(行動(dòng)學(xué)習(xí)類)房地產(chǎn)企業(yè)執(zhí)行力提升與問題解決工作坊
(行動(dòng)學(xué)習(xí)類)房地產(chǎn)企業(yè)執(zhí)行力提升與問題解決工作坊詳細(xì)內(nèi)容
(行動(dòng)學(xué)習(xí)類)房地產(chǎn)企業(yè)執(zhí)行力提升與問題解決工作坊
《房地產(chǎn)企業(yè)執(zhí)行力提升與問題解決工作坊》
——1-2天
執(zhí)行力/創(chuàng)新思維/解決實(shí)際問題
【課程背景】
隨著中國經(jīng)濟(jì)步入“新常態(tài)”,各行各業(yè)迎來了大變革時(shí)代, 無論是大型知名企業(yè)還是發(fā)展中的中小企業(yè),都需要逐步關(guān)注自身團(tuán)隊(duì)的建設(shè),只有塑造統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀,向執(zhí)行力強(qiáng)的優(yōu)秀企業(yè)學(xué)習(xí),才能有效提升自身團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,并共同走出一條自己獨(dú)有的發(fā)展模式。因此,變革時(shí)期,面臨利潤下滑、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型,企業(yè)該如何穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)、激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,這一管理難題已經(jīng)擺在了企業(yè)管理層的面前。
【課程收益及特點(diǎn)】
解讀標(biāo)桿企業(yè)高執(zhí)行力的塑造路徑,探尋自身企業(yè)的執(zhí)行力打造之路;
塑造員工執(zhí)行力,幫助員工充實(shí)審視探尋自己,了解他人,思考崗位,憧憬未來;
搭建開放、輕松的縱向及橫向交流平臺,消除團(tuán)隊(duì)隔閡,促進(jìn)成員之間的信任感;
找到提升企業(yè)及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法策略,形成個(gè)人工作改進(jìn)計(jì)劃
【適合人群】
房地產(chǎn)企業(yè)全員
【課程概要】
一、課程導(dǎo)入
1.大時(shí)代到來——變革時(shí)代房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力面臨挑戰(zhàn)
1.1 案例:我眼中的萬達(dá)執(zhí)行力
1.2 解析團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力塑造關(guān)鍵因素
1.3 打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力三支柱
2.企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升四環(huán)模型
2.1認(rèn)知自我、認(rèn)知團(tuán)隊(duì)
2.2認(rèn)知企業(yè)、錘煉文化
2.3認(rèn)知崗位、塑造價(jià)值
2.4聚焦困惑、實(shí)踐改進(jìn)
二、房地產(chǎn)企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升集思廣益智慧場
第一步 認(rèn)知自我,認(rèn)知團(tuán)隊(duì)
1. 解讀萬達(dá)團(tuán)隊(duì)的合作與溝通之道
2. 透過萬達(dá)溝通之道,掌握經(jīng)典方法工具
2.1工具的淵源與發(fā)展
2.2冰山理論看人的性格
2.3互動(dòng)游戲--他們是誰
2.4視頻案例:亮劍與西游記
3.解讀自己及身邊的團(tuán)隊(duì)伙伴
4. 掌握不同人格團(tuán)隊(duì)成員的合作之道
企業(yè)管理者管理技能提升的四項(xiàng)修煉
1. 第一項(xiàng)修煉-理性認(rèn)知管理者的“權(quán)力”
案例:向《潛伏》余則成學(xué)習(xí)如何用好管理者的“權(quán)力”
1.1 學(xué)會認(rèn)知管理者手中的七把“劍”)(工具:管理者七種權(quán)力)
1.2 團(tuán)隊(duì)研討:如何在自己團(tuán)隊(duì)中用好七把“劍”
第二步:認(rèn)知企業(yè),錘煉文化
1. 解讀執(zhí)行力文化
2.透過文化之道,掌握錘煉文化的方法工具
3. 探尋自身企業(yè)文化
3.1回顧過往,勾繪個(gè)人“職場生命線”
3.2探尋企業(yè)文化因子
4. 塑造本企業(yè)執(zhí)行力
4.1解讀執(zhí)行文化應(yīng)用場景
4.2探尋可落地行為
第三步:認(rèn)知崗位,塑造價(jià)值
1. 勾繪個(gè)人的崗位價(jià)值坐標(biāo)圖
2. 案例:一次讓人膽戰(zhàn)心驚的萬達(dá)月度會
3. 提問與思考:你的崗位為什么會在組織內(nèi)存在
4. 責(zé)任與價(jià)值體系的內(nèi)涵
5.思考崗位價(jià)值,反思現(xiàn)行工作
第四步:聚焦困惑、實(shí)踐改進(jìn)
1. 基于以上三步,思考當(dāng)下工作執(zhí)行不力的障礙或困惑
2. 引導(dǎo)學(xué)員自我反思與覺察,分析困惑成因
3. 探尋改進(jìn)策略,形成個(gè)人工作改進(jìn)計(jì)劃。
三、課程回顧與總結(jié)
1.企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造方法再回顧
2. 企業(yè)為執(zhí)行力落地的四大關(guān)鍵詞
3. 團(tuán)隊(duì)成員共同勾繪一副“執(zhí)行力之樹”
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