企業(yè)內(nèi)訓師培訓 張娟老師   01.01

天一、突破自我，轉(zhuǎn)變思維（90分鐘）1、導論l手指操l老馬談過河的哲理l折紙的學習規(guī)律l空杯心態(tài)的智慧2、學員心聲二、一分鐘發(fā)表（90分鐘）1、一分鐘演講l時間1分鐘，50秒響鈴一次提醒，1分鐘停止演講l現(xiàn)場抽題l演講內(nèi)容不能與所從事工作有關l演講者站位在講臺中央，便于攝像及后續(xù)點評、總結(jié)2、演講結(jié)束填寫總結(jié)表3、小組討論發(fā)表三、壓力來源分析（60分）1、主

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內(nèi)部培訓師（TTT）課程   01.01

一、培訓與企業(yè)內(nèi)訓師（一）培訓等于改變Oslash;你的課程是期待他知道還是會做Oslash;培訓和宣講的本質(zhì)區(qū)別Oslash;學員是否愿意被改變Oslash;學員什么情況下愿意被改變Oslash;改變的漸變過程與路徑Oslash;從心態(tài)到行為的改變Oslash;從行為到習慣的形成Oslash;案例研討：他是怎么被改變的（二）培訓的觀、得、做Oslash;成

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商務禮儀培訓 張娟老師   01.01

一、高品質(zhì)禮儀細節(jié)提升講師1、禮儀的核心概念2、尊重對方、尊重自己——學習禮儀的意義二、關注你的職場形象1、職場人士儀容規(guī)范面部、頭部、手部、發(fā)型、鞋襪女士：化妝的技巧2、職場人士著裝“TPO”原則3、著裝禮儀男士專業(yè)著裝（內(nèi)衣、襯衫、領帶、西裝、襪子、鞋子、配飾）女士專業(yè)著裝（內(nèi)衣、上衣、裙子、褲子、襪子、鞋子、配飾）互動環(huán)節(jié)：不同場合的不同著裝三、打造得

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企業(yè)經(jīng)理人講師系列   01.01

階段：企業(yè)經(jīng)理人之“修心養(yǎng)形”篇一、要做企業(yè)高管，先做培訓師1、企業(yè)培訓師的作用2、培訓師在企業(yè)的角色定位l學習講師l業(yè)務講師l培訓教練l管理醫(yī)生3、企業(yè)培訓師授課的三角色l編-課程的設計l導-訓練的方法l演-表達的魅力4、成年人學習l成年人學習特點l學習過程金字塔結(jié)構(gòu)l成年人喜歡的課堂二、百“練”才能成鋼，表達具魅力1、現(xiàn)場演練：1分鐘小試鋒芒l學員上臺做

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非人力資源的人力資源管理-張娟   11.11

非人力資源的人力資源管理課程概要人力資源向人力資本過渡的管理時代，一度長期被看作間接成本的人力資本，當前與生產(chǎn)成本、銷售成本一樣成為企業(yè)直接成本的重要構(gòu)成，同時，這也標志著人力資本與企業(yè)的產(chǎn)品與服務、市場一樣是企業(yè)不可或缺的核心競爭要素。因此，對于企業(yè)家、高級管理人員、業(yè)務管理者來說，不懂人力資源管理將不再符合時代對于管理人員的要求；滯后的管理思想也不再適應

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定崗定編的操作實務   11.11

定崗定編的操作實務課程概要企業(yè)經(jīng)營浪潮的風起云涌，伴隨著擴張、重組、兼并與收購、業(yè)務整合等等，應運而生的就是人員數(shù)量、崗位的增、減變化，這是人力資源管理休戚與共的重要實務，也是薪酬福利、辦公條件、各項費用等等相應的成本變化的因素之一。因此，應該從戰(zhàn)略和經(jīng)營的角度，規(guī)劃一個合理的數(shù)量目標，通過崗位的管理、人員數(shù)量的管理對經(jīng)營目標、經(jīng)營戰(zhàn)略的實現(xiàn)予以保障。本課程

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核心團隊的激勵方案設計   11.11

核心團隊的激勵方案設計課程概要核心團隊是企業(yè)人力資本經(jīng)營管理的關鍵對象，保有、激勵核心團隊是企業(yè)人力資本經(jīng)營的重點課題。保有核心團隊對于公司士氣、企業(yè)文化以及業(yè)務的穩(wěn)定致關重要，同時，核心團隊的激勵對于公司的發(fā)展、業(yè)務的提升、公司價值增值更是舉足輕重，且這也是企業(yè)永續(xù)發(fā)展、穩(wěn)健增長關鍵途徑。通過本課程，使學員全面了解當前對于核心團隊保有、激勵的著眼點，并對主

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