創(chuàng)新思維與問題解決

  培訓(xùn)講師:梁棟

講師背景:
梁棟15年500強(qiáng)企業(yè)管理及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗2019年“我是好講師”大賽全國優(yōu)秀講師《落地TTT》認(rèn)證講師《DISC知人善任》認(rèn)證講師《五維教練領(lǐng)導(dǎo)力?》認(rèn)證講師《MILESTONE交叉創(chuàng)新思維》認(rèn)證講師曾任:500強(qiáng)晉能集團(tuán)生產(chǎn)部經(jīng)理曾任: 詳細(xì)>>

梁棟
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創(chuàng)新思維與問題解決

創(chuàng)新思維與問題解決
【課程背景】
創(chuàng)新-應(yīng)對VUCA時代的強(qiáng)力武器。面對創(chuàng)新,我們更多的想法是:機(jī)會、運(yùn)氣、靈光乍現(xiàn),創(chuàng)新是可遇不可求組的!
對于創(chuàng)新的理論已經(jīng)有不少了,這些理論無一不提出:創(chuàng)新是可復(fù)制的,創(chuàng)新是有方法和工具的。本課程是根據(jù)弗蘭斯·約翰松的《美帝奇效應(yīng)》中提出的交叉創(chuàng)新理論為基礎(chǔ)開發(fā)設(shè)計的,是國內(nèi)創(chuàng)新領(lǐng)域認(rèn)證課程的標(biāo)桿。
本課程將幫助您在企業(yè)內(nèi)部、部門內(nèi)部實現(xiàn)交叉創(chuàng)新思維,培養(yǎng)創(chuàng)造力。
【課程收益】
激發(fā)學(xué)員突破傳統(tǒng)思維定式,打開思路,發(fā)現(xiàn)自身的創(chuàng)新潛力;
掌握什么是突破性創(chuàng)新?它是如何發(fā)生的?我們該如何激發(fā)創(chuàng)新;
掌握創(chuàng)新理論,營造創(chuàng)新的環(huán)境;
學(xué)習(xí)直線創(chuàng)新和交叉創(chuàng)新的理念和方法;
團(tuán)隊合作,學(xué)習(xí)最新的創(chuàng)新成果,形成廣泛的創(chuàng)新行為的認(rèn)識和理解。
【課程時長】1天(6小時/天)
【課程大綱】
一、創(chuàng)新思維開篇
1、創(chuàng)新來源
1)面對創(chuàng)新的關(guān)鍵詞
2)未來的種種可能
3)創(chuàng)新如何產(chǎn)生
2、創(chuàng)新定義
1)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新
二、創(chuàng)建創(chuàng)新思維
1、挑戰(zhàn)信念
1)ABC理論
2)轉(zhuǎn)變觀念
3)人的意識模型
2、跳出壁壘
1)交叉創(chuàng)新的管理原則
2)松規(guī)條日記
3、突破想法
1)海上遇險
2)交叉思維
三、創(chuàng)建創(chuàng)新成果
1、創(chuàng)新BUT
1)創(chuàng)新實踐
2)BUT模型
3)JQK發(fā)展
2、創(chuàng)新領(lǐng)域
1)創(chuàng)新的10個領(lǐng)域
3、創(chuàng)新提案
1)創(chuàng)新機(jī)會分析
2)突破壁壘
3)交叉創(chuàng)新方案
4)創(chuàng)新計劃

 

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