高效匯報(bào)與表達(dá)
高效匯報(bào)與表達(dá)詳細(xì)內(nèi)容
高效匯報(bào)與表達(dá)
不僅能干,而且會(huì)講——員工的高效匯報(bào)與表達(dá)
主講:張慕梁老師
【課程背景】
每一名職場(chǎng)人都知道,工作匯報(bào)有多么重要——一次優(yōu)秀的匯報(bào)不僅可以呈現(xiàn)你的能
力、放大你的潛力;還可以獲取主管認(rèn)可、獲得資源上的支持;更可以讓你有機(jī)會(huì)和上
司進(jìn)行深度溝通和交流,在不知不覺(jué)中成為上司的協(xié)作伙伴。這是職業(yè)生涯中的“關(guān)鍵時(shí)
刻”,你必須好好準(zhǔn)備!然而但現(xiàn)實(shí)情況是:很多人對(duì)總結(jié)和匯報(bào)工作感到陌生,甚至束
手無(wú)策,往往在匯報(bào)結(jié)束后才灰溜溜地想“某某干得不怎么樣,為什么匯報(bào)得那么好!”
“我的某某工作是大多的亮點(diǎn)啊,但我忘說(shuō)了!”溝通是企業(yè)員工重要的基本技能,平日
里勤勤懇懇地努力工作,總希望所有的努力都會(huì)被看到。清晰知曉自己的工作職責(zé)與工
作內(nèi)容,正確地運(yùn)用向上匯報(bào)工作技巧匯報(bào)工作,才能成為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任和依賴的對(duì)象
。本課程幫助員工有效向上匯報(bào)與溝通,能夠全面提升企業(yè)員工的“職場(chǎng)可見(jiàn)度”,幫助
員工完成從“透明人”到“不可替代者”的過(guò)渡,在職場(chǎng)中順利成長(zhǎng)。
【課程收益】
1.讓學(xué)員掌握結(jié)構(gòu)化的表達(dá)方式,幫助學(xué)員快速掌握如何做到觀點(diǎn)明確、重點(diǎn)突出
、思路清晰、主次分明,讓受眾有興趣,能理解、能接受、能記住。
2.結(jié)合學(xué)員自己的思維模式與經(jīng)驗(yàn),徹底提升學(xué)員的邏輯思維能力,進(jìn)而直接提高
工作總結(jié)和匯報(bào)能力。
3.各級(jí)管理者在自身經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合各自不同的思維特點(diǎn),建立系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)
化的思維模式,高效解決工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題。
【課程特色】
接地氣:本課程涉及到的全部案例,都來(lái)源于真實(shí)案例。學(xué)員會(huì)發(fā)現(xiàn)這些案例和故
事,仿佛發(fā)生在自己身上。張老師更會(huì)將思路由文本生發(fā)開(kāi)去,既剖析案例的背景,又
闡述案例的后續(xù)成敗。使學(xué)員不僅知其然,更知其所以然。
可操作:培訓(xùn)課的一個(gè)“老大難”問(wèn)題就是轉(zhuǎn)化。往往學(xué)員眼睛看到了、耳朵聽(tīng)到了
、腦子思考了,但課程結(jié)束后,一遇到實(shí)際情況不會(huì)做,所謂“一看就會(huì),一干就廢”。
張老師理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn),邊講邊練,只要學(xué)員按部就班走流程,就沒(méi)有難寫的總結(jié)、難做
的匯報(bào)。
【課程對(duì)象】企業(yè)全員(從企業(yè)高層、中層到基層均適合參加)
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天
【課程大綱】
一、匯報(bào)工作與結(jié)構(gòu)性思維
1.匯報(bào)工作的基本認(rèn)知
2.為什么匯報(bào)工作在職場(chǎng)中極為重要?
案例:一個(gè)丫鬟,是如何通過(guò)一次匯報(bào)打動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)的?
3.人腦思維開(kāi)發(fā)的基本原理
4.了解自己的表達(dá)與接收信息的特點(diǎn)
練習(xí):思維測(cè)評(píng)
5.結(jié)構(gòu)性思維的四大基本原則
▲ 結(jié)論先行
▲ 以上統(tǒng)下
▲ 歸類清楚
▲ 邏輯遞進(jìn)
案例:一次復(fù)雜的匯報(bào)如何簡(jiǎn)潔清晰?
6.結(jié)構(gòu)性思維的兩大核心原則
▲ 利他性
▲ 講理性
二、匯報(bào)工作的基本邏輯
1.歸納論證結(jié)構(gòu)
▲ 歸納論證的定義
▲ 歸納的常見(jiàn)形式
▲ 排序的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
▲ 分類的MECE原則
2.演繹論證結(jié)構(gòu)
▲ 演繹論證的定義
▲ 演繹的兩種形式
案例:本月公司業(yè)績(jī)下降10%,試分析其原因
案例:毛澤東《為人民服務(wù)》中的思維方式
案例:關(guān)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的論述
3.邏輯順序好才能表達(dá)得條理清晰
▲ 時(shí)間順序
▲ 結(jié)構(gòu)順序
▲ 重要性順序
三、匯報(bào)內(nèi)容設(shè)計(jì)五步法
1.第一步:厘清目標(biāo)
2.第二步:理解受眾
3.第三步:打透內(nèi)容
4.第四步:雕琢金句
5.第五步:通盤演練
實(shí)戰(zhàn)演練:請(qǐng)按照五步法,為自己設(shè)計(jì)一個(gè)年終匯報(bào)
四、匯報(bào)有“套路”:常見(jiàn)結(jié)構(gòu)
1.如何講成績(jī)?
2.如何講亮點(diǎn)?
3.如何講經(jīng)驗(yàn)?
4.如何講問(wèn)題?
5.如何講計(jì)劃?
6.如何講求助?
實(shí)戰(zhàn)演練:某團(tuán)隊(duì)今年因?yàn)橐咔樵驑I(yè)績(jī)受到很大影響,請(qǐng)幫助該團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人設(shè)計(jì)
年終匯報(bào)
五、常見(jiàn)匯報(bào)場(chǎng)景及演練
1.日常工作匯報(bào)
2.專題項(xiàng)目匯報(bào)
3.競(jìng)聘述職匯報(bào)
4.年終總結(jié)匯報(bào)
六、匯報(bào)的呈現(xiàn)
1.克服匯報(bào)前的焦慮與緊張
▲ 開(kāi)心金庫(kù)法
▲ 預(yù)演未來(lái)法
2.WORD排版與PPT制作
▲ 大腦愛(ài)簡(jiǎn)潔:排版美觀
▲ 大腦愛(ài)圖形:圖片有力
▲ 大腦愛(ài)結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu)清晰
3.學(xué)會(huì)使用身體語(yǔ)言
▲ 眼神與聲音
▲ 站姿與手勢(shì)
▲ 步法與走位
▲ 著裝的注意
張慕梁老師的其它課程
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