創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力提升
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力提升詳細(xì)內(nèi)容
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力提升
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力提升》
課程大綱
一、企業(yè)為什么需要進(jìn)行不斷的創(chuàng)新?
1、過去十年發(fā)生的巨大變化
← 不適應(yīng)就會被淘汰
← 案例分享:NETFLIX
2、優(yōu)秀企業(yè)發(fā)展與價值創(chuàng)新的關(guān)系
← 企業(yè)經(jīng)營的核心到底是什么?
3、什么是創(chuàng)新
4、創(chuàng)新的分類
5、創(chuàng)新的機(jī)會在那里
← 案例分享:硬盤行業(yè)的S型曲線
二、創(chuàng)新環(huán)境掃描
1、企業(yè)真的了解你的用戶么?
← 00后的黑話
2、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來的創(chuàng)新機(jī)會
← 互聯(lián)網(wǎng)本身的創(chuàng)新發(fā)展
← 互聯(lián)網(wǎng)帶來全新的價值創(chuàng)新
3、創(chuàng)新性技術(shù)的演化路徑
← 案例分享:集裝箱的技術(shù)擴(kuò)散
三、創(chuàng)新理論方法
1、創(chuàng)新的本初驅(qū)動力
← 案例分享:埃隆馬斯克的創(chuàng)新
2、左腦思維與右腦思維
← 案例分享:土地爺?shù)恼軐W(xué)
3、對事物的多視角觀察
四、創(chuàng)新必備的七大思維工具
1、品類思維
2、用戶思維
3、極致思維
4、迭代思維
5、社群思維
6、數(shù)據(jù)思維
7、跨界思維
五、微型創(chuàng)新工作坊—激發(fā)員工創(chuàng)新力
1、創(chuàng)新工作坊簡介
← 基本規(guī)則
← 道具使用
← 主題確定
2. 熱身游戲
← 互相熟悉
← 積極參與
3. 深度思考換位思考
4. 獲得創(chuàng)新想法,聚類,優(yōu)先級
← 創(chuàng)新想法歸類
← 確定優(yōu)先級
5. 畫草圖,直觀模型
6、分組匯報
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顛覆性創(chuàng)新(0.5天) 02.03
《顛覆性創(chuàng)新》授課時間:3小時(0.5天)授課方式:線下課程授課對象:企業(yè)中高層管理人員等。課程簡介:那些成功的大企業(yè),只專注于他們認(rèn)為該做的事情,而恰是這一經(jīng)營路線,為顛覆性新技術(shù)埋葬他們敞開了大門。這一悲劇之所以發(fā)生,是因?yàn)楝F(xiàn)有公司資源配置流程的設(shè)計(jì)總是以可持續(xù)創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)利潤最大化為導(dǎo)向的,這一設(shè)計(jì)思想最為關(guān)注的是現(xiàn)有顧客以及被證明了的市場面。然而,一旦
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知識管理,決勝未來(1天) 08.30
《知識管理,決勝未來》授課時間:1天(6小時)授課要求:投影,白板,白板筆,翻頁筆,2個無線麥克授課對象:本課程主要面向企業(yè)中高層管理人員,包括企業(yè)董事長,總裁,黨委書記,首席執(zhí)行官,項(xiàng)目總監(jiān),核心中層等。課程簡介:通過大量案例與互動,展示企業(yè)發(fā)展的規(guī)律與方向,全面提升企業(yè)管理者的認(rèn)知水平與知識管理能力;通過對知識管理理論和知識管理規(guī)律的分享,幫助企業(yè)管理者
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《中國文化旅游產(chǎn)業(yè)機(jī)會與挑戰(zhàn)》授課時間:6小時授課方式:線下課程授課對象:旅游行業(yè)政府工作人員,旅游企業(yè)的中高層管理人員。課程簡介:本課程全面介紹了中國文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢。在宏觀層面,介紹了文旅行業(yè)的最新動態(tài),總結(jié)了文旅融合的八大業(yè)態(tài);在微觀層面,提出了文旅項(xiàng)目建設(shè)的“八一”工程,并給出了文旅產(chǎn)品建設(shè)的主要注意事項(xiàng)。最后,通過對文旅融合的三
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系統(tǒng)思考方法論(1天) 08.30
《系統(tǒng)思考方法論》授課時間:1天(6小時)授課要求:投影,白板,白板筆,翻頁筆,2個無線麥克授課對象:本課程主要面向企業(yè)管理層,企業(yè)的決策人員,企業(yè)的研發(fā)人員等。課程簡介:通過大量案例與互動,展示系統(tǒng)思考的基本方法論,全面提升企業(yè)管理者的認(rèn)知水平與創(chuàng)新格局;通過對全局的系統(tǒng)的問題分析的分享,幫助管理者判斷如何做出正確的決策;通過對企業(yè)文化和企業(yè)組織的變革趨勢
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系統(tǒng)思維(1天) 08.30
《系統(tǒng)思維》授課時間:1天(6小時)授課要求:投影,白板,白板筆,翻頁筆,2個無線麥克授課對象:本課程主要面向優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生,管培生等。課程簡介:通過大量案例與互動,展示企業(yè)發(fā)展的規(guī)律與方向,全面提升企業(yè)管理者的認(rèn)知水平與創(chuàng)新格局;通過對創(chuàng)新理論和創(chuàng)新規(guī)律的分享,幫助管理者判斷未來戰(zhàn)略發(fā)展的走向;通過對企業(yè)文化和企業(yè)組織的變革趨勢的展示,為企業(yè)管理者架構(gòu)創(chuàng)新
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鄉(xiāng)村旅游營銷的幾個核心問題(1天) 08.30
《鄉(xiāng)村旅游營銷的幾個核心問題》授課時間:1天(6小時)授課要求:投影,白板,白板筆授課對象:組織中高層管理人員,組織中從事與營銷有關(guān)的管理人員,營銷相關(guān)工作人員等。課程簡介:通過大量案例與互動,進(jìn)行鄉(xiāng)村旅游營銷的全面梳理,提升學(xué)員認(rèn)知水平,讓學(xué)員能夠從問題入手,利用所學(xué)知識,借助鄉(xiāng)村旅游營銷的理論框架提出營銷過程中的具體解決方案。本課程具有較高的可操作性,學(xué)
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《戰(zhàn)略格局與創(chuàng)新思維》授課時間:一天(6小時)授課要求:投影,白板,白板筆,翻頁筆,2個無線麥克授課對象:本課程主要面向企業(yè)中高層管理人員,包括企業(yè)董事長,副董事長,總裁,副總裁,黨委書記,副書記,首席執(zhí)行官,總經(jīng)理,副總經(jīng)理,項(xiàng)目總監(jiān),核心中層等。課程簡介:通過大量案例與互動,展示企業(yè)發(fā)展的規(guī)律與方向,全面提升企業(yè)管理者的認(rèn)知水平與創(chuàng)新格局;通過對創(chuàng)新理論
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