nèi)知名咨詢公司銀行咨詢中心高級(jí)顧問、項(xiàng)目經(jīng)理4年建設(shè)銀行及平安銀行一線網(wǎng)點(diǎn)工作經(jīng)歷4年上市公司金融工作經(jīng)歷主打銀行服務(wù)營(yíng)銷系列課程,及銀行標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)輔導(dǎo)項(xiàng) 詳細(xì)>>

蔣湘林
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“我**珍貴” 銀行柜員服務(wù)營(yíng)銷綜合技能提升訓(xùn)練營(yíng)詳細(xì)內(nèi)容

“我**珍貴” 銀行柜員服務(wù)營(yíng)銷綜合技能提升訓(xùn)練營(yíng)

課程大綱


開篇:中國(guó)服務(wù)經(jīng)濟(jì)的新紀(jì)元

從數(shù)據(jù)解讀服務(wù)經(jīng)濟(jì)的到來

服務(wù)打造銀行的差異化優(yōu)勢(shì)

J 招商銀行20年服務(wù)歷程紀(jì)實(shí)

以心相交成其久遠(yuǎn)

J 案例:教授家族為何成為寧夏銀行的鐵桿粉絲


**篇:銀行柜員角色認(rèn)知與崗位職責(zé)

一、銀行柜員角色認(rèn)知

柜員是銀行的形象窗口大使

柜員是客戶服務(wù)的執(zhí)行者

柜員是客戶信任的幫手

柜員是客戶識(shí)別與產(chǎn)品營(yíng)銷的突破口

二、銀行柜員崗位職責(zé)

營(yíng)業(yè)前職責(zé)

營(yíng)業(yè)中職責(zé)

營(yíng)業(yè)后職責(zé)

J 視頻學(xué)習(xí):柜員的一天


第二篇:銀行柜員服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化流程

一、銀行柜員服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)七步曲

站相迎(招手迎)

J 動(dòng)作要點(diǎn)

J 服務(wù)用語(yǔ)

笑相問

J 動(dòng)作要點(diǎn)

J 服務(wù)用語(yǔ)

禮貌接

J 動(dòng)作要點(diǎn)

J 服務(wù)用語(yǔ)

及時(shí)辦

J 動(dòng)作要點(diǎn)

J 服務(wù)用語(yǔ)

巧營(yíng)銷

J 動(dòng)作要點(diǎn)

J 服務(wù)用語(yǔ)

提醒遞

J 動(dòng)作要點(diǎn)

J 服務(wù)用語(yǔ)

目相送

J 動(dòng)作要點(diǎn)

J 服務(wù)用語(yǔ)

J 視頻學(xué)習(xí)與分析

J 情景演練及點(diǎn)評(píng)


第三篇:“變?cè)V為寶”——銀行客戶投訴抱怨處理技巧

一、當(dāng)前銀行業(yè)熱門投訴給我們帶來的啟示

案例:客戶的尷尬遭遇

案例:客戶為何遭銀行拒絕,且被拉出門外?

案例:銀行本不必如此無情!

二、揭開投訴的神秘面紗

(一)、投訴的分類與評(píng)估

投訴的分類

J 外部投訴

J 內(nèi)部投訴

J 普通投訴

J 重復(fù)投訴

J 重大投訴

J 升級(jí)投訴

J 疑難投訴

J 群體投訴

投訴處理水平評(píng)估與分析

(二)、客戶投訴的三大定律

投訴杠桿比

投訴擴(kuò)散比

J 案例:一位老師在某行ATM機(jī)取到100元假幣,投訴擴(kuò)散驚人!

投訴成本比

(三)、投訴為什么——投訴客戶心理訴求分析

解決問題

發(fā)泄不滿

J 案例:一位60多歲老大爺?shù)摹疤貏e”投訴,需求何在?

