職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃詳細內容
職業(yè)生涯規(guī)劃
《放飛夢想,精彩人生》
—職業(yè)生涯規(guī)劃務實
夏 延
【課程目的】
◆認識員工職業(yè)發(fā)展的周期和黃金階段,了解職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和流程,分析把握環(huán)境
和機遇,制定一份屬于你自己的職業(yè)規(guī)劃書。
◆明確職業(yè)生涯規(guī)劃既要體現(xiàn)員工發(fā)展的需要,又要體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的需要。
◆通過職業(yè)生涯規(guī)劃,可以使員工的職業(yè)有方向,從而努力地圍繞這個方向,充分地發(fā)揮
個人潛能,使員工借助企業(yè)平臺走向成功。
◆通過學習對影響員工職業(yè)生涯的個人因素、組織因素和社會因素等進行分析,確立新時
代的職場觀,提升企業(yè)職業(yè)發(fā)展管理。
【課程對象】
適用:全體員工、單位的中層管理人員、人力資源部門專職人員等。
【課程大綱】
第一講 我是我自己,做自己的主人----職業(yè)生涯規(guī)劃基本內涵
一、職業(yè)與職業(yè)生涯
二、何為職業(yè)生涯規(guī)劃
三、職業(yè)錨的涵義
四、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
五、內職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯
第二講 共贏是我們一直的目標----職業(yè)生涯管理的作用
一、職業(yè)生涯管理的意義
二、建立完善的職業(yè)生涯發(fā)展體系
三、職業(yè)生涯規(guī)劃兩層面
四、職業(yè)生涯規(guī)劃的分類
五、員工職業(yè)生涯規(guī)劃之必要
第三講 我應該怎么做哪---- 職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)管理
一、職業(yè)規(guī)劃的原則
二、職業(yè)規(guī)劃管理的原則
三、現(xiàn)有職業(yè)生涯規(guī)劃理論的缺陷
四、生命歷程理論拓展職業(yè)生涯
五、職業(yè)生涯思維理念
第四講 給我的建議----職業(yè)生涯設計前提及原則
一、職業(yè)生涯設計五大前提
二、職業(yè)生涯規(guī)劃八條原則
三、職業(yè)生涯規(guī)劃三個支點
四、職業(yè)瓶頸分析
五、職業(yè)生涯成功
第五講 我適合最什么?----自我個性與職業(yè)生涯規(guī)劃
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的個性
二、職業(yè)定位,邁出關鍵一步
三、客觀認識自我,用五個問題歸零思考
四、自我職業(yè)錨的測試
五、職場迷茫三對策
第六講 職業(yè)生涯規(guī)劃黃金階段
一、職業(yè)周期的重要性
二、職業(yè)生涯黃金階段
三、個人因素對職業(yè)選擇的影響
四、影響職業(yè)生涯的環(huán)境因素
五、阻礙職場發(fā)展的五種表現(xiàn)
六、關注人生定位十大因素
第七講 我的地盤我做主--- 職業(yè)生涯規(guī)劃的制定
一、成功人生從規(guī)劃開始
二、性格決定命運
三、職業(yè)生涯規(guī)劃的WAY法則
四、規(guī)劃職業(yè)生涯六大主題
五、七步設計你的職業(yè)生涯
六、人力資源管理人的職業(yè)規(guī)劃
第八講 職場有規(guī)則,適者生存
一、反向思維九種觀念
二、十個職場新規(guī)則
三、邁過職業(yè)生涯五道坎
四、牢記職場潛規(guī)則
五、跳槽需慎重,那座山未必高
夏延老師的其它課程
全腦表達與溝通沙盤課程介紹 03.08
