《以?shī)^斗者為本的高效人力資源管理實(shí)踐》

  培訓(xùn)講師:許浩明

講師背景:
許浩明老師的簡(jiǎn)單介紹—北京大學(xué)光華管理學(xué)院畢業(yè)、超12年華為工作經(jīng)驗(yàn)、在華為所有關(guān)鍵部門(mén)都?xì)v練過(guò)的資深華為高級(jí)經(jīng)理;既有豐富管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),又有深厚理論功底的管理培訓(xùn)和咨詢(xún)專(zhuān)家。工作經(jīng)歷:2001年-2013年在華為,歷任產(chǎn)品拓展部部長(zhǎng),銷(xiāo)售 詳細(xì)>>

許浩明
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《以?shī)^斗者為本的高效人力資源管理實(shí)踐》詳細(xì)內(nèi)容

《以?shī)^斗者為本的高效人力資源管理實(shí)踐》

一、 戰(zhàn)略人力資源管理

1、 構(gòu)建人力資源體系

2、 人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃

3、 人力資源戰(zhàn)略服務(wù)于企業(yè)戰(zhàn)略

4、 人力資源發(fā)展方向—人力資本方向

5、 打贏人才的爭(zhēng)奪戰(zhàn),占領(lǐng)制高點(diǎn)


一、 以華為為重點(diǎn)案例--深入了解華為

1、華為的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)

2、華為的業(yè)務(wù)構(gòu)成簡(jiǎn)介

3、華為全球化組織

4、華為的核心價(jià)值觀

5、華為的核心企業(yè)文化


【案例分析與互動(dòng)】互動(dòng)環(huán)節(jié):**拜讀老板文章,了解華為文化內(nèi)涵。讀創(chuàng)始人的文章,能了解企業(yè)的管理文化,引導(dǎo)學(xué)員閱讀《華為的冬天》《我的父親母親》等經(jīng)典文章,了解華為背后的深層次的企業(yè)文化源頭。


三、人力資源部-激發(fā)員工潛力的發(fā)動(dòng)機(jī)

1、人力資源部的定位

2、全球人力資源布局

3、績(jī)效管理、KPI考核、任職資格、薪酬體系環(huán)環(huán)相扣

4、獎(jiǎng)懲分明的各項(xiàng)措施—以?shī)^斗者為本“不讓雷鋒穿破襪子”

5、員工發(fā)展通道

6、砍掉高層的“手腳”,砍掉中層的“屁股”,砍掉基層的“腦袋”

7、華為的末位淘汰制度


【案例分析與互動(dòng)】現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員分小組互動(dòng)、研討:學(xué)員說(shuō)說(shuō)怎么樣才能激發(fā)你的工作熱情;說(shuō)說(shuō)你遇到的那些奇葩人力資源政策。


四、招聘與面試—人才之爭(zhēng)

1、招聘渠道建設(shè)

2、面試與面試題庫(kù)開(kāi)發(fā)

3、招合適的人(認(rèn)同企業(yè)價(jià)值觀)

4、打贏人才搶奪戰(zhàn)

5、面試技巧—華為采用的面試招數(shù)


【案例分析與互動(dòng)】現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員分小組互動(dòng)、研討:學(xué)員分享好的面試技巧,如何識(shí)別面試者的“忽悠”?


五、培訓(xùn)體系建設(shè)—以華為大學(xué)為例

1、如何創(chuàng)辦企業(yè)大學(xué)

2、培訓(xùn)課程體系開(kāi)發(fā)

3、培訓(xùn)評(píng)估體系

4、培訓(xùn)講師培養(yǎng)


【案例分析與互動(dòng)】現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員分小組互動(dòng)、研討:如何結(jié)合您們企業(yè)的情況,規(guī)劃建設(shè)您們的企業(yè)大學(xué)?


六、任職資格—明確員工的努力方向

1、任職資格的內(nèi)涵

2、華為任職資格體系—牽引員工努力方向

3、任職資格標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定

4、任職資格的評(píng)定

5、任職資格結(jié)果的應(yīng)用


【案例分析與互動(dòng)】現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員分小組互動(dòng)、研討:學(xué)員說(shuō)說(shuō)自己公司如何牽引員工成長(zhǎng)的?有啥優(yōu)缺點(diǎn)?


七、員工的考核與評(píng)估—驅(qū)動(dòng)員工良性競(jìng)爭(zhēng)

1、戰(zhàn)略地圖與戰(zhàn)略解碼

2、績(jī)效管理,及KPI考核指標(biāo)的制定

3、5個(gè)等級(jí)的考核方法

4、有力的激勵(lì)措施

5、有震懾力的懲罰手段(四大法寶:桃子、繩子、鞭子、篩子)

6、績(jī)效考核與任職資格、薪酬體系如何掛鉤?

