六步成師-精彩直播互動技巧-課程大綱1天版

  培訓講師：肖興

講師背景：
肖興老師數(shù)字化學習專家、專注講師培養(yǎng)10年+資深課程開發(fā)設計專家、TTT培訓導師國際經(jīng)驗萃取研究院（IEEA）中國分院院長，首席專家全國微課大賽評委、導師，著有《微課開發(fā)》、錄制《爆品微課開發(fā)的42堂私房課》全國直播培訓大賽冠軍導師、著有《 詳細>>

肖興
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六步成師-精彩直播互動技巧-課程大綱1天版詳細內容

六步成師-精彩直播互動技巧-課程大綱1天版

六步成師-精彩直播互動技巧
課程背景：
伴隨著移動互聯(lián)網(wǎng)和5G技術的快速發(fā)展以及新冠肺炎的突襲，每一個企業(yè)都在加快數(shù)字化轉型的步伐；在這個背景下，傳統(tǒng)培訓模式受到了極大的挑戰(zhàn)，并且必然會被顛覆，數(shù)字化學習成為企業(yè)學習的必然趨勢。因此，設計數(shù)字化學習項目，掌握數(shù)字化學習技術已經(jīng)成為每一個培訓工作者的必備的職業(yè)技能。
作為數(shù)字化學習技術的“底層代碼”之一，直播培訓是每一個培訓工作者必須要掌握的生存技術，在您轉型成為直播培訓師的時候，如果下面這些問題您曾經(jīng)遇到過，并且還在尋覓答案，這門課程將會非常適合您：
直播開始前學員在直播間“進進出出”如何讓提前進入直播間的學員不再離開？
直播開始的時候如何開場，以巧妙的將學員帶入到課程中來？
在直播中看不到學員，不知道學員到底在做什么，不知道如何與學員互動才能提升學習效果，如何做才能把學員的注意力牢牢地留在直播間中？
如何“觀察”學員的狀態(tài)，進而激發(fā)改變學員的學習狀態(tài)？
如何帶領學員復習所學的知識，提升直播培訓的學習效率？
如何在直播結尾提升學員體驗，讓學員意猶未盡，期待下一次的直播培訓？
核心模型：
課程時長：1天
課程對象：直播培訓師、內訓師、業(yè)務專家、管理者
課程大綱：
開場活動：
模塊1：講師趣味介紹、學員趣味團建
模塊2：挖掘痛點、導入課程
直播培訓常見不良現(xiàn)象
直播培訓互動原則
直播培訓互動體系
第一步：讓學員戀戀不舍的暖場活動模塊1：暖場活動的價值-啟動效應
模塊2：暖場活動設計原則
模塊3：暖場活動設計方法-找詞猜測
找不同
說詞語
猜不同
測功能
第二步：讓學員翹首以盼的開場活動
模塊1：開場活動的正確認知
模塊2：開場活動設計方法
自我介紹的4類方法
促進連接的9種方法
勾起興趣的4類方法
介紹課程1個路線圖
第三步：讓知識精準傳遞的學習活動
模塊1：解密直播語言表達技巧
直播表達的5種結構：總分總結構、遞進結構、時間結構、并列結構、3W結構
直播表達的7個秘訣
模塊2：不同類別課程內容的互動方法
知識類內容學習活動
技能類內容學習活動
態(tài)度類內容學習活動
第四步：讓學員學有所得的復習活動
模塊1：艾賓浩斯遺忘曲線
模塊2：一致復習法
模塊3：區(qū)別復習法
第五步：讓學員活力煥發(fā)的激發(fā)活動
模塊1：激發(fā)活動的價值
模塊2：激發(fā)大腦
模塊3：激發(fā)身體
第六步：讓學員意猶未盡的結尾活動
模塊1：峰終定律模塊2：4F結尾活動
模塊3：武林門派
學以致用：講師演示+學員現(xiàn)場直播演練+講師點評

 

肖興老師的其它課程

內容為王、形式為皇：課程是培訓開展的前提條件，沒有課程培訓將無從開展，沒有好課程培訓基本無效，沒有課程保障，人才培養(yǎng)就是一紙空談。培訓背景：企業(yè)的快速發(fā)展需要人才的有效支撐，人才的有效培養(yǎng)需要系統(tǒng)化、專業(yè)化、標準化、規(guī)模化、持續(xù)化，作為這一職能的承擔者，內訓師在人才培養(yǎng)和企業(yè)發(fā)展中的作用舉足輕重；作為企業(yè)的核心資源，每一個內訓師都應該具備課程開發(fā)這個基本功并

 講師：肖興詳情

課程名稱：五步成課-數(shù)字化課程開發(fā)與呈現(xiàn)課程時長：直播3小時+面授4天3晚課程對象：業(yè)務專家、管理者、內訓師、職業(yè)講師、培訓從業(yè)者課程大綱：課程導入：模塊1：講師趣味介紹與學員互識聯(lián)接模塊2：線上培訓四大優(yōu)勢模塊3：開發(fā)線上課程需要具備的四項能力第一步：線上課程認知與目標第一節(jié)：線上課程認知模塊1：線上課程開發(fā)的定義模塊2：線上課程開發(fā)的價值與意義模塊3：面

