商務(wù)禮儀培訓(xùn)大綱(1天)
商務(wù)禮儀培訓(xùn)大綱(1天)詳細(xì)內(nèi)容
商務(wù)禮儀培訓(xùn)大綱(1天)
品牌形象 細(xì)節(jié)相彰
——商務(wù)禮儀課程培訓(xùn)大綱
課程背景:
21世紀(jì)是競爭激烈的商業(yè)世紀(jì),企事業(yè)單位靠什么來競爭?有一種東西看起來似有似無
,時隱時現(xiàn)。但是卻被越來越多的單位和個人發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用,那就是——禮儀。
本課程從職場人士的實(shí)際工作內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn),通過對他們的職業(yè)化形象塑造、言行舉止
、接待拜訪及各種商務(wù)場合中的禮儀規(guī)范的講解,幫助他們了解商務(wù)禮儀規(guī)范,掌握良
好溝通技巧,符合相關(guān)崗位的職業(yè)要求,提高職場人士在相關(guān)崗位的職業(yè)能力、職業(yè)化
素養(yǎng),提升精神面貌,進(jìn)一步將商務(wù)禮儀落實(shí)到相關(guān)的工作中,提升單位的社會效益和
經(jīng)濟(jì)效益。
課程目標(biāo):
1. 通過培訓(xùn)加強(qiáng)員工對商務(wù)禮儀的重視;
2. 通過培訓(xùn)幫助員工塑造與本企業(yè)形象相一致的個人職業(yè)化形象;
3.
通過培訓(xùn)訓(xùn)練員工掌握必備的商務(wù)禮儀規(guī)范,提高客戶滿意度,提升企業(yè)形象;
4. 通過培訓(xùn)加強(qiáng)員工職業(yè)化意識,提高職業(yè)素養(yǎng)。
培訓(xùn)方式: 理論講授 情景模擬 案例分析 團(tuán)隊游戲 視頻觀摩
課程大綱:
一、禮儀概述。
1、何為禮儀——為何要學(xué)禮儀。
1)禮儀與我個人最實(shí)用的定義是什么。
2)職業(yè)人的禮儀要求。
二、從“首輪效應(yīng)”開始的工作——商務(wù)禮儀之職業(yè)化形象的指導(dǎo)。
1、職業(yè)化形象的定義及其作用。
1)第一印象效應(yīng)(首輪效應(yīng))與日常工作生活的55387定律。
2)何為職業(yè)化的形象。
3)職業(yè)化形象的作用。
2、從頭到腳塑造成功的職業(yè)化形象。
1)男女員工發(fā)型要求。
2)男女員工面容要求。
3)細(xì)節(jié)要求。
4)工裝穿著及其禁忌。
5)飾品佩戴要求。
6)各種配飾要求等。
三、細(xì)節(jié)決定成敗——商務(wù)接待與會面拜訪過程中的禮儀。
1、迎接客人的禮儀。
1)迎接客人的五要素。
2)引導(dǎo)客戶的禮儀。
3)稱呼客戶的禮儀。
2、
2、拜訪前的禮儀。
3、客戶拜訪禮儀。
1)等待的禮儀。
2)從敲門開始的拜訪禮儀。
4、介紹禮儀。
1)簡單自我介紹。
2)如何充當(dāng)好介紹人。
5、小握手的大學(xué)問。
1)握手的禮儀與姿態(tài)。
2)握手十四忌。
6、如何得體的使用名片。
1)遞名片的原則。
2)遞名片的時機(jī)選擇。
3)收名片的講究。
7、招投標(biāo)過程中的禮儀與注意事項(xiàng)。
1)著裝注意
2)言談禮儀
3)目光表情禮儀
4)舉止禮儀
5)結(jié)束后的注意事項(xiàng)
9、末輪效應(yīng)之送客禮儀。
1)表情
2)語言
3)姿態(tài)
4)規(guī)則
四、小動作有大學(xué)問——商務(wù)禮儀之位次排列與引導(dǎo)規(guī)范。
1、乘車座位位次與上車下車規(guī)范引導(dǎo)。
1)女士上車時的注意。
2)基本車型位次。
2、行進(jìn)中的位次與引導(dǎo)禮儀。
1)引領(lǐng)一人。
2)引領(lǐng)多人。
3、走樓梯的禮儀與位次。
1)基本規(guī)范。
2)特殊情況。
4、乘坐電梯的禮儀和位次。
1)自動扶梯。
2)升降式電梯。