7、華為的定崗定薪定責(zé)

8、市場(chǎng)格局的狼性競(jìng)爭(zhēng)—優(yōu)勝劣汰、弱肉強(qiáng)食

9、華為的末位淘汰制度


【案例分析與互動(dòng)】現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員分小組互動(dòng)、研討:學(xué)員分享一些有特色的考核方法和手段。



八、薪酬和激勵(lì)體系—點(diǎn)燃員工激情自覺(jué)挖掘自身潛力

1、華為薪酬體系介紹

2、工資、獎(jiǎng)金、分紅的那些事

3、拉開(kāi)員工收入差距,打破吃大鍋飯

4、薪酬如何體現(xiàn)貢獻(xiàn)價(jià)值?

5、薪酬體系鼓勵(lì)創(chuàng)造價(jià)值,打擊惰怠


【案例分析與互動(dòng)】現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員分小組互動(dòng)、研討:學(xué)員研討如何才能做到“分贓合理”,多勞多得,少勞少得?


九、頭狼的選拔--干部隊(duì)伍建設(shè)

1.華為干部隊(duì)伍政策

2.華為干部必拔于士卒(選)

3.干部的任務(wù)與使命(用)

4.干部的培訓(xùn)體系和輪崗實(shí)踐(育)

5.干部的激勵(lì)政策(留)

6. 任職資格牽引努力方向

7.干部的管理考核指標(biāo)

8.華為干部素質(zhì)模型:拼命、獻(xiàn)身、敬業(yè)、責(zé)任感


【案例分析與互動(dòng)】互動(dòng)交流:學(xué)員們說(shuō)說(shuō)您所經(jīng)歷過(guò)的干部隊(duì)伍建設(shè)好的一方面,以及不太好的現(xiàn)象,探討如何才能建設(shè)一支能打硬仗的突出干部隊(duì)伍,打造一支有戰(zhàn)斗力的狼性團(tuán)隊(duì)?

 

許浩明老師的其它課程

《向華為學(xué)習(xí)LTC流程再造》由華為ltc專(zhuān)家許浩明老師主講課程背景與目的:銷(xiāo)售關(guān)乎企業(yè)生死,可是很多企業(yè)的銷(xiāo)售流程體系是散亂無(wú)序、效率低下,難以有效跟蹤培育線索,難以快速響應(yīng)客戶需求,面向客戶界面混亂,銷(xiāo)售人員更多單兵作戰(zhàn),難以形成戰(zhàn)斗力,直接導(dǎo)致的結(jié)果就是:市場(chǎng)中標(biāo)概率小、中標(biāo)了交付也存在各種各樣風(fēng)險(xiǎn)與問(wèn)題、回款緩慢甚至最后成為“爛尾工程”應(yīng)收帳款巨大..

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※精品課程:《股權(quán)激勵(lì)讓企業(yè)騰飛—以華為為例》課程背景與目的:通過(guò)股權(quán)激勵(lì),把老板的事變成高管的事,把高管的事變成團(tuán)隊(duì)的事!股權(quán)激勵(lì)的出發(fā)點(diǎn)是股權(quán),而落腳點(diǎn)是激勵(lì);但不是為了激勵(lì)而激勵(lì),而是建立好的激勵(lì)機(jī)制來(lái)吸引優(yōu)秀人才,并激勵(lì)員工為了企業(yè)目標(biāo)而奮斗!企業(yè)管理核心就是創(chuàng)造價(jià)值和分配價(jià)值,股權(quán)激勵(lì)就是通過(guò)合理地分配價(jià)值,促進(jìn)創(chuàng)造價(jià)值,因此股權(quán)激勵(lì)是企業(yè)管理重要

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精品課程:《構(gòu)建頂級(jí)研發(fā)體系—以華為為例》課程背景與目的:華為取得巨大成功,核心是一直很重視技術(shù)研發(fā),每年投入超10收入投入研發(fā),投入研發(fā)成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)內(nèi)幾百家上市企業(yè)的總和??上攵?,華為的研發(fā)是多么關(guān)鍵一環(huán),對(duì)技術(shù)型企業(yè),如何投入研發(fā),管理研發(fā),打造優(yōu)秀研發(fā)體系?本課程將深度講解華為的研發(fā)體系。授課方式:親身感受、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享+錄像觀賞+角色扮演+提問(wèn)互