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直播培訓-手把手教你做好企業(yè)線上學習課程背景：張瑞敏先生說“沒有成功的企業(yè)，只有時代的企業(yè)”，任何一個企業(yè)要想持續(xù)獲得成功就必須緊跟時代步伐，隨時擁抱變化，這句話對于培訓工作者同樣適用，我們要想不被時代、企業(yè)、學員淘汰，就必須就跟時代步伐，學習為止，探索新知。伴隨著移動互聯(lián)網(wǎng)和5G技術的快速發(fā)展以及新冠肺炎的突襲，每一個企業(yè)都在加快數(shù)字化轉型的步伐；在這個背

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直播培訓-手把手教你做好企業(yè)線上學習課程背景：張瑞敏先生說“沒有成功的企業(yè)，只有時代的企業(yè)”，任何一個企業(yè)要想持續(xù)獲得成功就必須緊跟時代步伐，隨時擁抱變化，這句話對于培訓工作者同樣適用，我們要想不被時代、企業(yè)、學員淘汰，就必須就跟時代步伐，學習為止，探索新知。伴隨著移動互聯(lián)網(wǎng)和5G技術的快速發(fā)展以及新冠肺炎的突襲，每一個企業(yè)都在加快數(shù)字化轉型的步伐；在這個背

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直播培訓-手把手教你做好企業(yè)線上學習課程背景：張瑞敏先生說“沒有成功的企業(yè)，只有時代的企業(yè)”，任何一個企業(yè)要想持續(xù)獲得成功就必須緊跟時代步伐，隨時擁抱變化，這句話對于培訓工作者同樣適用，我們要想不被時代、企業(yè)、學員淘汰，就必須就跟時代步伐，學習為止，探索新知。伴隨著移動互聯(lián)網(wǎng)和5G技術的快速發(fā)展以及新冠肺炎的突襲，每一個企業(yè)都在加快數(shù)字化轉型的步伐；在這個背

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數(shù)字化學習項目設計培訓人群：專職講師、兼職講師、企業(yè)管理者、培訓管理人員課程大綱：課程導入：模塊1：講師趣味介紹模塊2：學員互識團建：四個小角、團隊檔案模塊3：快速導入課程：數(shù)字化浪潮與數(shù)字化學習能力模型模塊4：精準介紹要點：課程目錄和培訓目標第一章：統(tǒng)一認知-從傳統(tǒng)到數(shù)字第一節(jié)：數(shù)字化學習項目定義模塊1：面授學習場景圖模塊2：數(shù)字化學習場景圖模塊3：培訓的

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一、優(yōu)秀微黨課的標準1、思想有意義：突出學習踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，突出堅定理想信念、恪守黨的性質和宗旨、踐行初心使命。2、內在有力量：以小見大、見微知著，要把好微黨課政治關、質量關，黨性原則要過關，思想不空洞，內容不要照本宣科，形式不娛樂庸俗，要能觸及黨員靈魂、引起思想共鳴。3、影響范圍大：微黨課適用人群較多，具有較大的影響范圍4、推廣價值高

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一、課程背景隨著5G、人工智能的到來和移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，微課已經(jīng)是企業(yè)培訓中不可或缺的一環(huán)，如果你上網(wǎng)搜索“微課大賽”這個關鍵詞，你會發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)都在開展微課大賽，可以說微課已經(jīng)成為企業(yè)學習的標配。作為目前唯一一個突破時間和空間限制的學習方式，企業(yè)既可以通過微課將個人經(jīng)驗變?yōu)榻M織智慧，快速復制和傳承績優(yōu)員工的寶貴經(jīng)驗，大幅度提高組織績效的表現(xiàn)；又可以減少

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課程名稱：四部成師-精彩課堂呈現(xiàn)課程對象：業(yè)務專家、管理者、內訓師、職業(yè)講師、培訓從業(yè)者課程大綱：開場導入：模塊1：講師趣味介紹模塊2：學員趣味團建（四個小角、迷宮挑戰(zhàn)）模塊3：記憶的秘密第一部：四類輔助活動第一節(jié)：開場活動模塊1：5種錯誤開場模塊2：開場活動設計理念模塊3：開場5步法第1步：開場問好：標準話術第2步：自我介紹：5種方法第3步：互識團建：2類

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玩轉PPT-從入門到精通課程背景：作為基礎辦公軟件，PPT是每一個職場人士必須要掌握的技能，無論是培訓授課還是演講匯報，其效果都會或多或少受到PPT的影響。在您制作PPT的過程中，如果下面這些問題您曾經(jīng)遇到過，并且還在尋覓答案，這門課程將會非常適合您：不知道PPT整體結構？不知道如何設計封面和封底？不知道如何設計目錄和轉場頁？不知道從哪幾個維度設計一頁PPT

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