辦公室5S管理

  培訓(xùn)講師:朱建農(nóng)

講師背景:
朱建農(nóng)老師?浙江大學(xué)EMBA?浙江省培訓(xùn)師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)?實(shí)戰(zhàn)派精益生產(chǎn)、管理培訓(xùn)講師?華東區(qū)域創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)中心首席指導(dǎo)師?杭州久盛管理咨詢集團(tuán)高級(jí)咨詢師?浙江紹興人事經(jīng)理協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)高級(jí)管理顧問?廣州、浙江、上海、北京等多家培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)特聘專家【 詳細(xì)>>

朱建農(nóng)
    課程咨詢電話:

辦公室5S管理詳細(xì)內(nèi)容

辦公室5S管理

辦公室5S管理
授課對(duì)象 :辦公室人員和5S管理人員
課程背景 :
什么是5S?難道5S真的是揮揮掃帚,把衛(wèi)生搞一搞,就完事了嗎,還是純粹是工作之外的負(fù)擔(dān)呢?難道這就是日本企業(yè)騰飛的真正秘訣嗎,傻子都曉得這是不可能的,但是為什么5S還是停留在衛(wèi)生階段呢,是對(duì)5S管理本身的誤解還是對(duì)管理工具的無知。
辦公室的5S真正的目的是掃除影響工作效率和質(zhì)量的不良要素,形成制度化,使每個(gè)員工在制度的約束中養(yǎng)成習(xí)慣,既維持了亮麗美好的環(huán)境又提升了公司的競(jìng)爭(zhēng)力,從每天和渾噩噩來上班變成一邊思考問題來一邊來上班,在這種不斷地修為中強(qiáng)調(diào)人人參與,從而塑造高效的工作效率,增強(qiáng)員工自身的能力和素養(yǎng),從而形成企業(yè)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。
鑒于辦公室人員的工作崗位不同,工作的內(nèi)容也有很大的區(qū)別,除了搞搞衛(wèi)生似乎很難達(dá)到制造現(xiàn)場(chǎng)與效率、質(zhì)量乃至成本相關(guān)的主題,本課程將辦公室工作的內(nèi)容以及展開的程序予以系統(tǒng)化,有便于企業(yè)和個(gè)人的方便操作。
課程目的:
5S對(duì)于個(gè)人和企業(yè)的意義
5S的發(fā)展歷程
5S的工具和內(nèi)容
如何結(jié)合自身工作做好自己的5S
如何在辦公室內(nèi)推進(jìn)5S
課程大綱:
思考:工作的本源與自我在企業(yè)存在的基礎(chǔ)
5S發(fā)展概論
5S的起源與發(fā)展
5S的意義——以個(gè)人成長(zhǎng)為基礎(chǔ)帶動(dòng)組織進(jìn)步,創(chuàng)造價(jià)值
職業(yè)化員工的成長(zhǎng)捷徑
5S是自己工作好壞的晴雨表
5S是贏得客戶信任的基礎(chǔ)
5S是企業(yè)生存能力的體現(xiàn)之一
區(qū)別于其他管理技術(shù)的5S管理的好處
5S幾乎不需要太高的學(xué)歷和基礎(chǔ)
5S不需要特殊的訓(xùn)練
只要想做任何時(shí)候都可以做好5S
案例:意外的成功——海爾的廁所的燈泡
5S詳述
整理——消除影響增值工作的物理和人為要素
理的定義
整理的目的與原則——增值
物理整理
種類區(qū)分
處理原則
利用物品整理表進(jìn)行整理
人為因素整理
工作流程分解
工作中的浪費(fèi)點(diǎn)
利用FRCE提升工作的質(zhì)量和效率
整頓——將常用的物品標(biāo)準(zhǔn)化
整理的定義
整理的目的與原則——效率
物理的三定原則
加速工作進(jìn)展的規(guī)范化技巧
清掃——尋找問題
清掃的定義
清掃的目的與原則——從源頭解決問題,提升內(nèi)部環(huán)境與組織效率
衛(wèi)生區(qū)域的劃分——?jiǎng)?chuàng)造明麗的工作現(xiàn)場(chǎng),培養(yǎng)良好執(zhí)行習(xí)慣
阻礙個(gè)人和團(tuán)體工作的問題發(fā)現(xiàn)
尋找問題的根源
消除問題的根源加速團(tuán)體的工作進(jìn)度
打破部門溝通不良、效率低下的方式
清潔——將好的模式,制度化、目視化
清潔的定義
清潔的目的與原則——標(biāo)準(zhǔn)化、制度化
5S檢查標(biāo)準(zhǔn)
5S評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
工作進(jìn)度、人員動(dòng)向的目視化管理
人員增值分析與演化制度
內(nèi)部溝機(jī)制——按照流的部門與崗位結(jié)合的布局與制度
公司與個(gè)人行事歷的常態(tài)化的方式,減少人員的波動(dòng)
素養(yǎng)——基于工作問題與需求的全員目標(biāo)的自我設(shè)定與學(xué)習(xí)以及通過5S行事歷養(yǎng)成習(xí)慣化
素養(yǎng)的定義
素養(yǎng)的要點(diǎn)與方法
利用行事歷的設(shè)定與習(xí)慣化的養(yǎng)成
PM個(gè)人成長(zhǎng)卡的設(shè)立
針對(duì)PM卡的知識(shí)技能設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)
激勵(lì)團(tuán)體成長(zhǎng)的明星制度
素養(yǎng)的檢察要點(diǎn)
視頻案例:愛信精機(jī)的PM卡設(shè)定
如何推進(jìn)辦公室5S
5S的追求——傻瓜化
成立推行小組——高層需要參與已取得事半功倍的效果
5S推行策劃
5S學(xué)習(xí)
選擇試驗(yàn)區(qū)
參觀學(xué)習(xí)
成立研習(xí)小組
成立監(jiān)察組
5S實(shí)施與評(píng)比
不斷改進(jìn)、營(yíng)造氛圍
授課方法 講解 + 案例 + 視頻案例+互動(dòng)研討 + 問題答疑 + 深度觀察 + 情景對(duì)話
授課時(shí)間 1天6小時(shí)

