陽光心態(tài)與樂在工作

  培訓(xùn)講師:李茂新

講師背景:
李茂新老師8年以上工廠授課實戰(zhàn)經(jīng)驗,專注職業(yè)化心態(tài)素質(zhì),中基層綜合管理類課程。授課形式:實戰(zhàn)+互動:培訓(xùn)深入淺出、案例豐富、互動性強見長、內(nèi)容互動而非形式互動。學(xué)員反映:互動、技巧、案例、實用、實戰(zhàn)為一體,生動、形象學(xué)員愛聽。[資質(zhì)背景]深 詳細>>

李茂新
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陽光心態(tài)與樂在工作詳細內(nèi)容

陽光心態(tài)與樂在工作

課程大綱:

**講:認知人性---調(diào)整自我心態(tài)

一、成人思維特點分析

1、成人思維的特點是:每個人都認為自己是對的!

2、對的背后,有很多誤區(qū)

1)我對,并不一定符合事物的真相

2)我對,并不代表別人一定是錯的

3)什么時候該堅持,什么時候該放棄?

二、建立學(xué)習(xí)**重要的心態(tài)

我認為對的,不一定就是對的;

我認為錯的,不一定就是錯的。

三.職場中需要什么樣的心態(tài)

1.我們靠什么取得職場成功

2.心態(tài)的定義

3.心態(tài)為什么如此重要

4.消極心態(tài)帶來的影響

5.成功人士有什么樣的心態(tài)


第二講:陽光心態(tài)的重要作用

1.陽光心態(tài)是洗心水

2.陽光心態(tài)是潤滑油

3.陽光心態(tài)是502膠水

4.陽光心態(tài)是消毒水

5.陽光心態(tài)是維他命


第三講:如何塑造陽光心態(tài)

1.塑造陽光心態(tài)的五施法

2.如何應(yīng)對壓力

3.職場中如何面對逆境

4、為什么成人思想觀念轉(zhuǎn)變很困難,但還要做思想觀念的培訓(xùn)?

5、原因:世界觀、人生觀、價值觀出問題了

? 對錢的價值觀:金錢至上,唯利是圖

? 對工作價值觀:都想干得少、拿得多,**不勞而獲

? 對人生價值觀:得過且過,混日子,幸福指數(shù)很低

? 企業(yè)真正的培訓(xùn),一定從重塑企業(yè)價值觀培訓(xùn)

6、我們應(yīng)該建立的價值觀:富強、民主、文明、和諧 --- 對國家

自由、平等、公正、法治 --- 對社會

愛國、敬業(yè)、誠信、友善 --- 對個人

7、企業(yè)培訓(xùn)的目的是統(tǒng)一:統(tǒng)一思想、價值觀,標準、流程,行動,結(jié)果


第四講:激發(fā)正能量---心態(tài)理論剖析

一、故事與啟示

二、人生兩大做基本的動力來源:追求快樂、逃離痛苦

思考題:我的動力來自于哪里?我是自愿的,還是被逼的?

三、什么是正能量?

1、結(jié)論:人都要聽有道理的話

2、有道理的話,背后有什么陷阱?

1)有道理、又有用---正能量

2)有道理,沒有用---負能量

四、如何培養(yǎng)自己的正能量?

1、成功因為什么,失敗因為什么?

2、人的習(xí)慣如何來的?

3、習(xí)慣養(yǎng)成的步驟

生活上的習(xí)慣:7天,21天,108天;

工作上的習(xí)慣:3年


第五講:塑造陽光心態(tài)---正能量的建立

一、陽光心態(tài)的意義

二、社會現(xiàn)狀

2005年中國有自殺行為的人數(shù)超過200萬;

2007年中國患抑郁癥的人數(shù)超過2600萬;

2010年富士康接二連三的28跳;

有孩子殺害父母的、有父母殺害親生孩子的……

三、陽光心態(tài)缺失的原因

1、總是看到生活中的負面

2、應(yīng)試教育關(guān)注分數(shù),導(dǎo)致世界觀、人生觀、價值觀的缺失

3、社會的不斷變化,導(dǎo)致人們的壓力越來越大

四、正確解讀壓力

1、人為什么會有壓力?

2、壓力是客觀存在的,我們不可能消滅壓力

3、壓力的類型分析

工作方面的壓力、家庭方面的壓力、社會交往的壓力

環(huán)境變化的壓力、身體健康的壓力、精神心靈的壓力

4、壓力的作用:正面與負面作用

5、適度的壓力有利于身心健康

五、積極心態(tài)的理論與運用

1、ABC情緒理論的含義

2、ABC情緒理論的來源和科學(xué)依據(jù)

3、ABC情緒理論的自我運用

六、塑造陽光心態(tài)的方法

1、運用積極的心理暗示,接受自己該接受的一切

2、面對困難時,大聲告訴自己:又鍛煉了自己!


