《企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃與培訓(xùn)項(xiàng)目策劃》
《企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃與培訓(xùn)項(xiàng)目策劃》詳細(xì)內(nèi)容
《企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃與培訓(xùn)項(xiàng)目策劃》
企業(yè)年度培訓(xùn)規(guī)劃與
培訓(xùn)項(xiàng)目策劃
下一年度培訓(xùn)要達(dá)成那些目標(biāo)呢？
為達(dá)成這些目標(biāo)應(yīng)該實(shí)施哪些培訓(xùn)項(xiàng)目呢？
如何保證培訓(xùn)計(jì)劃中的項(xiàng)目達(dá)成更好的培訓(xùn)效果呢？
培訓(xùn)部門的計(jì)劃如何得到公司高層和業(yè)務(wù)部門的支持呢？
培訓(xùn)目標(biāo)：
本課程是恒匯能管理顧問公司專為培訓(xùn)管理者開發(fā)的經(jīng)典課程，力圖使學(xué)員在以下兩個(gè)方面獲得幫助：一是解決企業(yè)在一個(gè)年度中應(yīng)該做哪些培訓(xùn)，整體上應(yīng)該達(dá)到什么培訓(xùn)目標(biāo)——即從企業(yè)整體人力資源開發(fā)的角度，掌握制定年度培訓(xùn)整體計(jì)劃的思路與方法，使培訓(xùn)工作從整體上為企業(yè)年度業(yè)務(wù)發(fā)展甚至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的企業(yè)發(fā)展服務(wù)；二是在實(shí)施一個(gè)具體的培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)應(yīng)該怎么做才能達(dá)成預(yù)期的培訓(xùn)效果——即掌握運(yùn)作一個(gè)具體的培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)從需求分析、計(jì)劃制定、培訓(xùn)實(shí)施、培訓(xùn)評(píng)估等全過程的規(guī)范技巧，使每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目獲得更佳的培訓(xùn)效果。
課程內(nèi)容：
一、企業(yè)整體培訓(xùn)需求調(diào)查與年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定
1. 企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展與年度整體培訓(xùn)需求分析
n 組織發(fā)展與需求（企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)及經(jīng)營(yíng)策略、組織部門年度目標(biāo)及行動(dòng)計(jì)劃）
n 職位工作分析（職位說明書、崗位工作規(guī)范、職業(yè)技能要求）
n 生產(chǎn)力要求與需求（現(xiàn)有人力的評(píng)估、未來人力供需的預(yù)測(cè)、人力差別分析）
2. 項(xiàng)目計(jì)劃
n 培訓(xùn)部工作目標(biāo)
n SWOT分析與主要策略
n 培訓(xùn)重點(diǎn)及關(guān)鍵培訓(xùn)項(xiàng)目確認(rèn)
3. 培訓(xùn)組織發(fā)展與培訓(xùn)資源建設(shè)計(jì)劃
n 培訓(xùn)過程中的不同角色（培訓(xùn)部、培訓(xùn)講師、業(yè)務(wù)部門經(jīng)理、公司高層、外部和合作伙伴等）
n 培訓(xùn)資源需求及來源（課程、講師）
n 培訓(xùn)需要的各部門支持和制度保證
4. 培訓(xùn)部費(fèi)用預(yù)算
5. 年度培訓(xùn)工作實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃表
6. 培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)部溝通與推動(dòng)——著名企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理經(jīng)驗(yàn)及案例分享
二、結(jié)果導(dǎo)向的培訓(xùn)項(xiàng)目策劃與運(yùn)作質(zhì)量控制
1. 什么是結(jié)果導(dǎo)向？——影響培訓(xùn)效果的三個(gè)關(guān)鍵因素
2. 培訓(xùn)項(xiàng)目策劃
n 培訓(xùn)項(xiàng)目需求確認(rèn)
n 培訓(xùn)項(xiàng)目目標(biāo)確認(rèn)
n 制定項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃
n 培訓(xùn)課程內(nèi)容與大綱確認(rèn)
n 培訓(xùn)資源確認(rèn)
3. 培訓(xùn)項(xiàng)目組織與實(shí)施
n 培訓(xùn)方式與方法（講授、表演與呈現(xiàn)、互動(dòng)式的參與、角色扮演、小組討論、實(shí)地實(shí)習(xí)、案例研討）
n 培訓(xùn)行政服務(wù)管理
n 不同類型培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施（入職培訓(xùn)、內(nèi)部脫產(chǎn)培訓(xùn)、外派培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)）
4. 培訓(xùn)的效果與培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化
n 為什么進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估?
