《思維導(dǎo)圖在工作中的運(yùn)用》
《思維導(dǎo)圖在工作中的運(yùn)用》詳細(xì)內(nèi)容
《思維導(dǎo)圖在工作中的運(yùn)用》
課程名稱: 《思維導(dǎo)圖在工作中的運(yùn)用》
主講: 樂嘉琪老師 3-6課時(shí)
【課程背景】:
眾所周知,人與人之間在能力上并沒有多大的差別。之所以在學(xué)習(xí)、工作中分出伯仲
,原因就在于思維方式和思考模式的不同。思維導(dǎo)圖又叫心智圖,是表達(dá)發(fā)散型思維的
有效圖形思維工具,它運(yùn)用圖文并重的技巧,把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層
級(jí)圖表現(xiàn)出來,把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接,充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能,
利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律,協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展,從
而開啟人類大腦的無限潛能。
【課程對(duì)象】:不限
【授課方式】:引導(dǎo)、研討、案例、視頻分析、演練或練習(xí)
【課程目標(biāo)】:
1. 理解并掌握思維導(dǎo)圖工具的結(jié)構(gòu)、原理和繪制方法;
2. 練習(xí)使用思維導(dǎo)圖工具,提高工作和學(xué)習(xí)效率。
【課程大綱】:
一、走進(jìn)思維導(dǎo)圖
1. 思維導(dǎo)圖的應(yīng)用原理
1. 思維導(dǎo)圖的起源及發(fā)展
2. 類生理形式的介紹:視頻《解密大腦》
3. 左右腦配合的原則:游戲《左手與右手》
4. 收斂式發(fā)散的思考模式
◆ 收斂:核心詞和關(guān)鍵詞的確定
◆ 發(fā)散:細(xì)節(jié)的變化
2. 思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)
1. 練習(xí):《太太的叮囑》
2. 核心詞:系統(tǒng)思考的核心
3. 關(guān)鍵詞:結(jié)構(gòu)任務(wù)的維度
4. 細(xì)節(jié)詞:層與層之間的關(guān)系
5. 案例分析:《市場(chǎng)是如何運(yùn)作的》
3. 思維導(dǎo)圖的用途
1. 思維導(dǎo)圖運(yùn)用范圍的介紹
2.
經(jīng)典案例分析:《邁克爾杰克遜價(jià)值30萬美金的思維導(dǎo)圖》、《結(jié)婚的準(zhǔn)備計(jì)劃》、《月
度工作匯報(bào)》、《團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的安排計(jì)劃》
二、繪制思維導(dǎo)圖
1. 思維導(dǎo)圖手繪的規(guī)則:布局、顏色、線條、詞語
2. 練習(xí):手繪思維導(dǎo)圖
1. 《小王的轉(zhuǎn)正報(bào)告》
2. 《毛總的周工作計(jì)劃》
3. 思維導(dǎo)圖的工具介紹
1. Mindmanager的界面介紹
2. Mindmanager的功能介紹
3. Mindmanager的實(shí)用性展示
三、運(yùn)用思維導(dǎo)圖
1.
演練規(guī)則公布:演練內(nèi)容說明、上臺(tái)順序抽取題目、演練評(píng)分表介紹、小組準(zhǔn)備討論、
PK演練
2. 演練“三評(píng)”:學(xué)員自評(píng)、小組互評(píng)、老師點(diǎn)評(píng)
3. 公布最佳、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀
四、總結(jié)與回顧
1. 總結(jié)與回顧:課程順口溜《我有最強(qiáng)大腦》
2. 訓(xùn)后跟蹤“三個(gè)一”:一次匯報(bào)、一次分享、一份計(jì)劃
[pic]
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《賬單分期技能提升培訓(xùn)》 03.20
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