第六講:找到工作動能發(fā)動機的鑰匙

與內(nèi)心的對話:請描述出你目前工作現(xiàn)狀的關(guān)鍵詞?

職業(yè)倦怠認知

1.什么是職業(yè)倦怠

2.職業(yè)倦怠的表現(xiàn)

1)體能耗竭

2)情感耗竭

3)人際關(guān)系淡漠

4)生活樂趣缺乏

5)工作倦怠

3.職業(yè)倦怠的理解誤區(qū)

1)只會持續(xù)惡化嗎?

2)可以避免嗎?

3)可以**辭職跳槽來解決嗎?

討論:人為什么要工作?

討論:很多人為什么在工作中不快樂 


第七講:快樂是**強的競爭力

1.快樂是一種工作理念

第1步 發(fā)現(xiàn)快樂優(yōu)勢

第2步 在工作中贏得快樂優(yōu)勢

第3步 現(xiàn)在開始改變

2.7個積極心理學(xué)法則

1)法則1 接受快樂

快樂帶來競爭力

2)法則2 支點與杠桿

改變心態(tài)增加潛能

3)法則3 俄羅斯方塊效應(yīng)

訓(xùn)練思維發(fā)現(xiàn)機會

4)法則4 向上跌倒

利用低谷豎立向上的動力

5)法則5 佐羅的圈

縮小注意力范圍,擴大能力范圍

6)法則6 20秒法則

把變革的障礙**小化

7)法則7 社會投資

贏得社會支持

3.傳播快樂

終極法則:你可以改善1000個人的生活


第八講:幸福人生的規(guī)劃

一、人生的目標是什么?追求幸福!

二、社會現(xiàn)狀:物質(zhì)條件越來越好,幸福指數(shù)卻越來越低?

三、如何經(jīng)營幸福?

1、幸福指數(shù)曲線帶給我們的思考(幸福指數(shù)與金錢的關(guān)系)

**階段:金錢很少的時候,金錢的增加,幸福指數(shù)會顯著地增加

第二階段:金錢達到一定程度后,金錢的增加幸福指數(shù)也會增加但會變得緩慢

第三階段:金錢增加了,幸福指數(shù)反而是下降了

啟示:明確自身的階段,從追求物質(zhì)富裕走向追求精神富裕

做一個安居樂業(yè)的人!

2、幸福人生的規(guī)劃

學(xué)習(xí):童年到青年,學(xué)習(xí)為主

創(chuàng)造:青年到中年,創(chuàng)造為主

享受:中年之后,享受生活、工作、人生的樂趣

四、我們該學(xué)習(xí)什么?

學(xué)習(xí)一:相關(guān)知識、與人相處、面對逆境、發(fā)揮強項、經(jīng)營幸福

學(xué)習(xí)二:中國傳統(tǒng)文化

童年學(xué)儒家文化 --- 學(xué)習(xí)與人相處,學(xué)會處世

青年學(xué)法家思想 --- 銳意進取,不安于現(xiàn)狀

中年學(xué)道家思想 --- 知足常樂,既追求名利,又不為名利所累

老年學(xué)宗教思想 --- 追求生命的意義

五、決定人一生成就的2個商

1、情商的含義與作用

情商低 --- **自己努力,實現(xiàn)目標

情商高 --- **自己努力,加上他人的幫助,來實現(xiàn)目標

2、情商高的經(jīng)典人物分析:情商高的人就是懂得配合的人!

3、情商高與低的區(qū)別

情商高 --- 堅持自己的目標

情商低 --- 堅持自己的觀點

4、如何迅速提升情商

六、什么人**幸福?

做自己喜歡的,做自己擅長的,并取得成就,受到他人尊重、得到社會認可,過自己想過的生活。

七、如何實現(xiàn)幸福?

1、在自己的工作領(lǐng)域,先努力3-5年,讓自己成為內(nèi)行人

2、再努力5-8年,成為內(nèi)行人中的精英份子

討論題:努力工作10年,辛苦不辛苦?

討論題:忍受10年辛苦,與忍受一輩子不如意,哪個更難?

八、互動作業(yè)題:我是一個怎樣性格的人,提升空間在哪里?