五、餐桌也是辦公桌——商務(wù)宴請禮儀。
1、商務(wù)宴請基本分類。
2、如何做商務(wù)宴請的接待達(dá)人。
1)商務(wù)宴請之穿什么。
2)商務(wù)宴請之吃什么。
3)商務(wù)宴請之談什么。
4) 商務(wù)宴請禮儀之怎么坐。
5)商務(wù)宴請之怎么點(diǎn)菜。
3、商務(wù)宴請中的公共餐具及其他餐桌禁忌。
1)轉(zhuǎn)盤的使用。
2)筷子6忌諱。
3)中餐禁止5步原則。
4)酒桌基本禮儀。
課程總用時:1天(6小時)
安娜老師的其它課程
職業(yè)人的職場禮儀課程 01.18
合格職業(yè)人的塑造 ——職場禮儀與商務(wù)禮儀培訓(xùn)課程背景:21世紀(jì)是競爭激烈的商業(yè)世紀(jì),企事業(yè)單位靠什么來競爭?有一種東西看起來似有似無,時隱時現(xiàn)。但是卻被越來越多的單位和個人發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用,那就是——禮儀。本課程從職場人士的實(shí)際工作內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn),通過對他們的職業(yè)化形象塑造、言行舉止、辦公室禮儀及各種場合中的禮儀規(guī)范的講解,幫助他們了解商務(wù)禮儀和職場禮儀規(guī)
講師:安娜詳情
政務(wù)禮儀與服務(wù)素養(yǎng) 01.18
勤政之風(fēng)禮儀先行—窗口工作人員職業(yè)素養(yǎng)提升與政務(wù)禮儀講座背景:國家公務(wù)員是行政機(jī)關(guān)中最活躍、最基本的群體,是國家政令的制定者和執(zhí)行者,是國家聯(lián)系人民群眾的紐帶和橋梁,是社會形象大使,是人民心聲的代言人。其代表國家和各級政府履行行政職能,管理國家的各類行政事務(wù),從事公務(wù)活動,肩負(fù)重要使命。公務(wù)員素質(zhì)的高低,不僅關(guān)系到國家政權(quán)的鞏固、政策的實(shí)施、社會的管理,并直
講師:安娜詳情
政府臨聘人員服務(wù)禮儀培訓(xùn)大綱 01.18
政府臨聘人員服務(wù)禮儀指導(dǎo)課程背景:禮儀是建立社會和諧關(guān)系、維系工作生活的行為規(guī)范,是一個社會文明程度、道德風(fēng)尚的集中反映。加強(qiáng)工作人員的禮儀培訓(xùn),使工作人員學(xué)禮、知禮、懂禮、講禮,進(jìn)一步樹立服務(wù)意識、規(guī)范公務(wù)行為、履行工作職責(zé),不斷提高文明素質(zhì)和禮儀水平,對提高窗口建設(shè),展示企事業(yè)單位及政府部門的良好形象,提升整體工作質(zhì)量起著非常重要的作用和影響。課程目標(biāo):
講師:安娜詳情
《整形醫(yī)院的服務(wù)提升與服務(wù)禮儀培訓(xùn)》課程背景:愛美之心,久已有之。從近年美容市場的情況看,中國女性為美容投入了大量的財力和精力。然而,美容整形行業(yè)的競爭也日趨激烈,眾多整形醫(yī)院都面臨著一個問題,就是知名度和醫(yī)療品質(zhì)的美譽(yù)度亟待提高,但這并不僅僅是醫(yī)院內(nèi)“核心技術(shù)”的問題,服務(wù)質(zhì)量的高低同樣成為眾多愛美人士選擇整形醫(yī)院的重要因素。加強(qiáng)整形醫(yī)院工作人員的服務(wù)與禮
講師:安娜詳情
一線員工服務(wù)大綱 01.18
賣場一線員工服務(wù)禮儀培訓(xùn)大綱課程背景:隨著商業(yè)競爭的加劇以及日趨成熟的市場意識和觀念,零售行業(yè)越來越意識到,要通過完善的服務(wù)來滿足顧客日益精細(xì)的需求,尤其是焦點(diǎn)需求,即軟實(shí)力的提升。因此進(jìn)一步提升賣場一線工作人員的服務(wù)禮儀、服務(wù)技巧、專業(yè)形象、服務(wù)流程等綜合服務(wù)能力則顯得刻不容緩。課程目標(biāo):樹立一線工作人員正確的服務(wù)理念和服務(wù)價值觀;加強(qiáng)一線工作人員對服務(wù)禮
