“微”力無邊 ——微課設計與開發(fā)

  培訓講師：李聲華

講師背景：
李聲華老師培訓體系建設專家專注于企業(yè)人才發(fā)展培養(yǎng)10年百億級集團培訓管理及中高層培養(yǎng)經驗曾任：日立系統大學副校長ATD（美國人才發(fā)展協會）認證培訓大師AACTP（美國培訓認證協會）認證國際注冊培訓師廣東省企業(yè)培訓研究會理事武漢大學、華南理工 詳細>>

李聲華
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“微”力無邊 ——微課設計與開發(fā)詳細內容

“微”力無邊 ——微課設計與開發(fā)

課程大綱

**講：走進微課

一、微課是個什么東西

1．一張圖看懂微課

2．微課的特點

3．微課是曇花一現，還是大勢所趨

案例分析：ATD2016大會

二、微課規(guī)劃

1．哪些內容適合做微課

2．微課滿足員工五個學習需求時刻

3．微課的定位與9種應用場景

4．微課規(guī)劃的策略與方法：ABCD


第二講：微課設計與制作

一、一“名”驚人—微課命名的三種方法

1．內容歸納法

2．目標結論法

3．提問聚焦法

練習：微課命名練習

二、微課“六定”

1．定課題

2．定目標

3．定內容

4．定結構

5．定創(chuàng)意

6．定形式

三、微課制作七步曲

1．選擇工具

2．撰寫腳本

3．搜集或制作素材

4．導入并排列

5．添加圖形與文字

6．添加音頻

7．導出


第三講微課制作工具實操

一、PPT轉視頻

1．整體設計

2．排版技巧

3．圖形處理

4．色彩搭配

5．動畫組合

6．錄制微課

二、快速微課制作工具—EverCam

1．錄屏

2．編輯

3．導出

三、H5微課制作工具—炫課

1．基礎版微課設計

2．專業(yè)版微課設計

練習：現場微課制作


第四講微課展示


 

李聲華老師的其它課程

《影響力》   04.17

影響力課程背景：在組織管理中，有五種基本權力：強制性權力—指領導者對其下屬具有的強制其服從的權力法定性權力—指組織通過規(guī)章制度等規(guī)定管理中所固有的合法的，法定的權力獎賞性權力—指管理者提供獎金、晉升、表揚、理想的工作安排和其他激勵的權力專長性權力—指管理者由個人的特殊技能或某些專業(yè)知識而形成的權威性信服力參照性權力—指管理者由個人的品質、魅力、資歷、背景等因

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向上管理課程背景：歐美的管理學界理所當然地認為：職場是由人構成的江湖，有人的地方必有沖突，玩不轉人際關系，搞不掂上司和同事，還談什么職業(yè)和前途。根據蓋洛普的調查，75的雇員離職，其原因是無法和自己的上司處好關系。上下級的關系，已經成為團隊績效，組織穩(wěn)定，企業(yè)核心競爭力的重要因素。然而，在職場中，主動且有技巧地全面解讀上司的人并不多，這是極其危險的。正如德魯克

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《MTP》   04.17

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360全方位溝通技巧課程背景：一個企業(yè)要成功，除了產品、營銷、人才等因素，還必須擁有良好的溝通機制。經營之神松下幸之助說過：“企業(yè)管理過去是溝通，現在是溝通，將來還是溝通”，杰克—韋爾奇才認為管理的秘訣是“溝通、溝通、再溝通”。管理70的問題都來自溝通，然而卓越管理者的溝通絕非單純的個人技能，需要多角度、多維度的配合協作。在實際工作中，我們也許都會遇到以下溝

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玩轉PPT-這樣呈現更專業(yè)課程背景：無論是在學校、企業(yè)還是政府部門，PPT已經被廣泛地應用在各種場合，比如演講、培訓、工作匯報，甚至國際著名咨詢公司的咨詢報告都是使用PPT。然而，我們總是不能愉快地做好一份PPT，邏輯混亂、排版難看、濫用動畫、主題不突出、講解不出彩……我們的時間都浪費在做PPT上了。為什么PPT從工作手段，變成了工作目的？你到底是職場白骨精

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