 

李茂新老師的其它課程

課程大綱講:調(diào)整自我心態(tài),自我一、成人思維特點分析1、成人思維的特點是:每個人都認為自己是對的2、對的背后,有很多誤區(qū)1)我對,并不一定符合事物的真相2)我對,并不代表別人一定是錯的3)什么時候該堅持,什么時候該放棄二、建立學(xué)習(xí)重要的心態(tài)1、我認為對的,不一定就是對的;2、我認為錯的,不一定就是錯的。三、故事與互動體驗---驗證觀點第二講:擺正工作心態(tài),認知

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課程目錄:講:認知人性---調(diào)整自我心態(tài)第二講:認知企業(yè)---擺正工作心態(tài)第三講:激發(fā)正能量第四講:情緒管理與壓力分析第五講:塑造陽光心態(tài)第六講:幸福人生的規(guī)劃第七講:現(xiàn)在該做的---忠誠第八講:課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用、持續(xù)行動課程大綱:講:認知人性---調(diào)整自我心態(tài)一、成人思維特點分析1、成人思維的特點是:每個人都認為自己是對的2、對的背后,有很多誤

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商務(wù)禮儀   01.01

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課程大綱部分:優(yōu)秀員工“心態(tài)修煉”篇一、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——責任心1、成功者承擔責任,失敗者逃避責任2、你的崗位在哪里,你的責任就在哪里3、優(yōu)秀員工:請你扛起你的責任二、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——主人心1.公司是你的船,與企業(yè)共命運2.是企業(yè)成就了你,離開企業(yè)你什么都不是3.優(yōu)秀員工:不是為別人打工,而是為自己工作三、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——換位心1.換位思考,

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課程大綱:講:認知陽光心態(tài)----本色做人角色做事1、心態(tài)是成敗的基因2、心態(tài)與工作效率分析3、本色做人,角色做事4、調(diào)整工作心態(tài)的意義5、是什么在主宰你的心態(tài)第二講:職場必備陽光心態(tài)----積極責任付出一、職場陽光心態(tài)之----積極主動心態(tài)1、什么是積極心態(tài)?----積極心態(tài)的力量!2、心理測評:職場中的我表現(xiàn)是積極還是消極3、剖析員工不主動的根本原因4、

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課程大綱:講:團伙、群體、團隊三者之間的關(guān)系與區(qū)別很多企業(yè)都說的公司是一個團隊,但很多事實證明他們不像團隊,充其量就是一個群體,有的組織可能還更加糟糕!德國人、日本人、中國人這三個國家的人所組成的團隊其中哪些優(yōu)點值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、研究、借鑒呢?精辟案例進行分析、解剖第二講:正能量團隊打造的結(jié)構(gòu)如何組合合三為一:一、正念有事業(yè)心,一群想干事,能干事的人!思想統(tǒng)一

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課程大綱:部分:工作、生活需要正能量1.職場心態(tài)分析調(diào)查1.1.案例分析(中國近三年的調(diào)查結(jié)果)1.2.案例引起的反思。2.如何感受正能量2.1.換種角度看問題;2.2.對事情、問題如何學(xué)會去看本質(zhì);2.3、如何進行心態(tài)的有效轉(zhuǎn)變;案例分享:《坐飛機的案例》第二講:獲取正能量的六種方法1.進取心;為什么要有進取心如何獲取進取心2.自信心;自信心需要有三種人的

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正能量與責任   01.01

課程大綱:講:工作、生活需要正能量一、職場心態(tài)分析調(diào)查案例分析:中國近三年的調(diào)查結(jié)果案例引起的反思二、如何感受正能量1.換種角度看問題;2.對事情、問題如何學(xué)會去看本質(zhì);3.如何進行心態(tài)的有效轉(zhuǎn)變;案例分享:《坐飛機的案例》第二講:獲取正能量的六種方法一、進取心;1.為什么要有進取心2.如何獲取進取心二、自信心;1.自信心需要有三種人的支持2.建立自信心的五

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【課程大綱】部分:中層管理者為什么更需要加強職業(yè)素養(yǎng)1.企業(yè)五要素:員工、顧客、利潤、競爭、社會2.企業(yè)為什么要設(shè)中層?3.為什么中國的成功企業(yè)家中許多人都是從部隊轉(zhuǎn)業(yè)的?4.中層管理者的責任與使命5.現(xiàn)代中層管理者的標志6.如果缺失職業(yè)化塑造,中層管理者將會怎樣?7.職場倫理對職業(yè)人的影響8.職場倫理的認知,公司品牌與個人品牌的關(guān)系9.管理者的勝任力模型1

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課程大綱章節(jié):學(xué)習(xí)改變1.我們今天面臨一個怎樣的時代?——21世紀三大時代特征2.狼和羊的故事---跑的慢就要被吃掉!我們進步的慢就會被淘汰3.你不賺錢只有一個原因:不夠?qū)I(yè)!任何行業(yè)專家才是贏家4.做一個三專的員工:專業(yè)的態(tài)度專業(yè)的技巧專業(yè)知識!缺一不可5.所有的問題,歸根結(jié)底只有一個問題:學(xué)習(xí)不夠6.成功快的方法:向成功者學(xué)習(xí),復(fù)制成功者第二章節(jié):積極心

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