用大數(shù)據(jù)的思維進(jìn)行人力資源管理課程大綱

  培訓(xùn)講師:徐佳欣

講師背景:
徐佳欣老師國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師音樂(lè)治療師美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)(ACI)注冊(cè)國(guó)際培訓(xùn)師(CIPL)國(guó)家人力資源管理師國(guó)家軟實(shí)力課題組特約講師中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)專(zhuān)家委員中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)教育中心特約講師中國(guó)教育戰(zhàn)略發(fā)展學(xué)會(huì)會(huì)員從業(yè)經(jīng)歷曾師從美國(guó)加州管 詳細(xì)>>

徐佳欣
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用大數(shù)據(jù)的思維進(jìn)行人力資源管理課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

用大數(shù)據(jù)的思維進(jìn)行人力資源管理課程大綱

用大數(shù)據(jù)的思維進(jìn)行人力資源管理
徐佳欣老師
【課程背景】
大數(shù)據(jù)這一信息大爆炸時(shí)代的必然產(chǎn)物,已開(kāi)始在IT、商業(yè)零售、管理咨詢、刑偵等多個(gè)領(lǐng)域,開(kāi)始得到了廣泛運(yùn)用,未來(lái)的應(yīng)用價(jià)值更是不可限量。大數(shù)據(jù)改變了所有行業(yè)全部公司的經(jīng)營(yíng)方式。從對(duì)市場(chǎng)的理解到如何挖掘經(jīng)營(yíng)信息,大數(shù)據(jù)能洞察每項(xiàng)轉(zhuǎn)變。一個(gè)致力于收集和分析大數(shù)據(jù)的行業(yè)業(yè)已形成,對(duì)現(xiàn)有公司產(chǎn)生了深刻影響。據(jù)有關(guān)調(diào)查,有10%的公司認(rèn)為在過(guò)去的五年中,大數(shù)據(jù)徹底改變了它們的經(jīng)營(yíng)方式。46%的公司認(rèn)同大數(shù)據(jù)是其決策的一項(xiàng)重要支持因素。在此背景下,人力資源管理的第七個(gè)模塊——人力資源信息(大數(shù)據(jù))管理,也就呼之欲出了。
【課程目標(biāo)】
以HR思維和分析方法為核心,按照HR各模塊的分類(lèi),通過(guò)實(shí)際案例,從實(shí)戰(zhàn)的角度,學(xué)習(xí)如何收集和整理數(shù)據(jù),如何用數(shù)據(jù)說(shuō)話,使數(shù)據(jù)得以有效分析和利用。
【課程設(shè)計(jì)】
本課集主講人10余年數(shù)據(jù)分析企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗(yàn),充分與學(xué)員分享典型案例,強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單實(shí)用。
本課運(yùn)用理論講授、案例分析、小組討論等培訓(xùn)形式。
本課程為一系列課程,除本主題外,還針對(duì)人力資源各模塊分別進(jìn)行深入的講解和實(shí)戰(zhàn)操作。
【課程對(duì)象】
企業(yè)高層、人力資源管理者
【課程安排】6小時(shí)
【主訓(xùn)導(dǎo)師】徐佳歆(簡(jiǎn)介略)
【課程大綱】
用大數(shù)據(jù)思維進(jìn)行人力資源管理
模塊一:解讀大數(shù)據(jù)
一、何為大數(shù)據(jù)
二、大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)
三、大數(shù)據(jù)的作用和價(jià)值
1.大數(shù)據(jù)的核心價(jià)值,是發(fā)現(xiàn)規(guī)律和預(yù)測(cè)未來(lái)。
2.那么,大數(shù)據(jù)到底是怎么預(yù)測(cè)未來(lái)的呢?讓我們來(lái)看一個(gè)例子。
模塊二:大數(shù)據(jù)變革企業(yè)人力資源管理
一、人力資源管理現(xiàn)有的數(shù)據(jù)分析方法
1.人力資源管理的數(shù)據(jù)分析方法
2.而大數(shù)據(jù)時(shí)代,更為重要的是人力資源數(shù)據(jù)挖掘
二、大數(shù)據(jù)時(shí)代將促使傳統(tǒng)組織的變革
三、大數(shù)據(jù)時(shí)代將改變組織的用人策略
四、龐大的數(shù)據(jù)資源使得企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理開(kāi)始了量化進(jìn)程
五、大數(shù)據(jù)時(shí)代下傳統(tǒng)人力資源管理者的思維及身份轉(zhuǎn)化
1.什么是大數(shù)據(jù)思維?
2.人力資源管理者的思維及身份轉(zhuǎn)化
模塊三:知數(shù)據(jù)者知天下——HR的可用性數(shù)據(jù)
一、事實(shí)性數(shù)據(jù):讓HR了解企業(yè)人力資源的真實(shí)情況
二、動(dòng)態(tài)性數(shù)據(jù):讓HR用發(fā)展的思維看問(wèn)題
三、分析性數(shù)據(jù):讓HR深度挖掘企業(yè)人力資源問(wèn)題
模塊四:得數(shù)據(jù)者得天下——數(shù)據(jù)的收集和管理
一、數(shù)據(jù)收集的方法
1、從已有資源開(kāi)始
2、堅(jiān)持下去,專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
二、HR用大數(shù)據(jù)進(jìn)行管理的四部曲
模塊五:用數(shù)據(jù)者贏天下——HR如何應(yīng)用數(shù)據(jù)
一、人員結(jié)構(gòu)分析
二、人員招聘配置策略
三、人員成本分析
四、績(jī)效數(shù)據(jù)跨單位跨部門(mén)比較
五、企業(yè)文化活力分析
六、人員測(cè)評(píng)分析
模塊六:用大數(shù)據(jù)思維進(jìn)行HR管理實(shí)戰(zhàn)演練——大數(shù)據(jù)時(shí)代下的HR招聘業(yè)績(jī)提升策略
一、大數(shù)據(jù)時(shí)代的招聘策略
1.把招聘看做一種營(yíng)銷(xiāo)
2.網(wǎng)絡(luò)招聘十步法二、了解業(yè)務(wù)流程幫助“量化”創(chuàng)新
1.如何對(duì)招聘工作的各個(gè)流程進(jìn)行量化分析
2.利用數(shù)據(jù)分析改善招聘職位發(fā)布內(nèi)容
3.利用“打標(biāo)簽”的方法進(jìn)行簡(jiǎn)歷篩選
4.利用數(shù)據(jù)分析結(jié)果預(yù)測(cè)面試履約率
5.大數(shù)據(jù)時(shí)代下,利用新媒體進(jìn)行候選人背景調(diào)查

 

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