德魯克戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行

449135516109952458085161099513246101621155-2109821621155德魯克戰(zhàn)略理解、規(guī)劃與執(zhí)行
課程設(shè)計(jì)思路
從公司的既定戰(zhàn)略出發(fā)，重點(diǎn)關(guān)注戰(zhàn)略的落地與執(zhí)行環(huán)節(jié)，省略使命、愿景、價值觀、宏觀政策、市場大環(huán)境分析等企業(yè)高層管理者的任務(wù)
從實(shí)戰(zhàn)角度從發(fā)，幫助學(xué)員掌握相關(guān)知識，弱化純理論性、概念性內(nèi)容 課程大綱（課前）
主題
學(xué)習(xí)目標(biāo)與要點(diǎn)
案例與教學(xué)活動安排
知識點(diǎn)自學(xué)
預(yù)習(xí)課程相關(guān)的知識點(diǎn)
德魯克事業(yè)理論
平衡記分卡與戰(zhàn)略地圖
提供文字材料
1次微信端集中答疑
戰(zhàn)略訪談
完成部門戰(zhàn)略目標(biāo)的搜集
與上司做戰(zhàn)略訪談
搜集合作部門的戰(zhàn)略目標(biāo)
搜集下屬在部門戰(zhàn)略方面的看法
提供訪談大綱
1次微信端戰(zhàn)略訪談指導(dǎo)
課程大綱（2天13小時）
主題
學(xué)習(xí)目標(biāo)與要點(diǎn)
案例與教學(xué)活動安排
單元一
關(guān)于戰(zhàn)略
知識準(zhǔn)備：
戰(zhàn)略思考與規(guī)劃的基本過程
德魯克戰(zhàn)略思想的核心：事業(yè)理論
平衡計(jì)分卡與戰(zhàn)略地圖理論
戰(zhàn)略規(guī)劃過程的GROW模型
學(xué)員回顧事業(yè)理論與平衡計(jì)分卡
視頻案例研討：著眼于明日
講授GROW模型
拼圖游戲
3小時
單元二
現(xiàn)狀分析
梳理業(yè)務(wù)現(xiàn)狀
投入\產(chǎn)出分析
呈現(xiàn)愿景（痛點(diǎn)）：時間停止器
有計(jì)劃地放棄
優(yōu)勢\核心能力分析
環(huán)境分析：已經(jīng)發(fā)生的未來
課堂講授：現(xiàn)狀分析的要點(diǎn)
小組實(shí)踐：現(xiàn)狀分析
展示與點(diǎn)評
2-2.5小時
單元三
設(shè)定目標(biāo)
使用平衡計(jì)分卡設(shè)定目標(biāo)
理解目標(biāo)的含義
澄清目標(biāo)背后的假設(shè)
呈現(xiàn)愿景（甜點(diǎn)）：客戶、組織、個人
梳理目標(biāo)之間的相互聯(lián)系
選擇恰當(dāng)?shù)臏y量方式
課堂講授：設(shè)定目標(biāo)的要點(diǎn)
小組實(shí)踐：設(shè)定目標(biāo)
展示與點(diǎn)評
2.5-3小時
單元四
實(shí)施路徑
針對既定目標(biāo)設(shè)計(jì)實(shí)施方案（多種）
不確定環(huán)境下的方案設(shè)計(jì)思路：精益創(chuàng)業(yè)法
課堂講授：設(shè)計(jì)實(shí)施路徑的要點(diǎn)
小組實(shí)踐：通過頭腦風(fēng)暴匯集實(shí)施方案
視頻案例：我的精益創(chuàng)業(yè)
展示與點(diǎn)評
2-2.5小時
單元五
執(zhí)行與驗(yàn)證
確定具體的行動步驟
個人行動方案
部門行動地圖
對可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行驗(yàn)證
提前管理執(zhí)行過程中的期望
課堂講授：具體行動方案的要點(diǎn)
互動游戲：擁抱變化
小組實(shí)踐：1、繪制行動地圖、2、“假如風(fēng)暴”、3、掌控之旅
展示與點(diǎn)評
2-2.5小時
單元六
戰(zhàn)略規(guī)劃過程復(fù)盤
回顧戰(zhàn)略規(guī)劃的過程
補(bǔ)充相關(guān)知識點(diǎn)
學(xué)員總結(jié)與分享
講師補(bǔ)充有關(guān)戰(zhàn)略的其他知識點(diǎn)
2小時
涉及到的背景知識
德魯克企業(yè)事業(yè)理論（戰(zhàn)略問題的理論框架）
-257175901065達(dá)成團(tuán)隊(duì)共識
必須符合現(xiàn)實(shí)
必須經(jīng)常檢驗(yàn)
必須相互一致
戰(zhàn)略規(guī)劃相關(guān)理論與工具
客戶\市場
外部環(huán)境
業(yè)務(wù)\財務(wù)
團(tuán)隊(duì)能力
組織\流程
個人成長
成果分析
目標(biāo)客戶和市場
對PEST+資本的預(yù)估
業(yè)務(wù)目標(biāo)
未來團(tuán)隊(duì)能力
未來管理體系
未來心智模式狀態(tài)
現(xiàn)狀分析
現(xiàn)有客戶和市場
PEST+資本的現(xiàn)狀
業(yè)務(wù)現(xiàn)狀
團(tuán)隊(duì)能力現(xiàn)狀
管理體系現(xiàn)狀
現(xiàn)在的心智模式
策略與途徑
發(fā)展客戶與客戶成長路徑
PEST+資本合作策略
業(yè)務(wù)途徑
團(tuán)隊(duì)能力發(fā)展策略
管理體系發(fā)展策略
成長途徑
執(zhí)行與驗(yàn)證
客戶和市場的驗(yàn)證
對PEST+資本的驗(yàn)證
具體分工意外情況
團(tuán)隊(duì)能力發(fā)展驗(yàn)證
組織行為驗(yàn)證
成長驗(yàn)證
工具與應(yīng)用
波士頓矩陣
X
X
X
X
X
X
安索夫模型
X
X
X光分析法
X
X
X
X
X
X
波特五力
X
X
SWOT模型
X
X
X
X
X
X
GROW模型
X
X
X
X
X
X
平衡記分卡
X
X
X
X
戰(zhàn)略調(diào)色板
X
X
X
情境規(guī)劃法
X
X
X
4D系統(tǒng)
X
X
X
X
X
教練技術(shù) 邏輯層次
X
X
精益創(chuàng)業(yè)
X
X

柳亞濤老師的其它課程