 

朱建農(nóng)老師的其它課程

中層主管能力提升訓(xùn)練〖課程大綱〗第一講認(rèn)識(shí)自我明確責(zé)任1.我們是什么??生物人(基本生存需求,動(dòng)物性)?社會(huì)人(受社會(huì)規(guī)范、道德約束)?職業(yè)人(職業(yè)意識(shí)、職業(yè)規(guī)范、專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能等)2.我們面臨的問題?農(nóng)耕文化的影響:松散、馬虎、小聰明、好走捷徑……?從小農(nóng)經(jīng)濟(jì)到大工業(yè)化生產(chǎn)3.人性的弱點(diǎn)?人首先是對(duì)自己感興趣?人都有虛榮心?人都愛面子?人都是情緒的動(dòng)物

 講師:朱建農(nóng)詳情


抓好安全環(huán)保,建設(shè)綠色礦山【課程大綱】第一講環(huán)保政策與環(huán)保風(fēng)險(xiǎn)1.典型環(huán)保案例2.習(xí)近平總書記論環(huán)保?當(dāng)前環(huán)保形勢(shì)淺析3.為什么要做環(huán)保管理?社會(huì)責(zé)任?提升企業(yè)品牌形象?吸引更多的投資資金?獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)4.什么是環(huán)境污染5.環(huán)境污染類別?大氣污染?水污染?噪聲污染?固廢污染?光污染、電磁污染等6.認(rèn)識(shí)污染物?COD?懸浮物?總磷?總氮?氨氮?顆粒物?揮

 講師:朱建農(nóng)詳情


銀行安全管理與裝修安全要點(diǎn)【課程背景】由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的生活水平不斷提高,安全的需求也在不斷提升,“安全”越來越得到政府和社會(huì)大眾的重視。銀行作為一個(gè)特殊的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所,搶劫、詐騙、火災(zāi)等事件時(shí)有發(fā)生,安全保衛(wèi)工作刻不容緩,然而我們一些單位在抓安全管理和培訓(xùn)方面,太注重形式,提了太多的空洞概念,少了可操作、可落地的辦法,有些企業(yè)的員工一邊喊著安全口號(hào),一

 講師:朱建農(nóng)詳情


員工安全管理實(shí)務(wù)【課程大綱】第一講:安全管理基本概念1.安全事故案例2.安全知多少?人身安全◆疾病、傷害、自然災(zāi)害?消防安全?交通安全?財(cái)產(chǎn)安全?飲食安全?信息安全?……3.安全管理從提升安全敏感性開始4.安全管理的三個(gè)意識(shí)?安全是相對(duì)的,不安全是絕對(duì)的?保障安全是為了您自己和家人?安全是需要知識(shí)和技能的5.安全管理相關(guān)概念?什么是安全?什么是危險(xiǎn)源和危險(xiǎn)因