n 培訓(xùn)評(píng)估什么?
n 培訓(xùn)評(píng)估的形式種類;
n 評(píng)估工具的介紹與使用;
n 長(zhǎng)期追蹤與培訓(xùn)專職部門的績(jī)效評(píng)估;
n 培訓(xùn)工作長(zhǎng)期改進(jìn)目標(biāo);
n 如何建立整體性的員工培訓(xùn)溝通監(jiān)督機(jī)制。
5. 培訓(xùn)運(yùn)作流程化與標(biāo)準(zhǔn)化
三、培訓(xùn)問題研討
培訓(xùn)形式:
v 培訓(xùn)導(dǎo)師講授與學(xué)員訓(xùn)練相配合；
v 講師講授與資深培訓(xùn)經(jīng)理人經(jīng)驗(yàn)分享相結(jié)合；
v 案例教學(xué)、分組討論、互動(dòng)游戲、情景練習(xí)等相結(jié)合；
龐靜老師的其它課程
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 05.21
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理1.視頻演示：管理是什么？部門主管/經(jīng)理的人力資源管理責(zé)任業(yè)務(wù)部門經(jīng)理的職責(zé)案例：麥當(dāng)勞的衛(wèi)生保潔員管理者的人力資源職責(zé)管理箴言：業(yè)務(wù)部門經(jīng)理，首先是一位合格的人力資源經(jīng)理！2.任職資格是人力資源管理的基礎(chǔ)什么是任職資格？員工職業(yè)發(fā)展通道任職資格等級(jí)任職資格評(píng)價(jià)體系的意義任職資格開發(fā)-申報(bào)條件開發(fā)-行為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)模型及素質(zhì)模型介
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房地產(chǎn)薪酬設(shè)立與績(jī)效管理第一部為什么要進(jìn)行薪酬設(shè)計(jì)如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的薪酬設(shè)計(jì)怎樣設(shè)計(jì)完整的薪酬體系（薪酬調(diào)查、崗位評(píng)估、獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)、津貼設(shè)計(jì)、長(zhǎng)期激勵(lì)設(shè)計(jì)）及格薪酬管理中的常見問題要點(diǎn)怎樣設(shè)計(jì)完整的薪酬體系步驟：1、薪酬調(diào)查（發(fā)多少）2、崗位評(píng)估（內(nèi)部公平）3、調(diào)查薪酬管理中存在的問題（略）4、確定企業(yè)薪酬總額（略）5、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)金模式、津貼模式和長(zhǎng)期激勵(lì)模式6、形成
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TTT內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)第一部分培訓(xùn)師的素養(yǎng)一、培訓(xùn)師的角色認(rèn)知二、優(yōu)秀培訓(xùn)師的素質(zhì)培訓(xùn)師自畫像：你心中的培訓(xùn)師1．良好的職業(yè)道德2．正確的教學(xué)宗旨3．前沿性的專業(yè)4．流利的口頭、書面表達(dá)能力5．豐富的教學(xué)技巧6．完美的修養(yǎng)、個(gè)人魅力7．活躍的創(chuàng)新思維能力8．有針對(duì)性的成人教學(xué)方法第二部分成人學(xué)習(xí)規(guī)律與教學(xué)要求一、成人學(xué)習(xí)規(guī)律一：我要學(xué)討論：教學(xué)要求二、成人學(xué)習(xí)
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企業(yè)股權(quán)激勵(lì)操作實(shí)務(wù)一、理論篇“以人為本”的公司治理股權(quán)激勵(lì)本質(zhì)：投資股與激勵(lì)股人力資源的管理工具股權(quán)激勵(lì)失敗案例及所帶來的負(fù)面效應(yīng)：◆激勵(lì)過度與激勵(lì)不足◆員工成為真正的股東◆業(yè)績(jī)下滑員工收入上漲◆激勵(lì)一部分人打擊了另外一大部分人行業(yè)、發(fā)展階段、人才特征、薪酬體系下的激勵(lì)模式構(gòu)建◆競(jìng)爭(zhēng)性行業(yè)與傳統(tǒng)制造業(yè)激勵(lì)方式的區(qū)別◆現(xiàn)金或者股權(quán)，企業(yè)不同發(fā)展階段，方式不一
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《績(jī)效考核與薪酬管理》 05.21
