《掌握新聞寫作技能 創(chuàng)新團(tuán)建工作方法》
《掌握新聞寫作技能 創(chuàng)新團(tuán)建工作方法》詳細(xì)內(nèi)容
《掌握新聞寫作技能 創(chuàng)新團(tuán)建工作方法》
課程模塊單元內(nèi)容時間安排課程時間(2天): 08:30-11:30;14:00-17:00上篇:新聞稿寫作技能的培養(yǎng)
1.為什么要寫新聞?
1.1 新聞宣傳關(guān)系企業(yè)形象
思考:你了解一家企業(yè)一般**什么渠道?
案例:某公司網(wǎng)頁首頁上掛著上一年的新聞
1.2 新聞素養(yǎng)警惕網(wǎng)絡(luò)時代
案例:
(1)縣委書記拉二胡被吐槽的啟示
(2)校長閱兵被說成官僚主義,誰之過?
1.3 新聞寫作關(guān)乎個人成長
1.3.1通訊員的工作職責(zé)
1.3.2公司優(yōu)秀員工的四種基本素質(zhì)
思考:為什么很多企業(yè)“一筆”難求?
案例:這些人,曾經(jīng)擔(dān)任過通訊員
2.何為新聞稿;
2.1 新聞的概念
2.2 新聞的六要素
案例:新聞稿寫作中常犯的錯誤
2.3 新聞的分類
2.3.1 消息
2.3.2 通訊
2.3.3 評論
2.4新聞的特點
2.5新聞的結(jié)構(gòu)
2.5.1標(biāo)題
2.5.2 導(dǎo)語
2.5.3 主體
2.5.4 背景
2.5.5 結(jié)語
案例:某企業(yè)的一篇新聞稿
2.6 企業(yè)新聞的模塊
2.6.1 會議類新聞;
2.6.2 活動類新聞
2.6.3 人物類新聞
2.6.4 消息類新聞
案例:分模塊介紹企業(yè)的各類新聞稿的特點
3.如何寫好新聞稿
3.1 做一個用心的通訊員
3.1.1 通訊員必備的心態(tài)
思考:通訊員有功勞嗎?
案例:精心編輯的報紙被隨意丟棄
3.1.2 通訊員必備的眼光
思考:新聞每天都在發(fā)生,為什么你會視而不見?
3.1.3 通訊員必備的素質(zhì)
案例:通訊員的必備素質(zhì):
政治敏銳性;新聞敏感性;角度獨到性;語言生動性;報道及時性;
3.2 新聞稿的寫作方式
3.2.1 新華體
3.2.2 倒金字塔體
3.2.3 華爾街體
案例:三種新聞寫法的比較
標(biāo)題:劉邦出席宴會時險遭刺殺
標(biāo)題:鴻門宴,一次幾乎爆發(fā)的政治危機(jī)
標(biāo)題:沛公完成戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,項賊圖謀破產(chǎn)
3.3 新聞素材的捕捉與處理;
3.3.1 新聞素材的捕捉
3.3.1.1中央精神與時政熱點
案例:(1)走基層轉(zhuǎn)作風(fēng)改文風(fēng)
(2)熱點:中國夢、社會主義核心價值觀、群眾路線教育、黨風(fēng)廉政建設(shè)
3.3.1.2 領(lǐng)導(dǎo)意圖與企業(yè)大局
思考:新聞稿的結(jié)合點
3.3.1.3 常規(guī)工作與群眾關(guān)切
思考:(1)如何讓常規(guī)工作報道出新意
(2)如何在新聞稿中體現(xiàn)群眾關(guān)切
3.3.2 新聞素材的整理;
3.3.2.1 新聞價值的判斷
3.3.2.2 新聞角度的選擇
3.3.2.3 新聞深度的挖掘
3.3.2.4 新聞圖片的要求
案例:從新聞線索到新聞報道
思考:如何讓受眾有點擊的欲望?
3.4新聞?wù)Z言技巧的訓(xùn)練
3.4.1 漢語語音的平仄與新聞?wù)Z言的氣勢
案例:不同平仄結(jié)尾產(chǎn)生完全不同的效果
3.4.2 語序、動詞、斷句的運用
3.4.3 常用新聞?wù)Z言的積累
3.5 新聞稿范文分析
討論:列舉三篇典型的系統(tǒng)新聞稿,現(xiàn)場討論
思考:就本次培訓(xùn),寫一篇新聞報道
3.6 好新聞的配套系統(tǒng)
3.6.1 領(lǐng)導(dǎo)重視與長效機(jī)制
3.6.2 硬件設(shè)備與內(nèi)訓(xùn)分享
3.6.3 氛圍營造與獎勵機(jī)制
3.6.3.1 搭建新聞宣傳平臺:網(wǎng)站、博客、微博、微信、宣傳欄
3.6.3.2 設(shè)立獎項隆重表彰:好新聞獎;優(yōu)秀通訊員;新聞宣傳先進(jìn)單位
討論:何為好的新聞宣傳氛圍?08:30-11:30下篇:企業(yè)共青團(tuán)工作的創(chuàng)新與實踐
1.企業(yè)共青團(tuán)工作的業(yè)務(wù)領(lǐng)域
1.1 黨有號召 團(tuán)有行動
案例:解讀“十八大報告”、“十八屆三中全會精神”對共青團(tuán)工作的啟示
1.2 服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營大局
1.2.1 輔助企業(yè)人力資源開發(fā);
1.2.2 輔助企業(yè)增強(qiáng)內(nèi)在凝聚力;
1.2.3 幫助企業(yè)青年員工理解和支持企業(yè)發(fā)展所必需的正確思想意識;
1.2.4 幫助青年員工理解和支持企業(yè)的嚴(yán)格管理,輔助形成有效的激勵約束機(jī)制、決策和決策執(zhí)行機(jī)制;
1.2.5 積極為企業(yè)員工提供非正式交流的渠道和機(jī)制;
1.2.6 **選拔使用企業(yè)專兼職團(tuán)干部,為企業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型后備經(jīng)營管理人才。
案例:尋找**美行業(yè)人
思考:有沒有公司需要做的,但沒有部門具體在做的工作?