《全腦表達與溝通沙盤模擬演練》夏延【課程綜述】:不管我們喜歡不喜歡,擅長在個人和公眾場合發(fā)言的人通常被認為更聰明,具備更高的領導素質。如果邀請你即興演講,有效的發(fā)言技能就顯得尤為可貴。很多表達課程,可能只在意了說話的一些零散技巧,但《全腦表達》沙盤課程更關注語言背后的思維。因為清晰的表達來自于清晰的思考,這里不僅有讓你輕松組織思想的左腦框架;更有讓你的表達打
講師:夏延詳情
時間管理課程大綱 03.08
《時間管理》夏延課程背景????面對時間,有的人怨天尤人,老是抱怨時間不夠用;有的人卻能輕松駕馭時間,取得生活和事業(yè)上的成功。對于我們每個人而言,同樣是每天24小時,為什么有的人安排得井然有序,應對自如;而有的人從早忙到晚,廢寢忘食,卻依然有忙不完的事情。究其原因,效率是其中的一個重要因素,而效率的背后確實時間利用的差異,也就是時間管理的效能。只有管理好時間
講師:夏延詳情
時間管理與工作效能提升 03.08
《時間管理與工作效能提升》夏延內容簡介時間是世界上最充分的資源,每個人都擁有24小時的一天,然而時間又是世界上最稀缺的資源,每個人只能擁有24小時的一天。高效的職業(yè)人士有一個共同特點,他們都是管理時間的高手,而低效率的工作人員則無一例外地都不擅于管理時間。管理時間是有技巧的,如何用最少的時間與精力完成更多的事?本課程將傳授您時間的管理技巧,將使您的事業(yè)與個人
講師:夏延詳情
問題解決與引導技術沙盤介紹 03.08
《問題解決與引導技術沙盤》夏延完全沙盤模擬標準問題解決法眾多引導工具課程簡介經理人對于問題的解決與決策常有一種無力感:競爭越來越激烈,花大力氣做的決策卻不見成效;企業(yè)問題重重,不知該從哪里人手;每次討論,大家都各持己見,沒有統(tǒng)一的標準,達不成共識;考慮不清楚問題原因,憑直覺做決策,做出來也不知道好不好,同樣的問題重復發(fā)生,不知如何控制和預防,遇到意外事件驚惶
講師:夏延詳情
PTT內訓師授課技能培訓大綱 03.08
《PTT內部培訓師授課技能訓練》夏延課程介紹培訓是有效的領導方式之一!企業(yè)文化的傳承需要培訓、管理理念的傳播需要培訓、優(yōu)秀方法的推行需要培訓、應知應會的技能也需要培訓。優(yōu)秀的外部培訓師可以講他擅長的課,但不一定能講企業(yè)需要的課。此時,內部培訓師的隊伍就別的舉足輕重。企業(yè)的大多數(shù)講師是從技術或業(yè)務能手中選拔的,他們對本職工作經驗豐富,但如何把自己看來很簡單明了
講師:夏延詳情
筆跡性格心理與識人用人 03.08
《筆跡分析、九型人格與識人用人》夏延讀懂人心的寶典識人用人的工具課程背景??法國心理學家GIinesAzzopardi于1998年至1999年對234家法國企業(yè)和咨詢中心招聘人員進行的調查表明:在人才招聘或選拔中使用筆跡分析測評的企業(yè)達93,僅次于面試99的比例,遠遠高于智力測驗63%和人格測驗61%的比例。對比目前企業(yè)常用的各測評方法的效度、公平程度、實用
講師:夏延詳情
成人教育心理學課程大綱 03.08
《成人教育心理學》夏延課程目標學習和掌握成人教育心理的理論和知識了解成人學習的規(guī)律學習依據(jù)教育心理設計課程的思路掌握授課技巧背后的心理學原理學習講師授課學員心態(tài)把握技巧能夠克服心理緊張情緒,課程對象企業(yè)內部培訓師;培訓管理人員;企業(yè)中層、基層管理人員;授課方式倡導以課程的理論高度,提升學員的知識;課程的實踐深度,提升學員的操作能力;擅于利用豐富的互動技巧,強
講師:夏延詳情
基于心理學的新生代員工管理課程大綱 03.08
基于心理學的新生代員工管理夏延夏延培訓背景:在西方發(fā)達國家,從事企業(yè)管理或人力資源管理的人員幾乎都具有心理學的知識背景。隨著國際化程度的增強,在中國企業(yè)中,從實際應用和系統(tǒng)理論的雙重角度來學習心理學,是管理人員更好從事工作的基礎培訓。心理學是研究人的心理活動、心理現(xiàn)象以及人格特征的一門學問。伴隨企業(yè)管理人性化、隱形化的需求,越來越多的心理學知識被大量引入企業(yè)
講師:夏延詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經銷商
- [潘文富] 經銷商的產品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194