《結(jié)構(gòu)化思維訓練》

  培訓講師:劉江鴻

講師背景:
劉江鴻老師——創(chuàng)新思維輔導(dǎo)教練創(chuàng)新指北針?版權(quán)課程研發(fā)者左圓右方·創(chuàng)新思維與能力訓練?項目授權(quán)導(dǎo)師英國東尼博贊?思維導(dǎo)圖認證講師結(jié)構(gòu)性思維授權(quán)導(dǎo)師崗位經(jīng)驗內(nèi)化?項目聯(lián)合研發(fā)導(dǎo)師定制化課程開發(fā)和內(nèi)部講師培養(yǎng)導(dǎo)師2000+大型行業(yè)論壇多次特邀分 詳細>>

劉江鴻
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《結(jié)構(gòu)化思維訓練》詳細內(nèi)容

《結(jié)構(gòu)化思維訓練》

結(jié)構(gòu)化思維訓練

課程背景:
結(jié)構(gòu)化是職業(yè)管理當中思維的最基本的方式,這是我們在溝通中需要運用的最基本的
思維方式之一,它可以用在我們與他人交流、思考問題、寫作、解決問題的方方面面。
結(jié)構(gòu)化的概念最早是世界最著名的咨詢公司麥肯錫提出來的,麥肯錫公司的咨詢基本思
路:以事實為基礎(chǔ),以假設(shè)為前提,嚴格的結(jié)構(gòu)化。
所以結(jié)構(gòu)化思維的訓練對于一個職業(yè)人來講是最基礎(chǔ)也是最重要的管理溝通技能訓練
。一篇商務(wù)文書的好壞取決于三個因素,第一思想是否深刻,第二結(jié)構(gòu)是否合理,第三
修辭是否恰當?shù)皿w。思想與修辭需要作者豐富的生活和閱讀經(jīng)歷才能逐漸成熟和完善,
而結(jié)構(gòu)的清晰合理卻可在經(jīng)過專業(yè)訓練后短時間內(nèi)加以改善,將自己的思想更清晰的展
現(xiàn)給讀者,讓讀者更容易理解。
結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)作為商務(wù)行文的金標準,也是麥肯錫咨詢公司成功的七大秘密武器之一,
它通過調(diào)整寫作的順序,讓文章的結(jié)構(gòu)清晰合理,從而使讀者能夠更好的理解與記憶文
章思想、觀點與內(nèi)容。
《結(jié)構(gòu)化思維》課程的基本原則和思想來源于芭芭拉?明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷商
業(yè)管理書籍《金字塔原理》,通過講解文章結(jié)構(gòu)化特點,強化學員寫作與思考時的邏輯思
維方式,提高學員結(jié)構(gòu)化思考的能力?;诖?,它受到全球眾多跨國公司的推崇,目前
正在或已經(jīng)成為國內(nèi)大型企業(yè)寫作的第一標準和語言平臺。

課程收益:
● 參訓學員能夠在寫作中使文章觀點更明確,結(jié)構(gòu)更嚴密,表達更清晰
● 參訓學員能夠形成科學嚴謹?shù)乃季S習慣,建立彼此交流時有共同的思維和語言平臺

參訓學員能夠在日常的口頭和書面溝通中,保證效率和效果,能使他人更好的理解并記
憶自己的觀點

課程時間:1天,6小時/天
課程對象:企業(yè)核心骨干、管理者(30人以內(nèi),分為4-6個學習小組)
課程方式:可視化過程、視頻教學、引導(dǎo)式授課、沙盤模擬、角色演練、行動學習、過
程設(shè)計、互動問題等
課程大綱
第一講:認知結(jié)構(gòu)性思維
寫文章時常出現(xiàn)的問題包括,讀者不能快速抓住關(guān)鍵論點;或當文章層次較多時,讀者
理解困難或難以記憶;或當論點明確時,又會感覺空洞無物。結(jié)構(gòu)性思維的四大特點有
效解決這些問題。
一、結(jié)構(gòu)性思維寫作的四個基本特點
1. 結(jié)論先行
2. 上下對應(yīng)
3. 分類清楚
4. 排序邏輯
二、結(jié)構(gòu)性思維接受信息的步驟
第一步:識別信息中的事實與個人觀點或判斷
第二步:找到事實與觀點的對應(yīng)關(guān)系
第三步:畫出結(jié)構(gòu)性關(guān)系圖
第四步:概括主題句

第二講:縱向的疑問/回答式結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)性思維要求結(jié)論先行;上一級思想必須是下一級思想的概括,而且概括句必須是內(nèi)
容完整、且有思想的句子;行文的順序應(yīng)是回答讀者閱讀疑問的順序。
一、自上而下以點帶面
1. 縱向的疑問/回答式
2. 縱向疑問/回答式對話結(jié)構(gòu)在商業(yè)寫作中的應(yīng)用
3. 由上向下疑問/回答式構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的步驟
二、自下而上聚沙成塔
1. 行動性概括
2. 描述性概括
3. 由下至上概括總結(jié)式構(gòu)建金字塔的步驟

第三講:橫向的演繹與歸納邏輯結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)性思維要求在論證觀點時根據(jù)需求可采用演繹或歸納兩種方式;但無論哪種方式
,都要保證任何細節(jié)都具有邏輯性,例如時間順序、結(jié)構(gòu)順序與重要性順序。
一、演繹推理
1. 什么是演繹論證
2. 標準式演繹
3. 常見式演繹
二、歸納推理
1. 時間順序
2. 結(jié)構(gòu)順序
3. 重要性順序
三、歸納與演繹的轉(zhuǎn)換
1. 演繹論證的利弊
2. 歸納結(jié)構(gòu)的利弊
3. 中心思想的TOPS原則
4. 橫向結(jié)構(gòu)MECE原則

第四講:序言的講故事結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)性思維要求在中心論點結(jié)論先行之前,要交待背景,沖突,問題,即序言寫作。
文章的不同目帶來了序言寫作的不同模式。
一、序言結(jié)構(gòu)的基本要素
1. 標準的序言:SCQA
2. 序言必須用講故事的結(jié)構(gòu)
二、商業(yè)文章中常見的序言模式
1. 序言標準結(jié)構(gòu)及其變化
2. 如何練習結(jié)構(gòu)化思維——PPT演示文稿
3. 構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的有力工具——Mind Manager

#課程收結(jié)#:
1. 課程知識點和所達成的共識回顧
2. 1分鐘培訓感想
3. 知行合一的五個層次
4. 致謝和互動問答

 

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