移動互聯(lián)時(shí)代非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
移動互聯(lián)時(shí)代非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 詳細(xì)內(nèi)容
移動互聯(lián)時(shí)代非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
移動互聯(lián)時(shí)代非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
★課程目標(biāo)
——通過學(xué)習(xí)本課程,您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變
移動互聯(lián)時(shí)代的人力資源管理與平臺建設(shè):人力資源管理挑戰(zhàn)、企業(yè)中高層管理的人
力資源管理角色認(rèn)知和工作分工;如何使用制度搭建管理平臺,職能工資制、任職資
格評估體系、輪崗制的策略解析
? 選人:招聘選人策略:招聘七大原則、招聘渠道、招聘工作誤區(qū);
?
育人:人才培養(yǎng)模式:入職培訓(xùn)、企業(yè)文化培訓(xùn)、全員導(dǎo)師制、雙通道模式等策略解析
;
?
用人:干部選拔、培養(yǎng)與績效管理:用制度來選拔干部、干部要從實(shí)踐中來、后備干部
如何培養(yǎng)、如何堅(jiān)持干部考核
?
留人:員工激勵(lì)法則:七種員工激勵(lì)的方式,非物質(zhì)激勵(lì)的方法、高薪激勵(lì)與股權(quán)激勵(lì)
、內(nèi)部創(chuàng)業(yè)等策略。
課程時(shí)間:
6小時(shí)(具體根據(jù)客戶的需求)
★課程對象
——誰需要學(xué)習(xí)本課程
★ 企業(yè)除人力資源部以外的其它部門經(jīng)理、主管
★ 企業(yè)高層管理者
★課程提綱
——通過本課程,您能學(xué)到什么?
課程案例:
華為、聯(lián)想、阿里巴巴、海爾、三星、思科等五百強(qiáng)企業(yè)
1. 移動互聯(lián)時(shí)代的人力資源管理與平臺建設(shè):
移動互聯(lián)時(shí)代的人力資源管理挑戰(zhàn)
案例: 華為與《華為基本法》
中高層管理者在企業(yè)人力資源管理的重要角色認(rèn)知
企業(yè)中層管理者日常人力資源工作分工
人力資源平臺建設(shè)的關(guān)鍵
如何通過制度搭建平臺?
如何建立職能工資制?
如何搭建任職資格評估體系?
輪崗制,如何操作?
2. 選人:招聘選人策略:
案例:海爾如何選人
招聘的七大原則是什么?
招聘的渠道有哪些?
招聘工作的誤區(qū)及如何解決?
3. 育人:人才培養(yǎng)模式:
案例:思科如何培養(yǎng)人才?
為什么管理層要重視員工培訓(xùn)?
入職培訓(xùn)與企業(yè)文化培訓(xùn)怎么搞才好?
如何建立全員導(dǎo)師制?
如何建立雙通道模式?
案例:三星,為什么說人才是第一位?
4. 用人:干部選拔、培養(yǎng)與績效管理:
案例:華為選拔管理者的六大原則
如何用制度來選拔干部?
干部為何要從實(shí)踐中來?
后備干部如何培養(yǎng)?
如何堅(jiān)持干部考核?
干部管理四象限是什么?
案例:聯(lián)想:帶隊(duì)伍
5. 留人:員工激勵(lì)法則:
案例:阿里巴巴的員工激勵(lì)
七種員工激勵(lì)的方式
激勵(lì)是企業(yè)內(nèi)部的營銷
管理策略:非物質(zhì)激勵(lì)的方法
公司策略:高薪激勵(lì)與股權(quán)激勵(lì)
內(nèi)部創(chuàng)業(yè)
梁葉老師的其它課程
非人力資源的人力資源管理培訓(xùn) 11.13
2023非人力資源的人力資源管理培訓(xùn)課程目標(biāo):加強(qiáng)理解“非人力資源”管理的內(nèi)涵掌握選才技術(shù):直線經(jīng)理的選人識人之術(shù)學(xué)會用才技術(shù):提升部門經(jīng)理當(dāng)教練的能力體驗(yàn)育才技術(shù):如何成為部門的“第一老師”落實(shí)留才留心:直線經(jīng)理留人有術(shù)培訓(xùn)對象:企業(yè)非人力資源部門的直線經(jīng)理人、各級管理者、需要提升人力資源管理能力的人士課程大綱:加強(qiáng)理解“非人力資源”管理的內(nèi)涵案例教學(xué):張
講師:梁葉詳情
領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)核心能力LEADERSHIPCHALLENGEJOURNEY主講:梁葉教授???課程背景當(dāng)今世界上有無數(shù)的機(jī)會可以讓人們創(chuàng)造出不同的成果。不同年齡,不同背景,不同生活經(jīng)歷的人們比以往任何時(shí)候都需要抓住這些機(jī)會,以取得卓越的成績。?人們比以往任何時(shí)候都需要領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)ラ_啟夢想,去參與,去執(zhí)著追求。領(lǐng)導(dǎo)的五項(xiàng)行動為每個(gè)人提供了一個(gè)這樣做的機(jī)會——積極
講師:梁葉詳情