1.3 服務(wù)青年成長成才
案例:某公司青年員工職業(yè)技能大賽
1.4 《團(tuán)章》規(guī)定的共青團(tuán)工作
案例:解讀《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》(團(tuán)十七大修訂)
1.5 企業(yè)共青團(tuán)工作的特點
1.5.1 定位——接受雙重領(lǐng)導(dǎo)
1.5.2 地位——尷尬而有作為
思考:
(1)如何理解“助手和后備軍”
(2)怎樣做到心甘情愿、任勞任怨卻從不居功
引申:共青團(tuán)干部的坤卦美德
1.5.3 業(yè)務(wù)——繁瑣而無功勞
1.5.3.1 圍繞中心與服務(wù)大局
1.5.3.2 組織建設(shè)與思想引領(lǐng)
1.5.3.3 宣傳工作與新聞報道
1.5.3.4 評優(yōu)評先與隊伍建設(shè)
1.5.3.5 素質(zhì)拓展與青年成才
1.5.3.6 文體工作與志愿服務(wù)
1.5.3.7 創(chuàng)新工作與品牌引領(lǐng)
案例:青年崗位能手、青年文明號、青年技能大賽、青年創(chuàng)新創(chuàng)效……
1.5.3.8 檔案管理與其他工作
案例:“冷衙門”有大作為
2.企業(yè)共青團(tuán)工作的創(chuàng)新思路
2.1找準(zhǔn)企業(yè)共青團(tuán)工作的結(jié)合點——黨政關(guān)心、社會關(guān)注、青年關(guān)切、共青團(tuán)能為;
案例:
(1)中國夢、企業(yè)夢與個人夢主題系列活動
(2)堅持用社會主義核心價值體系引導(dǎo)青年員工
(3)全面小康社會、兩個一百年目標(biāo)與青年人的生涯規(guī)劃
2.2找準(zhǔn)企業(yè)共青團(tuán)工作的切入點——黨團(tuán)代會、中央決議、重大節(jié)日、企業(yè)紀(jì)念日;
案例:企業(yè)共青團(tuán)如何落實“落實中央八項規(guī)定”
2.3 找準(zhǔn)企業(yè)共青團(tuán)工作的創(chuàng)新點
2.3.1 突破發(fā)展瓶頸
2.3.2 破解面臨難題
討論:當(dāng)前共青團(tuán)工作的瓶頸與困難
2.3.3 發(fā)揮工作優(yōu)勢
討論:公司共青團(tuán)組織的優(yōu)勢
2.3.4 他山之石攻玉
思考:你了解我們的兄弟單位共青團(tuán)組織在干什么嗎?
案例:列舉公司系統(tǒng)團(tuán)委開展的典型工作
2.3.5 融入個人創(chuàng)意
討論:創(chuàng)意何來?
案例:某公司團(tuán)委舉辦崗位廉政情景案例真人漫畫征集大賽
3.企業(yè)共青團(tuán)工作的組織實施
3.1企業(yè)共青團(tuán)活動組織策劃的依據(jù)
3.1.1大環(huán)境、大背景與上級領(lǐng)導(dǎo)的決策意圖;
3.1.2 廣大青年員工成長成才的需求;
3.1.3 共青團(tuán)工作職責(zé);
3.1.4 當(dāng)前實際條件(時機(jī)、經(jīng)驗,人力、物力、財力);
3.1.5 策劃者個性特征;
3.1.6 檔案整理要求。
討論:治天下與平天下中,天時、地利、人和哪個更重要?
案例:共青團(tuán)主辦、承辦還是協(xié)辦?
3.2 企業(yè)共青團(tuán)工作組織的要素
(1)主題;(2)目的(意義、背景);(3)時間;
(4)地點;(5)對象;(6)內(nèi)容(進(jìn)程、分工);
(7)宣傳(多種媒介);(8)經(jīng)費預(yù)算;(9)其他注意事項
3.3 共青團(tuán)活動策劃書的寫作四部曲:
**步:把你知道的都寫出來,頭腦風(fēng)暴法;
第二步:把寫下來的分成有用的和備用的;
第三步:按照一定的邏輯搭成框架體系;
第四步:征求意見、查閱資料加以完善。
3.4 共青團(tuán)活動的實施
3.4.1共青團(tuán)活動實施的前提
3.4.2共青團(tuán)活動實施的障礙
3.4.3共青團(tuán)工作實施的步驟
3.4.3.1 吹風(fēng)動員號召
3.4.3.2 實施監(jiān)督落實
3.4.3.3 宣傳總結(jié)存檔
案例:說說你**成功和有缺憾的工作案例結(jié)訓(xùn)儀式 學(xué)員感言、證書頒發(fā)、團(tuán)隊合影14:00-17:00
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