獲得補(bǔ)償

漫天要價(jià)

三、投訴處理秘笈

(一)、投訴處理十字箴言——五少

少一些生硬

少一些冷漠

少一些對(duì)抗

少一些辯解

少一些主觀

(二)、投訴處理十字箴言——五多

多一些理解

多一些感謝

多一些擔(dān)當(dāng)

多一些幽默

多一些對(duì)比

(三)、投訴抱怨處理原則

積極主動(dòng)性原則

客觀公正性原則

專業(yè)性原則

效率性原則

合規(guī)謹(jǐn)慎性原則

(四)、投訴處理準(zhǔn)備

環(huán)境的準(zhǔn)備

心情的準(zhǔn)備

工具的準(zhǔn)備

(五)、投訴處理步驟

1. 道歉安撫

2. 迅速隔離

3. 感性傾聽

4. 復(fù)述詢問

5. 解釋澄清

6. 提出方案

7. 實(shí)施跟進(jìn)

四、發(fā)現(xiàn)投訴之美

(一)、正確看待客戶投訴

客戶是朋友不是敵人

J 案例:招商實(shí)習(xí)柜員的離奇哭訴

不滿是機(jī)會(huì)不是麻煩

J 案例:看通用龐迪克分部收到客戶投訴信后的處理態(tài)度給銀行網(wǎng)點(diǎn)的借鑒意義

憤怒是危機(jī)不是小事

J 案例:主任被打破頭

問題是解決不是逃避

投訴是預(yù)防不是處理

(二)、投訴處理者的四重境界

**重境界:身界人——地獄的境界

第二重境界:心界人——苦海的境界

第三重境界:意界人——天堂的境界

第四界境界:志界人——佛國(guó)的境界


第四篇:網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

一、思維轉(zhuǎn)變:銀行為什么要營(yíng)銷?

銀行營(yíng)銷的正知正見

金融營(yíng)銷的本質(zhì)

銀行營(yíng)銷者四重境界

J 無動(dòng)于衷:營(yíng)銷意識(shí)的滲透

J 無病生藥:營(yíng)銷角色的轉(zhuǎn)變

J 無中生有:營(yíng)銷能力的升華

J 無住生心:營(yíng)銷真諦的領(lǐng)悟

二、銀行柜員坐銷五步法:鎖動(dòng)說促維

**步-鎖:望聞問切識(shí)商機(jī)

八望:視覺識(shí)別

J 如何從八個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)識(shí)別潛在客戶

四聽:聽覺識(shí)別

J 如何從四種傾聽識(shí)別潛在客戶

四問:主動(dòng)探尋

J 如何從四類詢問識(shí)別潛在客戶

八切:信息識(shí)別

J 如何從八大數(shù)據(jù)識(shí)別潛在客戶

J 案例:某建行非本行貴賓卡的禮遇

J 研討:高凈值客戶的識(shí)別與運(yùn)用

第二步-動(dòng):等候間隙巧推薦

聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷的基礎(chǔ)思維

聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷鏈條建構(gòu)

產(chǎn)生等候的30種常見情景

聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷四步流程

順勢(shì)營(yíng)銷牌制作與使用

目標(biāo)客戶轉(zhuǎn)介四步曲

聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷的9大要素

J 視頻學(xué)習(xí)與分析

J 情景演練

J 視頻學(xué)習(xí)與分析

第三步-說:三步成詩(shī)說產(chǎn)品

J 情景模擬:匯款的白領(lǐng)小孫

營(yíng)銷產(chǎn)品的五大亂象

**步:賣點(diǎn)發(fā)掘

J 造句法

J 練習(xí):信用卡、網(wǎng)銀、定投等賣點(diǎn)發(fā)掘

第二步:產(chǎn)客適配

J 連線法

J 練習(xí):常見客戶類型的產(chǎn)品賣點(diǎn)匹配與排序

第三步:SCBC語(yǔ)術(shù)

J 模板講解與使用

J 案例:小老板與小白領(lǐng)的銷售語(yǔ)術(shù)

理財(cái)類產(chǎn)品營(yíng)銷六要素

J 練習(xí):保險(xiǎn)、基金、貴金屬等語(yǔ)術(shù)設(shè)計(jì)

第四步-促:一辯二化三促成

一辯:異議三大類型與應(yīng)對(duì)

J 類型:假、真、詐

J 應(yīng)對(duì):坦誠(chéng)法、說破法、示弱法、換位法、贊美法、借力法

J 案例:一波三折終成交的保險(xiǎn)銷售

二化:太極公式與四大化解策略

J 公式:認(rèn)同 贊美 轉(zhuǎn)移 反問

J 策略:事實(shí)證明、取長(zhǎng)補(bǔ)短、偷梁換柱、情真意切

J 案例:人民幣理財(cái)收益低于他行時(shí)的三大策略六大技巧

J 案例:黃金高于他行時(shí)如何處理

三促成:不成交四大原因及促成策略

J 原因:性格、實(shí)力、習(xí)慣、貪婪

J 策略:假戲真唱、以退為進(jìn)、以理服人、全力以赴

J 案例:小富婆保險(xiǎn)成交關(guān)頭的“我回去和老公商量下”