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※精品課程:《構(gòu)建簡(jiǎn)單有效的管理體系—華為的最佳實(shí)踐》課程背景與目的:現(xiàn)在的華為員工接近17萬(wàn),營(yíng)收達(dá)到近6000億,納稅400多億,成為令國(guó)人驕傲的中國(guó)一流高科技企業(yè),華為的管理是怎么做的呢?仔細(xì)去探究,很多地方是值得我們其他企業(yè)參考借鑒的。華為管理為何能夠做得如此有效呢?剝絲抽繭,再加以歸納,其實(shí)華為的管理也沒(méi)有那么復(fù)雜,無(wú)非是定好戰(zhàn)略,然后很好地把握住

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※精品課程:《塑造卓越的企業(yè)文化—以華為的文化內(nèi)核為例》課程背景與目的:企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂,是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力,其核心是企業(yè)的精神和價(jià)值觀。企業(yè)文化作為一種先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)管理理念和管理方式,也是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容和形成要素,企業(yè)文化對(duì)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。但是,相當(dāng)多的企業(yè)在文化建設(shè)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)碰到很多實(shí)際的問(wèn)題,包括究竟什么是企業(yè)文化?企

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※精品課程:《持續(xù)管理變革,企業(yè)流程再造作載體—華為最佳實(shí)踐》課程背景與目的:華為從2萬(wàn)元的小公司發(fā)展目前年收入近6000億的優(yōu)秀企業(yè),大大小小的流程變革項(xiàng)目上百個(gè),所花費(fèi)的咨詢(xún)顧問(wèn)費(fèi)用也接近100億,華為持續(xù)管理創(chuàng)新變革也是其成功的關(guān)鍵因素。任正非說(shuō)過(guò),“華為到目前,優(yōu)勢(shì)就在于管理和人才,而企業(yè)管理歸根結(jié)底就是流程的管理,就是讓業(yè)務(wù)在以客戶為中心的高效的流

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※精品課程:《以客戶為中心的狼性營(yíng)銷(xiāo)—以華為為例》課程背景與目的:企業(yè)是否存在如下挑戰(zhàn):銷(xiāo)售業(yè)績(jī)難以提升上去;銷(xiāo)售人員動(dòng)力不夠激情不足;銷(xiāo)售總被對(duì)手壓制;銷(xiāo)售能力急需提升;銷(xiāo)售流程急需改善;銷(xiāo)售人員間惡心競(jìng)爭(zhēng),甚至互相拆臺(tái);最終導(dǎo)致企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)……市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是一場(chǎng)名符其實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)!你只有在顧客的心智中擊敗對(duì)手,你才能贏得立錐之地。而戰(zhàn)爭(zhēng)自有戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)律,戰(zhàn)爭(zhēng)需要

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※精品課程:《項(xiàng)目管理的思維和方法—以華為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為例》課程背景與目的:整個(gè)華為集團(tuán)是很重視項(xiàng)目管理的,全集團(tuán)推行PMP培訓(xùn)和認(rèn)證,也成立了各個(gè)PMO,多年下來(lái),華為已形成了規(guī)范的項(xiàng)目管理方法,那么華為項(xiàng)目管理具體是怎么做的呢?本課程穿插講解華為項(xiàng)目管理的最佳實(shí)踐,讓學(xué)員了解華為的項(xiàng)目管理方法,也培養(yǎng)學(xué)員的項(xiàng)目管理的實(shí)戰(zhàn)能力,針對(duì)項(xiàng)目管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)的操作及容易

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※精品課程:《塑造卓越的企業(yè)文化—以華為的文化內(nèi)核為例》課程背景與目的:企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂,是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力,其核心是企業(yè)的精神和價(jià)值觀。企業(yè)文化作為一種先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)管理理念和管理方式,也是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容和形成要素,企業(yè)文化對(duì)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。但是,相當(dāng)多的企業(yè)在文化建設(shè)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)碰到很多實(shí)際的問(wèn)題,包括究竟什么是企業(yè)文化?企

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課程背景與目的:華為從2萬(wàn)塊錢(qián)的小公司經(jīng)過(guò)不到30年的發(fā)展,現(xiàn)在營(yíng)收達(dá)到近6000億,納稅400多億,成為中國(guó)舉足輕重的一流大型企業(yè),成功企業(yè)總有它的成功原因,站在一定高度俯視華為的管理,您會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多管理方法是值得我們其他企業(yè)參考借鑒的。本課程將從一個(gè)企業(yè)的管理的各方面剖析華為管理,尋找值得我們學(xué)習(xí)之處。課綱(最終課綱可根據(jù)客戶需求進(jìn)行定制化調(diào)整):一、華

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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