向解放軍學(xué)執(zhí)行力文化建設(shè)——企業(yè)黨員干部的”三大紀(jì)律,八項(xiàng)注意”培訓(xùn)課題:向解放軍學(xué)執(zhí)行:企業(yè)黨員干部的“三大紀(jì)律,八項(xiàng)注意”培訓(xùn)時(shí)間:1天培訓(xùn)地點(diǎn):單位會議中心培訓(xùn)對象:黨員干部培訓(xùn)收益:為黨員干部工作發(fā)展量身定做出一套行為準(zhǔn)則,提升企業(yè)黨員干部的黨性修養(yǎng),幫助企業(yè)建立高效、富有激情的執(zhí)行團(tuán)隊(duì),激發(fā)黨員干部的工作熱情和服從意識。培訓(xùn)前言:人民軍隊(duì)在“三大紀(jì)
講師:梁葉詳情
向世界500強(qiáng)萬達(dá)企業(yè)學(xué)管理學(xué)執(zhí)行【課程目標(biāo)】:1、感悟萬達(dá)文化之道:企業(yè)家精神、企業(yè)創(chuàng)新、文化制勝2、學(xué)習(xí)萬達(dá)執(zhí)行之法:執(zhí)行力是法寶、集權(quán)制的優(yōu)勢、做制度要有產(chǎn)品思維、計(jì)劃保障、流程化、模塊化、復(fù)盤法、人才培訓(xùn)養(yǎng)成法3、實(shí)踐萬達(dá)管理之術(shù):高效會議、銷項(xiàng)表、摳細(xì)節(jié)、考核審計(jì)、科技支撐、后勤保障【課程對象】公司管理層【課程時(shí)間】1-3天【建議培訓(xùn)人數(shù)】80人以
講師:梁葉詳情
贏在執(zhí)行到位提升房企中高層管理者的執(zhí)行力【課程目標(biāo)】:企業(yè)的執(zhí)行力問題普遍存在?。?!為什么策略雷同,績效卻大不相同?為什么企業(yè)的宏偉藍(lán)圖在現(xiàn)實(shí)執(zhí)行中顯得如此的蒼白?為什么擁有龐大的人員隊(duì)伍在執(zhí)行中顯得如此的無助?為什么思路不錯(cuò)、做起來就錯(cuò)了?說得對卻做不對?為什么激勵(lì)大會,員工聽聽感動,想想激動,回去不動?為什么總是議而不決、決而不行、行而無果呢?為什么經(jīng)理
講師:梁葉詳情
中層職業(yè)經(jīng)理人的新領(lǐng)導(dǎo)力修煉——企業(yè)中高層職業(yè)能力培養(yǎng)計(jì)劃一、課程設(shè)計(jì)課次課程名第一次課程角色管理與時(shí)間管理第二次課程組織溝通第三次課程績效管理——目標(biāo)、績效與激勵(lì)第四次課程有效執(zhí)行的教練技術(shù)第五次課程團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力——領(lǐng)導(dǎo)、授權(quán)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)二、培訓(xùn)特色特色一:中外結(jié)合將國際通行的理念和方法與中國企業(yè)的管理背景相融合。特色二:從本公司的問題出發(fā)在培訓(xùn)前,進(jìn)行培訓(xùn)需
講師:梁葉詳情
房地產(chǎn)崗位勝任力模型建立與運(yùn)用【主講老師】梁葉【課程對象】企業(yè)中、高層管理者、人力資源管理人員等【課程背景】??地產(chǎn)行業(yè),得人才者得天下!企業(yè)之間的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,但企業(yè)需要什么樣的人才?各個(gè)崗位對人才的能力素質(zhì)要求是怎樣的?如何評價(jià)人才是否勝任崗位工作?如何基于崗位要求和人才測評結(jié)果進(jìn)行人才甄選、培養(yǎng)、優(yōu)化配置等等,是企業(yè)迫切希望解決的難題。崗位
講師:梁葉詳情
高效會議管理 05.20
高效會議管理——如何通過會議提升組織執(zhí)行力課程背景:各位職業(yè)經(jīng)理人,大家平時(shí)開會是否遇到如下的場景:1.開會總有人遲到,到了時(shí)間,點(diǎn)名還有人未到,先到的人只好先聊天,浪費(fèi)了大家的很多時(shí)間……2.開會目的不明確,參加會議是臨時(shí)被叫去,開始了也不告訴會議到底要達(dá)到什么結(jié)果。一不留神會議就結(jié)束了,也不知道要干什么……3.會議結(jié)束沒總結(jié),沒有清晰的目標(biāo)和任務(wù)分解,不
講師:梁葉詳情
房地產(chǎn)卓越管理《沙漠掘金》沙盤模擬課程(GoldoftheDesertKing)課程可以提升能力模塊:目標(biāo)管理、計(jì)劃管理、項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作群體決策、資源配置、有效溝通、危機(jī)處理一、課程背景:《沙漠掘金》(GoldoftheDesertKing)課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程;已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大
講師:梁葉詳情
從人才盤點(diǎn)到人才梯隊(duì)建設(shè)《人才金字塔沙盤模擬演練課程》【課程對象】高層領(lǐng)導(dǎo)者、總監(jiān)、部門經(jīng)理、管理者、人力資源管管理者【課程目的】通過沙盤模擬的演練的直觀方式,使管理者認(rèn)識到人力資源的價(jià)值、人才發(fā)展的價(jià)值,打造一批高績效、高素質(zhì)的人才梯隊(duì),創(chuàng)造商業(yè)中核心競爭力?!菊n程內(nèi)容】人才梯隊(duì)是驅(qū)動組織高速發(fā)展的核心競爭力,未來在不確定的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)與企業(yè)之間的競爭
講師:梁葉詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194