J 演練:我考慮下……;我沒錢……等銀行常見異議的處理語(yǔ)術(shù)

第五步- 維:用金不如巧用心

關(guān)系策略:四大錯(cuò)與四大對(duì)

客戶關(guān)系四步晉級(jí)路徑

關(guān)系維護(hù)五大技巧

赫茲伯格的激勵(lì)保健雙因子理論

微信維護(hù)技巧

J 微信加粉的8個(gè)方法

J 微信界面設(shè)計(jì)三大要

J 微信發(fā)帖技巧

J 微信客戶維護(hù)五大技巧

J 練習(xí):不同的客戶事件,如何處理客戶的帖子?


 

蔣湘林老師的其它課程

“贏在大堂”大堂經(jīng)理服務(wù)營(yíng)銷綜合技能提升訓(xùn)練營(yíng)課程背景:還能回憶起十幾年前的銀行網(wǎng)點(diǎn)什么樣子嗎?一條長(zhǎng)長(zhǎng)的木椅子擺在墻角,這就是等候區(qū);看不到防彈玻璃,豎在前面的只有一個(gè)滿是銹跡的鐵欄桿;墻上刷的白灰受潮后已經(jīng)起皮,手一碰掉落一片;柜員一邊辦業(yè)務(wù)一邊和同事念叨著家長(zhǎng)里短……短短十幾年過去了,銀行發(fā)生了翻天覆地的變化,硬件改造令人耳目一新,同時(shí)為了更好的服務(wù)客

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“攻心營(yíng)銷”——銀行營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)技巧課程背景:隨著銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,網(wǎng)點(diǎn)逐漸成為各家銀行角逐的重點(diǎn)橋頭堡。銀行網(wǎng)點(diǎn)作為集形象展示、客戶體驗(yàn)、服務(wù)營(yíng)銷等諸多功能于一體的多功能機(jī)構(gòu),是銀行樹立品牌、攻城略地的重點(diǎn)。但縱觀各家銀行,其行員雖有較高的忠誠(chéng)度和穩(wěn)定度,但競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、服務(wù)營(yíng)銷等諸多當(dāng)下的關(guān)鍵能力存在著嚴(yán)重的缺失,多次見到,行員對(duì)拎著LV的富姐視而

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“我最珍貴”銀行柜員服務(wù)營(yíng)銷綜合技能提升訓(xùn)練營(yíng)課程背景:什么是不簡(jiǎn)單?什么是不平凡,海爾總裁給出了最好的詮釋,張瑞敏先生說:堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,堅(jiān)持把平凡的事情做好就是不平凡。銀行中的柜員崗位,看似簡(jiǎn)單而且平凡,每天應(yīng)付著形形色色的客戶,心中交織著酸甜苦辣的心情,能夠把這樣的工作做好,而且堅(jiān)持做好,著實(shí)是不簡(jiǎn)單,不平凡。如果把銀行比作一棟大廈,那

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“變?cè)V為寶”——銀行客戶投訴抱怨處理技巧課程背景:客戶投訴是企業(yè)的伴生體,只要有企業(yè)的存在,就一定會(huì)有客戶的投訴。在競(jìng)爭(zhēng)日益激勵(lì)的銀行業(yè),我們?cè)诓粩嗟赝诰蛐驴蛻舻耐瑫r(shí),許許多多的老客戶卻因?yàn)檫@樣或那樣的原因離去,而要離去的客戶都有一個(gè)重要標(biāo)志,那就是投訴,而這使得銀行業(yè)面臨著來自方方面面的壓力。投訴的客戶對(duì)于銀行人員來說,既是上帝,也可能是惡魔。面對(duì)投訴,銀