講師:安娜詳情
學(xué)校教師及招生接待人員禮儀培訓(xùn)大綱課程目標(biāo):正確認(rèn)識禮儀的重要性;加強(qiáng)教師對禮儀的重視,從而提升教師隊伍的整體形象;三、幫助教師及教務(wù)人員塑造與本學(xué)校形象相符合的個人職業(yè)化形象;掌握招生接待人員必備的溝通技巧;加強(qiáng)個人的能力修煉,提高職業(yè)素養(yǎng);培訓(xùn)方式:課程講授模擬訓(xùn)練案例分析課程大綱:一、從“首輪效應(yīng)”開始的服務(wù)——職業(yè)化形象的塑造。1、職業(yè)化形象的定義及
講師:安娜詳情
五星級服務(wù)與服務(wù)禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)大綱課程背景:當(dāng)今社會,每個企業(yè)的管理者都面臨著這樣一個現(xiàn)實(shí),競爭對手愈來愈多,同質(zhì)化產(chǎn)品越來越多,而客戶的要求千變?nèi)f化。各個行業(yè)競爭越來越激勵,如何脫穎而出,建立自己的核心優(yōu)勢,贏得更大的市場,方法只有一條,關(guān)注顧客、關(guān)注顧客需要,建立完善的顧客服務(wù)體系和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),提高對客服務(wù)水平,加強(qiáng)員工禮儀培訓(xùn),讓更多的客戶對企業(yè)產(chǎn)生忠誠度
講師:安娜詳情
通信營業(yè)廳服務(wù)禮儀培訓(xùn) 01.18
服務(wù)品質(zhì)細(xì)節(jié)相彰——通信營業(yè)廳服務(wù)禮儀培訓(xùn)大綱培訓(xùn)背景:現(xiàn)在移動通信市場的競爭已經(jīng)發(fā)展到以網(wǎng)絡(luò)等硬件資源為基礎(chǔ),以用戶貼心服務(wù)為核心的階段,要想在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場中制勝,僅僅依靠技術(shù)領(lǐng)先、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢等既有硬件資源是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。真正能讓用戶心動的,最核心的還是服務(wù),這種服務(wù)的具體體現(xiàn)是建立在硬件資源基礎(chǔ)上的軟性服務(wù),也是建立在強(qiáng)大品牌張力前提下的用戶關(guān)懷。課程
講師:安娜詳情
品牌形象細(xì)節(jié)相彰—奢侈品門店的銷售與服務(wù)禮儀課程背景:奢侈品(Luxury)在國際上被定義為“一種超出人們生存與發(fā)展需要范圍的,具有獨(dú)特、稀缺、珍奇等特點(diǎn)的消費(fèi)品”,又稱為非生活必需品。這種非生活必需品的銷售,是非??简?yàn)奢侈品門店工作人員的個人素養(yǎng)和職業(yè)能力的。同時,奢侈品門店工作人員需要明確的是:我們不僅銷售的是商品本身,還有商品所代表的藝術(shù)品位、身份地位
講師:安娜詳情
商場導(dǎo)購服務(wù)禮儀大綱 01.18
商場導(dǎo)購服務(wù)禮儀培訓(xùn)大綱課程背景:隨著商業(yè)競爭的加劇以及日趨成熟的市場意識和觀念,越來越多的商超企業(yè)越來越意識到,要通過完善的服務(wù)來滿足顧客日益精細(xì)的需求,尤其是焦點(diǎn)需求,即軟實(shí)力的提升。因此進(jìn)一步提升商場工作人員的服務(wù)禮儀、服務(wù)技巧、專業(yè)形象及服務(wù)流程等綜合服務(wù)能力則顯得刻不容緩。課程目標(biāo):樹立導(dǎo)購人員正確的服務(wù)理念和服務(wù)價值觀;加強(qiáng)導(dǎo)購人員對服務(wù)禮儀的重
講師:安娜詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194