《探索職業(yè)生涯規(guī)劃》

  培訓(xùn)講師:戴雁

講師背景:
戴雁老師–工商管理學(xué)士,企業(yè)管理碩士–高級(jí)人力資源管理師–職業(yè)生涯規(guī)劃師,咨詢(xún)個(gè)案100+–新精英項(xiàng)目教練,帶領(lǐng)近千名職場(chǎng)人士在項(xiàng)目中制定個(gè)人成長(zhǎng)戰(zhàn)略–菜鳥(niǎo)無(wú)憂就業(yè)咨詢(xún)師–國(guó)家心理咨詢(xún)師(三級(jí))–同理心溝通認(rèn)證講師教練–鹿友會(huì)《同理心的力量 詳細(xì)>>

戴雁
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《探索職業(yè)生涯規(guī)劃》詳細(xì)內(nèi)容

《探索職業(yè)生涯規(guī)劃》

探索職業(yè)生涯規(guī)劃,為自己定位
【課程時(shí)間】1天
【適合學(xué)員】職場(chǎng)人士,即將進(jìn)入職場(chǎng)的人群
【課程收益】本課程通過(guò)豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐案例,運(yùn)用最接地氣的工具模型,助所有職場(chǎng)人士和即將邁進(jìn)職場(chǎng)的人們突破職業(yè)困境,打造一份專(zhuān)屬的職業(yè)規(guī)劃路徑圖,成長(zhǎng)為自己想要的樣子。職業(yè)規(guī)劃不僅是一份詳實(shí)的計(jì)劃,更是一種能力,一種在變化莫測(cè)的環(huán)境下隨時(shí)擁有自我掌控權(quán)的能力。

【課程大綱】
1、探索職業(yè)生涯規(guī)劃
破冰游戲:夢(mèng)想圖
職業(yè)生涯規(guī)劃是什么
職業(yè)生涯發(fā)展的不同階段
視頻:光陰的故事
制定職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
2、設(shè)計(jì)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
案例:三年實(shí)現(xiàn)躍遷的小張
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的五步驟
知自己
知環(huán)境
知方向
知路徑
定目標(biāo)
知自己
找興趣
測(cè)評(píng):霍蘭德職業(yè)興趣
探討:這些真的是我的興趣嗎?
找價(jià)值
案例:一年換一份工作的藍(lán)班
梳能力
練習(xí):描述成就事件
能力三核
明風(fēng)格
測(cè)評(píng):DISC風(fēng)格測(cè)評(píng)
視頻:驕傲的女王
知環(huán)境
知行業(yè)
知企業(yè)
知崗位
視頻:焦頭爛額的職場(chǎng)小白
練習(xí):梳理崗位職責(zé)與要求
知方向
目標(biāo)取向
能力取向
機(jī)會(huì)取向
知路徑
生涯四看:向上、向內(nèi)、左右、向外
案例:小王的發(fā)展路徑
練習(xí):制定職業(yè)發(fā)展路徑
定目標(biāo)
探討:什么是真正的目標(biāo)?
制定目標(biāo)的原則
練習(xí):制定3-5年目標(biāo)及個(gè)人路書(shū)
3、助力職業(yè)生涯規(guī)劃落地
職業(yè)發(fā)展地圖
職業(yè)定位:更成功還是更幸福
案例:招聘部的小李,該何去何從?
職業(yè)發(fā)展:工作的可能性
案例:每天都有離職的念頭
職業(yè)平衡:工作與生活如何平衡
案例:魚(yú)和熊掌不可兼得
行動(dòng)推動(dòng)模型
練習(xí):制定1個(gè)月的行動(dòng)計(jì)劃
視頻:不要讓他人打擾你的節(jié)奏
注:實(shí)際課程會(huì)與課程大綱稍有差異。

 

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