 講師:朱建農(nóng)詳情


員工責(zé)任意識(shí)與企業(yè)質(zhì)量管理【課程大綱】第一講認(rèn)識(shí)自我明確責(zé)任我們是什么?生物人(基本生存需求,動(dòng)物性)社會(huì)人(受社會(huì)規(guī)范、道德約束)職業(yè)人(職業(yè)意識(shí)、職業(yè)規(guī)范、專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能等)我們面臨的問題農(nóng)耕文化的影響:松散、馬虎、小聰明、好走捷徑……從小農(nóng)經(jīng)濟(jì)到大工業(yè)化生產(chǎn)我們?yōu)槭裁垂ぷ??我有哪些?zé)任?迷失的人生目標(biāo)物格而后知至,知至而后意誠(chéng),意誠(chéng)而后心正,心正而

 講師:朱建農(nóng)詳情


制造業(yè)的高效質(zhì)量管理〖課程大綱〗第一講質(zhì)量管理基礎(chǔ):精益管理思想1.粗放管理與精益管理?小農(nóng)經(jīng)濟(jì)思想:一人完成全部生產(chǎn)?大工業(yè)化生產(chǎn):團(tuán)隊(duì)工作,共同完成一件產(chǎn)品2.客戶關(guān)注焦點(diǎn)?質(zhì)量、價(jià)格、交期3.什么是精益思想??消除一切浪費(fèi)?提高效率?價(jià)值導(dǎo)向4.豐田的精益質(zhì)量管理?符合客戶需求?品管思想的變革?品管目視化?把握工程管理狀態(tài)?標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?淡化檢查

 講師:朱建農(nóng)詳情


質(zhì)量問題分析與解決8D法【課程大綱】第一講關(guān)于質(zhì)量的幾個(gè)概念關(guān)于質(zhì)量什么是質(zhì)量(產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、工作質(zhì)量)質(zhì)量管理的演變過程導(dǎo)致質(zhì)量問題的主要因素原材料(質(zhì)量、交期)設(shè)備(工藝指標(biāo)、效率、故障率)生產(chǎn)工藝(合理、清晰)人員(職業(yè)化:應(yīng)知、應(yīng)會(huì))關(guān)于質(zhì)量成本成本的概念什么是質(zhì)量成本質(zhì)量保證成本質(zhì)量損失成本關(guān)于生產(chǎn)錯(cuò)誤與質(zhì)量不良生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的缺陷叫生產(chǎn)錯(cuò)誤

 講師:朱建農(nóng)詳情


消防與應(yīng)急安全管理【課程大綱】第一講安全風(fēng)險(xiǎn)管理安全風(fēng)險(xiǎn)與事故案例安全概念知多少人身安全消防安全交通安全用電安全食品安全信息安全……什么是風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管理風(fēng)險(xiǎn)=可能性+嚴(yán)重性風(fēng)險(xiǎn)管理:減少(消除)可能性,降低嚴(yán)重性什么是安全意識(shí)?意識(shí)=注意+辨識(shí)安全敏感性在保障安全中的作用〖視頻案例〗自殺女孩是如何得救的安全管理要具備的認(rèn)知安全是相對(duì)的,不安全是絕對(duì)的安全是需

 講師:朱建農(nóng)詳情


新《安全生產(chǎn)法》(2021版)解讀【課程大綱】第一講安全生產(chǎn)重于泰山我國(guó)安全生產(chǎn)之“痛”重大事故分析事故圖片、視頻呈現(xiàn)《安全生產(chǎn)法》出臺(tái)背景《安全生產(chǎn)法》的發(fā)展歷程2002年發(fā)布實(shí)施第一版2014年發(fā)布實(shí)施第二版2021年發(fā)布實(shí)施第三版我國(guó)安全管理理念的演變“犧牲”→“安全第一”→“以人為本”→“生命至上”→“人民至上”習(xí)近平總書記論安全六大要點(diǎn)強(qiáng)化紅線意識(shí)

 講師:朱建農(nóng)詳情


新《安全生產(chǎn)法》解讀與銀行安保管理【課程大綱】第一講新《安全生產(chǎn)法》解讀2022年安全生產(chǎn)月主題遵守安全生產(chǎn)法當(dāng)好第一責(zé)任人銀行安全事故案例我國(guó)安全管理理念的演變“犧牲”→“安全第一”→“以人為本”→“生命至上”→“人民至上”習(xí)近平總書記論安全安全管理四個(gè)層次層次一:經(jīng)驗(yàn)管理層次二:制度管理層次三:風(fēng)險(xiǎn)管理層次四:文化管理《安全生產(chǎn)法》的重大作用重特大事故從

 講師:朱建農(nóng)詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有