《從戰(zhàn)略到執(zhí)行》
《從戰(zhàn)略到執(zhí)行》詳細(xì)內(nèi)容
《從戰(zhàn)略到執(zhí)行》
《從戰(zhàn)略到執(zhí)行》
主講:郭音
【課程背景】:
通過對中美兩國企業(yè)的對比研究,老師結(jié)合自身近十年從事投資業(yè)務(wù)的經(jīng)驗(yàn)與心得,
針對當(dāng)前中國企業(yè)面臨的最具挑戰(zhàn)的難題,開發(fā)了本次課程;本課程的講授深受學(xué)員的
歡迎和高度評價;本課程的顯著特點(diǎn):“課程實(shí)戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強(qiáng)”。課程實(shí)戰(zhàn)性
強(qiáng):所講內(nèi)容能夠在學(xué)員內(nèi)心深處引發(fā)強(qiáng)烈共鳴,并且能夠給學(xué)員帶來務(wù)實(shí)落地的戰(zhàn)略
啟發(fā)和指導(dǎo);案例豐富:本課程的講授會采用大量的實(shí)景案例,尤其是失敗企業(yè)案例的
剖析與復(fù)盤,讓學(xué)員的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟更加深入透徹;邏輯性強(qiáng):基于大量實(shí)踐和研究的基礎(chǔ)
上,提煉出一套極具邏輯性的《從戰(zhàn)略到執(zhí)行》課程。
【課程價值】:1、戰(zhàn)略視角
2、戰(zhàn)略拆解方法與策略
3、戰(zhàn)略執(zhí)行工具與應(yīng)用
【課程名稱】:《從戰(zhàn)略到執(zhí)行》
【課程對象】: 公開課、內(nèi)訓(xùn)
【授課方式】: 案例剖析+系統(tǒng)方法+工具應(yīng)用
【課程時長】: 1—2天,6小時/天
【課程大綱】
一、戰(zhàn)略視角
? 戰(zhàn)略執(zhí)行的起點(diǎn):戰(zhàn)略
? 戰(zhàn)略執(zhí)行的關(guān)鍵挑戰(zhàn)1:戰(zhàn)略不清晰 ???
? 戰(zhàn)略執(zhí)行的關(guān)鍵挑戰(zhàn)2:不同人對戰(zhàn)略的理解差異巨大 ???
? 戰(zhàn)略執(zhí)行的關(guān)鍵挑戰(zhàn)3: 卻少有效的戰(zhàn)略拆解工具 ???
? 戰(zhàn)略執(zhí)行成功5個步驟 ???
? 戰(zhàn)略執(zhí)行成功6大關(guān)鍵要素 ???
? 戰(zhàn)略執(zhí)行的邏輯框架圖 ???
案例解析:IBM轉(zhuǎn)型啟示/百年柯達(dá)衰亡警示/上市公司60億虧損啟示/等
、
二、戰(zhàn)略拆解方法與策略
? 戰(zhàn)略拆解的關(guān)鍵原則:聚焦原則
? 公司的戰(zhàn)略定位是什么 ???
? 戰(zhàn)略視角回答問題:一定不做的事情是什么 ???
? 戰(zhàn)略拆解第一步:系統(tǒng)分析公司內(nèi)外部環(huán)境 ???
? 戰(zhàn)略拆解第二步:基于戰(zhàn)略萃取5個戰(zhàn)略要點(diǎn) ???
? 戰(zhàn)略拆解第三步:每個戰(zhàn)略要點(diǎn)再次拆解 ???
? 戰(zhàn)略拆解第四步:在拆解層再次形成統(tǒng)一認(rèn)知 ???
? 戰(zhàn)略拆解第五步:設(shè)定里程碑,繪制完成任務(wù)路線圖 ???
? 戰(zhàn)略執(zhí)行的3大關(guān)鍵能力:領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊靈活性、危機(jī)感
[pic]
三、戰(zhàn)略執(zhí)行的工具與應(yīng)用
? 經(jīng)典工具1:戰(zhàn)略負(fù)面清單 ???
? 經(jīng)典工具2:戰(zhàn)略拆解矩陣 ???
? 經(jīng)典工具3:JPS ???
課程研討1:一定不做的事情是什么/公司戰(zhàn)略定位是什么
課程研討2:公司最重要的5個戰(zhàn)略要點(diǎn)是什么
課程研討3:戰(zhàn)略要點(diǎn)的里程碑計劃制定
課程總結(jié)[pic]
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