互聯(lián)網(wǎng)時代的變革領導力
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課程大綱
**單元：調整思維模式-迎向變革（變革思考力）
一. 變革的世紀，為什么要變革？
二. 如何擁有更好的形式，變革是永恒的
三. 為什么人們拒絕變革？
四. 人們在變革中的行為表現(xiàn)有哪些
五. 變革給我們帶來的什么結果？
六. 作為個人，如何看待變革又如何準
七. 如何使自己適應變革
八. 變革的思考模式
n WHY-為什么要變？
n WHAT-現(xiàn)狀怎樣？有差距嗎？
n HOW-新的東西是怎樣的？怎么做呢？
九. 變革的驅動力
n 外驅力變革
n 內驅力變革
十. 突破習慣領域-成為一個主動變革領導著
n 習慣領域的形成
n 習慣領域四個重要領域
n 打開習慣的束縛
n 成為主動變革的推動者
l 變革中領導的作用，而不僅僅是管理者
l 在變革中如何扮演一個領航者的角色
l 整合現(xiàn)有的體系與整合相關者
l 如何充分地發(fā)揮變革中人的力量
l 如何以身作則地成為變革的先驅
第二單元 變革前瞻力培養(yǎng)-企業(yè)組織變革方向與變革規(guī)劃（變革前瞻力）
一. 對影響因素的一般分析
n 橫向分析
l 外部因素
à 領導者
à 員工
à 組織
à 文化
l 外部因素
à 市場
à 資源
à 技術
à 一般社會環(huán)境
n 縱向分析
二. 變革的規(guī)劃與方法
n 發(fā)現(xiàn)組織問題，明確變革的目標
l 提升業(yè)績
l 提高效率
l 創(chuàng)造新的贏利點
l 建立持續(xù)競爭力
l 實現(xiàn)一流企業(yè)目標
n 變革規(guī)劃
l 建立危機意識，評定外部環(huán)境:
l 成立領導團隊，詳述所有要實現(xiàn)的目標。
l 評定現(xiàn)在的組織與歷史
l 表達與溝通未來的愿景（開拓精神）：
l 設計策略性規(guī)劃
三. 變革策略性的問題—對方向的掌握
n 確定方向
n 工作計劃與確定方向的區(qū)別
n 遠景、戰(zhàn)略、計劃和預算之間的關系
n 有效遠景的特質
n 確定方向的原則
n 關鍵優(yōu)勢與核心競爭力
四. 變革領導力的核心綱領
n 一：制造足夠強烈的緊迫感。
n 二：建立足夠強大的領導團隊。
n 三：樹立明確的變革愿望。
n 四：提高溝通和傳播的愿望。
n 五：鼓勵員工采取積極行動。
n 六：系統(tǒng)規(guī)劃并取得短期績效。
n 七：鞏固成果并發(fā)起更多變革。
n 八：將變革固化到公司文化中。
第三單元：全局視角組織協(xié)同發(fā)展-無邊界管理（變革協(xié)同力）
一. 什么是無邊界管理？
n 部門協(xié)調和靈活性是企業(yè)生存的關鍵
n 尋找部門協(xié)調的障礙力
二. 無邊界管理模式的演變過程
n 完全無邊界
n 有邊界管理
n 無邊界管理
三. 協(xié)調型組織的溝通和交流
四. 協(xié)調型目標和目標共享
n 領導者—“部門墻”形成的主要原因
n 培養(yǎng)集體認同感—協(xié)調型領導人的主要職責
n 培養(yǎng)員工對組織的認同感
n 輪崗—培養(yǎng)協(xié)調型的高效手段
五. 跨部門協(xié)作-透明流程組織構建方法
n 聚集主要人員
n 創(chuàng)造一個動態(tài)的規(guī)劃流程
n 分配權限
n 實現(xiàn)目標
六. 共創(chuàng)-將“群策群力”作為發(fā)展的動力
n 關注“延伸性”-重新思考的推動力
n 開發(fā)戰(zhàn)略思考“系統(tǒng)思維-全局思維”-以組織目標去看流程
n 鼓勵橫向領導力-跳出盒子,改變方法
n 賦予真正的權力和責任-創(chuàng)造使想法變?yōu)樾袆雍统晒奈幕?/p>
n 注入快速的周期變化并迅速制定決策-持續(xù)的驅動力
七. 跨部門沖突管理的指導原則
n 重在管理
n 非控制或解決沖突問題
n 誘發(fā)建設性的沖突
n 權變觀點
八. 沖突解決的方法
n 改變人的因素
n 改變結構因素
n 溝通
第四單元：打造高績效團隊適用變革（變革團隊力）
一. 重新定義團隊價值
二. 建立高效團隊的核心方法
§建立共同愿景 §凝聚力與共識的形成
§團隊的使命與挑戰(zhàn) §目標的設定與承諾
§專長特色與分工 §信任與領導
§團隊規(guī)范 §有效溝通與協(xié)調
三. 變革時代的團隊管理
n 變革的根本—改變人們的行為
l 對待變革的各種態(tài)度的觀點
l 組織的縱向落差
l 組織的橫向鴻溝
n 組織信任的基礎
l 可預測性
l 職務能力的定義
n 修訂個人盟約
l 個人盟約的三個面向
l 修訂個人盟約的方法與機制
n 變革團隊管理工作—平衡的藝術
l 如何維持平衡
l 過渡管理團隊—TMT的建立
l TMT的定義與組成
l TMT的工作范圍
l 領導人的態(tài)度
n 改變行為的過程
l 分析—思考—改變
l 目睹—感受—改變
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