《戰(zhàn)略轉型下企業(yè)人才隊伍培養(yǎng)——最佳實踐》

戰(zhàn)略轉型下企業(yè)人才隊伍培養(yǎng)——最佳實踐

課程背景：
現(xiàn)階段，各大中型企業(yè)在競爭持續(xù)加劇、人才競爭巨大、企業(yè)核心價值觀需要統(tǒng)一、
商業(yè)模式不斷創(chuàng)新的挑戰(zhàn)下，越來越需要注重人才發(fā)展培養(yǎng)、業(yè)務診斷研究、商業(yè)模式
創(chuàng)新、增強背書提升雇主品牌。在此大環(huán)境下各企業(yè)紛紛啟動人才培養(yǎng)計劃，設立培訓
機構，不少企業(yè)的人力資源培訓部、培訓中心或者內部企業(yè)大學已經做了很多培訓動作
，但往往還會遇到一些困惑、難題，怎么讓培訓策劃、培訓項目、課程內容等更加精準
、更加有效有趣、更好的落地實施，最重要是怎么讓人才培養(yǎng)、人才梯隊儲備與企業(yè)績
效真正鏈接并得到檢驗，同時有些企業(yè)成立內部企業(yè)大學或學院并運營幾年后似乎也遇
到了瓶頸。
此時，就需要企業(yè)人才管理者、培訓管理者對本企業(yè)人才培養(yǎng)與配套來做系統(tǒng)化的分
析與診斷了，也需要走出去、引進來，了解更多的企業(yè)的經驗，互相學習他們是如何做
的，從而制定出扎實的基礎與長期運營的人才培養(yǎng)策略。

課程目標：
本課程致力于幫助各類企業(yè)打造適合自己的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略以及培訓隊伍的建設，學習
更多企業(yè)實戰(zhàn)的經驗與培訓項目、課程開發(fā)、人才梯隊建設、案例開發(fā)與案例應用等內
容，使企業(yè)培養(yǎng)人才方面少走彎路，同時能讓人才培養(yǎng)帶頭人、組織者提升認知與培訓
管理能力，也能進一步理解本企業(yè)培訓機構或企業(yè)大學的運營方法與資源配備，最終將
本企業(yè)人才隊伍培養(yǎng)的一系列動作做到可落地、可執(zhí)行，做到“有用“

課程時間：標準版2天，6小時/天，精要版0. 5-1天。
課程對象：企業(yè)內部學院院長、培訓負責人、HR負責人、培訓管理者等
課程方式：講師講授+案例分析+小組討論

課程大綱
前言：企業(yè)關于人才培養(yǎng)的四大功能與基本任務
案例分享：知名企業(yè)人才培養(yǎng)的功能與基本任務分享
第一講：重新定義培訓組織的結構與設計
一、培訓組織結構的設計
1. 企業(yè)培訓組織結構設計的內在邏輯與實戰(zhàn)方案
案例分享：某集團化公司培訓組織結構設計
思考：不同企業(yè)的組織結構為什么出現(xiàn)了不同
2. 培訓組織的業(yè)務結構之專業(yè)研究組怎么劃分
案例分析：知名三家企業(yè)大學的專業(yè)研究組的分布與工作效果
案例分析：專業(yè)研究組與教學分院/部的關系
二、培訓的組織結構怎么做到緊貼業(yè)務
1. 培訓部門與事業(yè)部、分公司等業(yè)務部門的對接策略
2. 培訓部門與各業(yè)務部門是怎么合作開展人才培養(yǎng)工作的
案例分析：某企業(yè)培訓學院是怎么與業(yè)務合作并充分得到高度認可的
3. 培訓部門與業(yè)務部門的雙向考核及指標
案例分析：某企業(yè)大學與業(yè)務部門雙向考核的原因、方法、效果

第二講：教學設計與運營策劃
一、教學設計綜述
1. 對培訓設計的四方面進行分析
案例分享：某大型企業(yè)在教學四方面的設計及指標分享
二、源——教學設計如何做到緊貼業(yè)務
1. 讓教學設計緊貼業(yè)務的方法有哪些？
2. 怎么高效做需求、診斷與考核
3. 做到精準培訓的原理與實操講解
案例分析：某知名企業(yè)大學的精準培訓之業(yè)績區(qū)分是怎么做的
案例分享：一家知名的全球化企業(yè)怎么做需求調研
三、點——培訓要素與案例學習
1. 案例模板制定的最佳實踐分享
2. 案例怎么收集、選拔、評估、優(yōu)化
3. 案例都能應用在哪些方面？
案例分享：企業(yè)精彩案例應用實踐分享
四、線——教學方案的策劃與實施
1. 客戶化運營、專業(yè)化生存、項目化運作描述
案例分享：教學策劃流程與教學大綱最佳實踐分享
2. 讓人才培養(yǎng)不枯燥——教學法、教學工具的分享
案例分享：教學法的最佳實踐分享
3. 怎么針對不同人員設計清晰高效的課程體系（分類、分級、分專業(yè)、跨專業(yè)）
案例分享：優(yōu)秀課程匹配體系的實踐案例分享
案例分享：課程科目表的最佳實踐分享
4. 培訓項目的創(chuàng)新、設計方法與實踐
案例分享：培訓項目的最佳實踐分享
五、面——教學與研究成果怎么落地執(zhí)行并推廣
1. 如何策劃三種形式的培訓及取得長期效益
2. 企業(yè)的互聯(lián)網學習平臺與市面通用的E-learning系統(tǒng)有什么不同需求
3. 移動學習讓培訓永不下課——方案設計、運營策略、成果推廣
案例分析：三家知名企業(yè)的互聯(lián)網教學最佳實踐分享

第三講：企業(yè)人才培養(yǎng)中內訓師體系與講師培養(yǎng)
1. 怎么做適合本企業(yè)的專職講師與內訓師的分類
2. 內訓師培養(yǎng)方法論與實踐
3. 內訓講師的考核與激勵要素
4. 成立干部與專家管理中心的重要性與怎么做
案例分析：一家知名企業(yè)的講師分類及培養(yǎng)方案
案例分析：金種子計劃——企業(yè)內訓師培養(yǎng)項目分享
案例分析：知名企業(yè)成立干部與專家委員會的案例分享

第四講：人才培養(yǎng)項目的創(chuàng)新與實踐（含人才梯隊）
1. 企業(yè)培訓項目創(chuàng)新設計、要素與管理模板
案例分析：某知名企業(yè)大學的培訓項目管理分享
2. 經典培訓項目分享與解析
案例分析：大型商地產企業(yè)新干部培養(yǎng)項目的實操
案例分析：知名企業(yè)的人才梯隊建設方案的設計與實施
案例分享：知名企業(yè)的五級人才梯隊培養(yǎng)最佳實踐分享
案例分析：集團制造業(yè)以賽代訓之案例大賽培訓項目分享

第五講：企業(yè)人才培養(yǎng)自我評估體系
1. 管理工具平衡輪的使用
案例分享：個人能力平衡輪解析
案例分享：知名企業(yè)利用平衡輪做行動學習的最佳實踐
2. 企業(yè)人才培養(yǎng)自我評估循環(huán)體系

第六講：企業(yè)大學在組織中的功能與發(fā)展里程碑
1. 企業(yè)大學從0-1的四階及階段任務
案例分析：知名企業(yè)大學的發(fā)展歷程
2. 企業(yè)大學的發(fā)展里程碑
案例分享：知名企業(yè)大學的結構設計與做組織診斷課題
3. 三家企業(yè)大學建設案例分享

總結與回顧

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