企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

  培訓(xùn)講師:池強(qiáng)

講師背景:
池強(qiáng)老師介紹主要背景清華大學(xué)工商管理碩士國防科技大學(xué)工學(xué)碩士廣州市中小企業(yè)上市培育輔導(dǎo)專家湖南省中小企業(yè)上市培育輔導(dǎo)專家北京大學(xué)MBA總裁/私募班特邀導(dǎo)師清華大學(xué)MBA總裁/私募班特邀導(dǎo)師上交所認(rèn)證的獨(dú)立董事資格全國營銷總監(jiān)資格認(rèn)證班首批導(dǎo) 詳細(xì)>>

池強(qiáng)
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企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

《企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
主講:池強(qiáng)老師
【課程目標(biāo)】
■ 了解企業(yè)戰(zhàn)略內(nèi)涵與本質(zhì),學(xué)習(xí)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略管理流程與原則
■ 了解企業(yè)戰(zhàn)略管理工具意義,學(xué)習(xí)掌握六種不同戰(zhàn)略規(guī)劃工具
■ 了解企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃主要內(nèi)容,掌握戰(zhàn)略規(guī)劃流程與操作方法
【課程大綱】
引言:中小企業(yè)發(fā)展中普遍存在的重大問題
1. 戰(zhàn)略基礎(chǔ)篇
■ 企業(yè)戰(zhàn)略的定義與內(nèi)涵
■ 什么是企業(yè)的使命愿景
■ 使命愿景的作用與重要性
■ 企業(yè)戰(zhàn)略的要點(diǎn)
1規(guī)劃企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的意義
2戰(zhàn)略的構(gòu)成(內(nèi)部):戰(zhàn)略五要素
3戰(zhàn)略的構(gòu)成(外部):真實(shí)戰(zhàn)略
■ 戰(zhàn)略管理過程(戰(zhàn)略管理三步曲)
1分析三個形勢:宏觀、中觀、微觀
2決策最適方案:提出、評價、比較、決策
3實(shí)施既定方案:分解、制訂、落實(shí)、控制、應(yīng)變
4戰(zhàn)略管理流程與控制系統(tǒng)形成
■ 戰(zhàn)略業(yè)務(wù)單元概念形成與目的
■ 規(guī)劃與管理企業(yè)戰(zhàn)略管理八原則
■ 案例:某將上市公司的發(fā)展戰(zhàn)略研究
2. 戰(zhàn)略工具篇
■ 工具1:戰(zhàn)略環(huán)境分析模型
■ 工具2:企業(yè)核心能力與行業(yè)成功要素分析矩陣
■ 工具3:產(chǎn)業(yè)/行業(yè)鏈分析
■ 工具4:邁克爾波特的競爭五力模型
■ 工具5:SWOT分析與道斯矩陣
■ 工具6:經(jīng)營戰(zhàn)略基本模型
■ 訓(xùn)練1:某企業(yè)外部環(huán)境分析
■ 訓(xùn)練2:工具6使用訓(xùn)練究
3. 戰(zhàn)略規(guī)劃篇
■ 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃主要內(nèi)容
■ 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃流程
1調(diào)研分析
2戰(zhàn)略研討
3整理成文
■ 企業(yè)戰(zhàn)略研討的價值與作用
1企業(yè)外部環(huán)境分析
2企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析
3企業(yè)綜合分析(SWOT分析)
4確定企業(yè)使命愿景
5明晰企業(yè)定位及發(fā)展方向
6制訂企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)
7確定企業(yè)戰(zhàn)略業(yè)務(wù)單元
8確定戰(zhàn)略業(yè)務(wù)單元規(guī)劃
■ 訓(xùn)練3:企業(yè)使命愿景及戰(zhàn)略定位確定訓(xùn)練
■ 訓(xùn)練4:某企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃
課程總結(jié)與反饋
【課程特色】
咨詢式 案例式 訓(xùn)練式 競賽式
本課程“既授之以魚,更授之以漁”;通過案例研討、現(xiàn)場訓(xùn)練,使得參加學(xué)習(xí)的學(xué)員
,不僅能夠?qū)W到資本運(yùn)營的理念、思路、工具、方法,提升自己的技能,更能將課堂所
學(xué)應(yīng)用在企業(yè)經(jīng)營管理的實(shí)踐中。
課程強(qiáng)調(diào)互動研討;強(qiáng)調(diào)參與;強(qiáng)調(diào)以身邊的企業(yè)為研究案例。鼓勵學(xué)員在課堂上提
出企業(yè)面臨的實(shí)際問題,老師在課堂現(xiàn)場謀求解決,使得課程成為“咨詢式”培訓(xùn)。課程
由始至終均為競賽式培訓(xùn),各個小組在培訓(xùn)中展開競賽,并獲取小組名次。

 

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新形勢下的企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與升級——當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵【帶給企業(yè)的價值】通過本課程,能夠給企業(yè)家/經(jīng)營者帶來以下價值:←中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了新常態(tài),當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)形勢如何、有哪些特點(diǎn),企業(yè)如何順應(yīng)形勢度過難關(guān)、謀求發(fā)展?本課程將通過對剛剛結(jié)束的兩會及2015年《政府工作報(bào)告》的解讀,為大家分析企業(yè)所面臨的宏觀環(huán)境,為企業(yè)在新常態(tài)下謀求發(fā)展出謀劃策?!砸苿踊ヂ?lián)、云計(jì)

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《中小企業(yè)資本運(yùn)營》——為中小企業(yè)騰飛插上資本的翅膀主講:池強(qiáng)老師【課程背景】無論是世界500強(qiáng),還是中國500強(qiáng);沒有一家公司是靠自身利潤積累滾動發(fā)展的,這些公司無一例外地都借助資本運(yùn)營成長壯大。當(dāng)下快速成長的中小企業(yè),大多都有資本運(yùn)營助力成長。國內(nèi)中小企業(yè)融資難,是公認(rèn)的;在企業(yè)成長的過程中,始終存在著資金瓶頸。能夠進(jìn)行資本運(yùn)作的中小企業(yè),無疑在市場競爭

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重塑你的商業(yè)模式——互聯(lián)網(wǎng)思維下的企業(yè)轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新【帶給企業(yè)的價值】通過本課程,能夠給企業(yè)家/經(jīng)營者帶來以下價值:←以移動互聯(lián)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)為代表的技術(shù)發(fā)展,改變了原有的商業(yè)形態(tài),對大部分企業(yè)產(chǎn)生了沖擊。面對形勢的急劇變化,多數(shù)企業(yè)非常茫然,不知該如何應(yīng)對。本課程的學(xué)習(xí),將努力解決企業(yè)家心中的困惑,為他們的求變提供參考思路。←通過本課程,能夠初步明晰什么是“

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卓越情景領(lǐng)導(dǎo)與高效執(zhí)行主講:池強(qiáng)老師【課程目標(biāo)】■了解情景領(lǐng)導(dǎo)模式,學(xué)會情景評估的激勵方法■學(xué)習(xí)情景領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,明白各種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的優(yōu)勢■了解企業(yè)執(zhí)行難題,學(xué)習(xí)執(zhí)行思維并建立執(zhí)行流程■學(xué)習(xí)目標(biāo)管理內(nèi)涵,學(xué)會有效地團(tuán)隊(duì)目標(biāo)計(jì)劃管理【課程大綱】導(dǎo)入:開課儀式1.情景領(lǐng)導(dǎo)管理概述1.1什么是情景領(lǐng)導(dǎo)1.2領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格1.3情景領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)業(yè)績案例研討1:古木與雁(以小組為單

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