課程大綱一、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、工作分析（一）企業(yè)組織設(shè)計(jì)的涵義與內(nèi)容1、組織設(shè)計(jì)的涵義2、如何合理設(shè)計(jì)企業(yè)的組織架構(gòu)？3、組織架構(gòu)中組織指揮系統(tǒng)、信息溝通網(wǎng)絡(luò)和人際關(guān)系，如何確立與平衡？4、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)內(nèi)容案例（二）組織設(shè)計(jì)原則與方法1、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的五大原則2、組織架構(gòu)中職能部門的設(shè)計(jì)3、主要業(yè)務(wù)流程及管理流程的實(shí)現(xiàn)和重要保障4、組織架構(gòu)方案形成與方法案例（三
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《績(jī)效管理與績(jī)效考核》 05.21
績(jī)效管理與績(jī)效考核第一部分：為什么要做績(jī)效管理1.戰(zhàn)略性人力資源管理在企業(yè)管理中的定位2.績(jī)效管理在人力資源體系中的地位和作用3.人力資源各大模塊之間的關(guān)系4.公司為什么要進(jìn)行企業(yè)績(jī)效管理－對(duì)企業(yè)中各類人員的價(jià)值和意義（小組討論）?績(jī)效管理對(duì)公司老總有什么價(jià)值?績(jī)效管理對(duì)中層經(jīng)理/主管有什么好處?績(jī)效管理對(duì)普通員工的意義又是什么第二部分：什么叫績(jī)效管理1.績(jī)
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崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)管理一、崗位分析（一）崗位分析的作用與意義1、崗位分析的作用；2、為什么崗位分析總是做不好？（二）崗位分析的方法1、組織與部門職責(zé)與崗位職責(zé)的關(guān)系2、常用的崗位分析的方法－－資料分析法，問卷法，觀察法，部門職責(zé)分解法（三）崗位分析的步驟與流程1、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與流程設(shè)計(jì)2、部門職責(zé)設(shè)計(jì)3、崗位職責(zé)設(shè)計(jì)4、崗位任職資格設(shè)計(jì)5、常見的崗位設(shè)計(jì)的誤
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高效招聘與精準(zhǔn)面試實(shí)戰(zhàn)技能提升第一章、建立正確招聘面試?yán)砟睢^念決定結(jié)果，意識(shí)決定行為！一、招聘必須支撐企業(yè)戰(zhàn)略1、企業(yè)戰(zhàn)略如何影響人力規(guī)劃及人力需求2、人力需求應(yīng)該從哪些角度解讀企業(yè)人力規(guī)劃（案例分享）3、如何制定清晰的招聘策略—招聘地圖二、企業(yè)在招聘方面主要存在的問題及解決思路1、企業(yè)的人力資源規(guī)劃上的問題及分析2、企業(yè)的招聘體系建設(shè)與運(yùn)作上的問題及分
講師：龐靜詳情
職業(yè)素養(yǎng)課程大綱案例、討論啟示：?jiǎn)T工的職業(yè)化水平導(dǎo)致成功員工職業(yè)化素質(zhì)塑造五要素第一部分：職業(yè)化理念職業(yè)化素質(zhì)的冰山模型案例：一．人才的真義1.人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一是能力，二是態(tài)度2.人才坐標(biāo)系：人才，人財(cái)，人材，人裁3.四類人才的待遇企業(yè)家名言：二．一流職業(yè)理念的特點(diǎn)lt;一gt;擁有良好的心態(tài)和信念1.陽光心態(tài)：積極心態(tài)的案例分析2.如何培養(yǎng)積極的心態(tài)？3.
講師：龐靜詳情
《優(yōu)秀人才選拔與面試技巧》 05.21
《優(yōu)秀人才選拔與面試技巧》一、什么是人才？1、人才的激烈競(jìng)爭(zhēng)和人才市場(chǎng)的現(xiàn)狀2、人才的價(jià)值3、什么是人才？4、企業(yè)應(yīng)該如何設(shè)定人才標(biāo)準(zhǔn)二、企業(yè)的人才戰(zhàn)略和規(guī)劃1、企業(yè)不同階段人才選拔和培養(yǎng)的方式2、企業(yè)人才管理的內(nèi)容3、人才的戰(zhàn)略從何而來三、如何從外部選拔（招聘）優(yōu)秀人才1、招聘的重要性2、人才選拔第一關(guān)3、人才選拔第二關(guān)4、人才選拔第三關(guān)5、企業(yè)的“人才地
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