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“服務(wù)是金”——銀行服務(wù)差異化策略課程背景:在服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,服務(wù)業(yè)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)度在逐年提高,我國(guó)服務(wù)業(yè)對(duì)GDP的增長(zhǎng)貢獻(xiàn)占比近半,專家認(rèn)為,這不僅是我國(guó)消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)不斷加快的客觀反映,也是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整政策不斷推進(jìn)的結(jié)果,標(biāo)志著中國(guó)經(jīng)濟(jì)或?qū)⑦~入“服務(wù)化”時(shí)代。當(dāng)前銀行業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)激烈,產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重,服務(wù)升級(jí)、服務(wù)轉(zhuǎn)型迫在眉睫。在這種大趨勢(shì)、大背景下,中國(guó)銀行

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課程大綱:  部分:基礎(chǔ)服務(wù)篇  商業(yè)銀行的服務(wù)理念  篇:基礎(chǔ)服務(wù)規(guī)范  秀于“表”:儀容儀表、表情神態(tài)  雅于“行:  形態(tài):站、坐、行、蹲、鞠躬  接待:握手、接遞物品、方向指引、閱讀指示、座次禮儀、介紹、接打電話、服務(wù)語(yǔ)言  交往:拜訪、餐桌禮儀  第二篇:理財(cái)經(jīng)理角色認(rèn)知與定位  第三篇:理財(cái)經(jīng)理工作指引  營(yíng)業(yè)前  營(yíng)業(yè)中  營(yíng)業(yè)后  視頻學(xué)習(xí)與

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課程大綱:  部分:大堂經(jīng)理基礎(chǔ)服務(wù)篇  商業(yè)銀行的服務(wù)理念  篇:基礎(chǔ)服務(wù)規(guī)范  秀于“表”:儀容儀表、表情神態(tài)  雅于“行:  形態(tài):站、坐、行、蹲、鞠躬  接待:握手、接遞物品、方向指引、閱讀指示、座次禮儀、介紹、接打電話、服務(wù)語(yǔ)言  交往:拜訪、餐桌禮儀  第二篇:大堂經(jīng)理角色認(rèn)知與定位  第三篇:大堂經(jīng)理工作指引  營(yíng)業(yè)前  營(yíng)業(yè)中  營(yíng)業(yè)后  視

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課程大綱:  部分:珍貴柜員基礎(chǔ)服務(wù)篇  商業(yè)銀行的服務(wù)理念  篇:基礎(chǔ)服務(wù)規(guī)范  秀于“表”:儀容儀表、表情神態(tài)  雅于“行:  形態(tài):站、坐、行、蹲、鞠躬  接待:握手、接遞物品、方向指引、閱讀指示、座次禮儀、介紹、接打電話、服務(wù)語(yǔ)言  珍貴柜員服務(wù)禮儀  第二篇:珍貴柜員角色認(rèn)知  第三篇:珍貴柜員工作指引  營(yíng)業(yè)前  營(yíng)業(yè)中  營(yíng)業(yè)后  第四篇:珍貴

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課程大綱:  講、網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型與大堂經(jīng)理的關(guān)系  網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型  硬轉(zhuǎn)型:網(wǎng)點(diǎn)布局、裝修改造、功能分區(qū)等  軟轉(zhuǎn)型:管理流程、服務(wù)銷售流程、業(yè)務(wù)操作流程、內(nèi)控流程  第二講、大堂經(jīng)理應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)  要有很高的工作熱情  愛崗敬業(yè)要熟練掌握各種業(yè)務(wù)  要有親和力  具備一定的工作能力  處理應(yīng)急事件的能力  要懂得業(yè)務(wù)知識(shí)  必須具備一定的文化修養(yǎng)  要有一定的內(nèi)

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開篇:商業(yè)銀行的服務(wù)理念銀行經(jīng)營(yíng)模式的轉(zhuǎn)變篇:優(yōu)秀柜員角色認(rèn)知第二篇:優(yōu)秀柜員工作指引營(yíng)業(yè)前營(yíng)業(yè)中營(yíng)業(yè)后第三篇:優(yōu)秀柜員服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)七步曲◆站相迎(招手迎)◆笑相問◆雙手接◆及時(shí)辦◆巧營(yíng)銷◆提醒遞◆目相送視頻學(xué)習(xí)與分析情景演練及點(diǎn)評(píng)第四篇:服務(wù)禮儀規(guī)范1.秀于“表”之靜態(tài)美:提升儀容,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象◆儀容儀表規(guī)范◇男士?jī)x容儀表規(guī)范男士著裝規(guī)范男士領(lǐng)帶的系法◇

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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